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도시재생사업을 로스만의 세모형과 연계해 논하시오2025.04.281. 도시재생사업 도시재생사업은 산업구조의 변화, 신도시 및 신시가지 위주의 도시 확장 등 다양한 원인으로 인해 상대적으로 쇠퇴하고 있는 기성시가지에 새로운 기능을 도입 또는 창출함으로써 도시를 물리적, 환경적, 경제적, 생활·문화적으로 재활성화 또는 부흥시키는 창조적 작업이다. 이를 통해 '무늬만 도심'이 되는 것을 방지하고자 한다. 2. 로스만의 지역사회 세 모형 로스만은 지역사회 복지활동을 체계적으로 분류하여 지역사회 복지 실천모델을 제시하였다. 첫째, 지역사회 개발모형은 자조기반에 근거하여 지역사회 문제해결을 위한 지역사회 ...2025.04.28
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정신간호-지역사회 정신건강 간호/서비스2025.05.091. 지역사회 정신보건 지역사회 정신보건이란 지역사회에 기반을 두고 정신질환의 예방, 정신건강의 증진, 조기발견 등 정신건강을 향상시키기 위해 지역사회에서 행해지는 모든 활동이다. 지역사회 정신보건은 인간은 환경과 상호작용한다는 이론에 토대를 두어 병원보다는 지역사회 전체를 대상으로 지속적이고 포괄적인 정신보건사업을 진행한다. 이런 특성을 기반으로 정신건강간호사는 활동을 병원에서 지역사회로 확대하고 변화가 많은 지역사회 내에서 적응하고 이를 환자의 사회적 환경 내 가용자원과 환자의 주변 사회를 적극 활용할 줄 알아야한다. 2. 지역...2025.05.09
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로스만의 세 모형을 통한 도시재생사업 전략2025.11.141. 로스만의 도시재생 세 가지 모형 로스만의 도시재생사업은 세 가지 모형으로 구성되어 있다. 첫째는 정보 도시 모형으로 정보와 통신 기술을 활용해 도시의 경제적, 문화적, 환경적 측면을 개선한다. 둘째는 생태 도시 모형으로 친환경적인 도시재생을 위해 생태계를 보전하고 활용한다. 셋째는 문화 도시 모형으로 도시의 역사와 문화유산을 보존하며 도시의 매력을 강화한다. 이 세 모형은 각각 다른 기능을 수행하면서 도시재생사업을 효과적으로 추진하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 도시재생사업의 실행 전략 도시재생사업은 도시재생 구역 내에서의 ...2025.11.14
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보건교육 관련 이론 정리2025.01.191. 학습이론 보건교육 관련 주요 학습이론으로는 행동주의 이론, 인지주의 이론, 인본주의 이론, 구성주의 이론 등이 있다. 행동주의 이론은 자극-반응의 관계에 초점을 두며, 인지주의 이론은 학습자의 내적 인지과정을 강조한다. 인본주의 이론은 인간의 잠재력과 자아실현을 중시하며, 구성주의 이론은 지식이 학습자에 의해 능동적으로 구성된다고 본다. 각 이론은 보건교육 현장에서 다양하게 활용될 수 있다. 2. 수업이론 보건교육 관련 주요 수업이론으로는 브루너의 발견학습모형, 가네의 교수설계모형, 블룸의 완전학습모형, 글레이저의 수업이론 등...2025.01.19
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사례관리모형(모델) 분류2025.05.071. 사례관리의 목적에 따른 모형 사례관리의 목적에 따른 모형에는 사회적 모형, 일차적 보호 모형, 의료사회적 모형이 있다. 사회적 모형은 지역사회에 거주하는 개인들에게 초점을 두고 기초적인 지지서비스를 제공하는 데 주안점을 둔다. 일차적 보호 모형은 전통적인 의료 모형에 기반을 두고 클라이언트에게 최소한의 보호를 제공하는 데 초점을 둔다. 의료사회적 모형은 이미 위험에 처한 클라이언트에게 초점을 두고 시설수용을 예방하거나 지연시키는 것을 목적으로 한다. 2. 사례관리의 중심 초점에 따른 모형 사례관리의 중심 초점에 따른 모형에는 ...2025.05.07
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사회복지프로그램 개발모형의 유형과 개념 분석 및 활용 방안2025.01.151. 사회복지프로그램 개발모형의 유형 사회복지 프로그램 개발모형에는 Kamerman의 모형, Patti의 모형, Tomas의 디자인 개발모형, Rapp과 Poertner의 설계모형, Kettner, Moroney, Martin의 설계관리모형, Kirst-Ashman과 Hull의 IMAGINE 모형 등이 있다. 2. 사회복지프로그램 개발모형의 개념 각 모형의 개념은 다음과 같다. Kamerman의 모형은 사회복지조직의 정책이나 목적을 달성하기 위한 구체적, 집단적 활동과정을 정의하고 3단계로 나누는 개념이다. Patti의 모형은 개발...2025.01.15
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평생교육의 체제모형2025.04.261. 전통적 학교교육 중심 교육체제 전통적으로 학교교육 중심의 교육체제에 의존하고 있는 국가의 경우 학습은 주로 형식적 학교 교육, 즉 초? 중? 고등교육체제를 중심으로 이루어지며, 학습결과에 대한 인증도 이들 학교에 의해 독점적으로 이루어진다. 이 체제 안에서 이루어지는 학습은 주로 교육과정이 포괄하고 있는 지식 내용을 습득하고 그것을 반복적으로 체득하는 방식으로 이루어진다. 또한, 학습자가 학습의 전달체계를 선택할 수 있는 폭이 매우 제한적이며, 그 선택의 폭은 정확하게 해당 사회가 제공하는 교육기관의 형태에 의해 제한된다. 2...2025.04.26
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심리사회적 사정_지역사회정신간호2025.01.271. 지역사회 정신보건 지역사회 정신보건은 기존의 전통적인 정신보건관련 사업들과는 달리 정신질환자 관리의 중심이 되는 장소가 병원이 아닌 환자가 살고 있는 집이 있는 지역사회시설이다. 지역사회 정신보건의 대상은 개인보다는 지역사회 내의 주민전체가 되고 정신질환의 예방과 정신건강증진에 중요성을 두고 치료적 서비스도 일부 제공하고 있다. 2. 지역사회 정신보건사업의 원리 지역주민의 정신건강에 대한 책임, 근접성, 포괄적 서비스, 치료의 연속성, 지역주민의 참여, 다학제적 팀치료접근, 간접서비스, 평가와 연구, 예방, 자문, 정신보건사회...2025.01.27
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미국의 지역사회복지 실천모델 각각 정의하고 현실적으로 우리나라에서 어떻게 적용되고 있는지 예를 들어 설명2025.05.021. 로스만의 세 모형 로스만의 세 모형에는 지역사회 개발, 사회계획, 사회행동이 있다. 지역사회 개발은 주민들과 관련 인력들이 지역사회의 대소사에 관여하며 지역사회를 더 이상적으로 확립하는 데에 도움을 주는 전반을 일컫는다. 사회계획은 복지 관련 인력들이 나서서 복지 전반을 이행하는 것과 관련 있다. 사회행동은 행동가들이나 시민들이 부당하거나 적합하지 않은 사회적 상황을 개선하기 위한 외침을 도모하는 전반을 의미한다. 2. 웨일과 갬블의 8가지 모형 웨일과 갬블의 8가지 모형에는 근린 지역 사회조직 모델, 기능적인 지역사회조직 모...2025.05.02
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사회복지프로그램 개발모형의 유형과 개념을 설명하고, 각모형을 비교하여 분석한 후2025.01.201. 사회복지프로그램 사회복지 혹은 휴먼서비스 분야 프로그램에 관해 다양한 정의가 있으며, 사회복지적인 목표나 목적을 달성하기 위해 사회복지기관이나 단체의 의도적이면서도 조직적인 활동이라는 측면에서 공통점이 있다. 사회복지기관은 사회복지적인 목표를 달성하고자 프로그램을 기획 및 시행, 평가를 통해 목적을 달성하는데, 프로그램 기획에 영향을 주는 요소에는 내부적 요인, 외부적 요인, 실무자 욕구 등이 있다. 2. 사회복지프로그램 개발모형 유형과 개념 사회복지프로그램 개발모형에는 선형적 모형, 비선형적 모형, 통합적 모형, 비통합적 모...2025.01.20
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