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청소년기에 겪게 되는 다양한 문제 중 가장 중요하다고 생각되는 2가지 상황을 제시하고 이를 해결하기2025.05.041. 학교폭력 청소년기 또래집단의 영향력은 매우 높다. 하지만 교우관계가 원활하게 이루어지지 못하고 학교폭력으로 이어지고 있고 이러한 경향이 일부 비행청소년의 공갈협박 문제이 아니라 일상적으로 쓰는 카톡에서도 언어폭력이 이어지는 등의 문제가 일상화되고 있어 이에 대한 심각성을 되새기고자 선정하게 되었다. 학교폭력을 일으키는 가해 청소년의 경우, 어릴 적 겪었던 학대나 무시, 비난 등이 폭력을 모방하거나 강화 혹은 보상하려는 성향으로 나타나면서 학교 내에 위계서열이 낮은 학생에게 그 폭력성이 드러나게 된다. 가정에서 부모가 지나치게 ...2025.05.04
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원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명하시오2025.05.121. 원격교육의 과거 원격 교육의 가장 첫 번째 모습은 학습지 업계에서 볼 수 있었다. 교재를 넣어주고 수거하는 등의 모습으로 실행되었으며, 통보를 통해 학습자가 주체적으로 행동하는 모습이었다. 이후 전화로 지시하고 이야기하는 모습으로 발전하다가 영상통화, 사진 메시지 등으로 원격교육의 형태가 변화해왔다. 2. 원격교육의 현황 현재 원격교육은 실시간 온라인 활동을 통해 이루어지며, 다양한 매체가 활용되어 온라인 교육이 강화되고 있다. 학교, 대학, 사교육 기관 등에서 원격교육이 활발히 이루어지고 있으며, 과거의 일방적 소통 방식도 ...2025.05.12
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사이버학습방법의 개념, 특성, 구성원리, 이론 및 장단점 정리2025.05.131. 사이버학습의 개념 사이버학습은 학습자의 지적 향상과 현업에 도움을 줄 수 있으며, 다양한 쌍방향 매체를 활용하여 학습자의 편안한 학습을 지원하고 학습자 맞춤 교육을 실현할 수 있다. 2. 사이버학습의 특성 사이버학습은 융통성 있는 학습, 다양한 상호작용, 자기주도학습, 교수자의 학습지원자 역할, 최상의 교육 서비스 제공, 맞춤식 교수-학습 지원 등의 특성을 가진다. 3. 사이버학습의 구성원리 사이버학습은 대화의 원리, 구조의 원리, 자율의 원리에 기반하여 이루어진다. 학습자 간 의사소통, 구조화된 교육 콘텐츠, 학습자의 자율성...2025.05.13
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사이버대학 교육과 일반대학 교육의 비교분석2025.01.031. 사이버대학 교육 사이버대학은 사이버상에서 교수가 제공하는 다양한 교육 서비스를 학생이 시간과 공간의 제약 없이 수강할 수 있는 교육 체제입니다. 학생들은 인터넷으로 수업을 듣고, 시험을 보거나 과제를 제출할 수 있어 유연성이 높습니다. 대표적인 사이버대학으로는 한국방송통신대학교와 고려사이버대학 등이 있습니다. 2. 일반대학 교육 일반대학은 학생들이 대학교 캠퍼스에 직접 가서 교수와 학생들이 강의실에서 실시간으로 소통하며 수업을 진행하는 방식입니다. 양방향 소통이 가능하다는 장점이 있지만, 정해진 시간에 강의실에 가야 한다는 점...2025.01.03
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미디어 소비 습관 (스마트폰, 유튜브)2025.05.031. 미디어의 개념과 유형 미디어란 정보를 전송하는 매체를 말하며, 음성, 데이터, 이미지 통신, 영상 통신, 멀티미디어 통신 등 5가지 유형으로 분류된다. 스마트폰은 이 5가지 유형을 모두 포함하는 스마트 미디어에 속한다. 2. 스마트폰 사용 패턴 하루 동안 스마트폰을 약 5시간 이상 사용하며, 그중 70% 이상이 음성 미디어인 음악 청취에 사용된다. 등교 및 수업 시간 외에는 음악 청취를 통해 스트레스를 해소한다. 3. 유튜브 사용 유튜브는 영상과 음성 등 다양한 미디어가 결합된 플랫폼으로, 과거 TV에서만 볼 수 있었던 콘텐츠...2025.05.03
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COVID-19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.141. 코로나로 겪게 된 학생들의 취약점 COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었다. 가장 큰 취약점은 불규칙해진 생활 패턴, 미디어 시청 시간 증가와 공부 시간 감소, 교육 분야의 격차, 정서적 및 심리적 결손 문제 등이다. 2. 학교사회복지의 대응방안 첫째, 취약가정 학생을 위한 학습격차 해소 방안이 필요하다. 학습클리닉, 학습 멘토링, 기초학습 지원 등의 프로그램 개발 및 자원 발굴, 지역 자원 연계가 이루어져야 한다. 둘째, 코로나19와 같은 ...2025.01.14
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웹 기반 교육과 컴퓨터 보조 수업의 교수설계 비교2025.11.171. 웹 기반 교육의 특성과 설계 웹 기반 교육은 정보 기술 발전으로 이루어진 혁명적 교육 방법으로, 학습자들이 인터넷을 통해 언제 어디서나 학습 콘텐츠에 접근할 수 있다. 비동기적 학습을 강조하며 학습자 중심의 접근 방식을 채택한다. 대화형 콘텐츠, 다양한 미디어 자료, 토론 포럼 등을 활용하고 개인 맞춤형 학습 경험을 제공한다. 자율성과 편의성을 제공하여 학습 환경을 확장시키고 다양한 학습 스타일에 부합하는 유연한 학습 경로를 제공한다. 2. 전통적 컴퓨터 보조 수업의 특성과 설계 전통적 컴퓨터 보조 수업은 전통적 교육 방식에 ...2025.11.17
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학교 도서관 운영계획서2025.11.161. 도서관 운영 목적 및 방침 학교 도서관은 교과와 연계한 범교과적 독서 학습과 통합적 독서 활동을 통해 학생들의 정서 순화와 바람직한 인격 형성을 도모한다. 도서관 시설 정비, 장서 확충, 도서관 활용 수업, 다양한 독서 행사 시행, 사서교사와 도서 도우미를 통한 효율적 운영 등을 주요 방침으로 삼아 학생 개개인의 개성과 창의성 계발, 자율적 독서 습관 형성, 평생 독서 생활의 기반 조성을 목표로 한다. 2. 도서관 활용 수업 교육과정과 연계한 독서 지도를 위해 도서관에서 수업을 진행하여 독서 효율화를 도모한다. 도서관 활용 수...2025.11.16
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사이버 평생교육) 평생교육 사이버 학습의 방법2025.04.261. 사이버 학습의 설계 사이버 학습에 있어서 학습자를 알아야 목표, 내용, 방법, 평가를 밝힐 수 있기 때문에 학습자의 특성을 밝히는 것은 중요하다. 사이버 학습자 특성은 원격 교육의 특성과 마찬가지로 그 나라의 문화, 사회, 역사적 배경에 따라 차이가 있을 수 있다. 사이버 학습의 주 대상은 성인으로 내적 동기유발과 자기주도 학습의 성향이 강하고 기대하는 목표가 분명하며, 스스로 자신을 평가할 수 있다는 특성이 있다. 설계의 단계에서 교수-학습에 있어서의 문제와 요구의 규명을 우선 실시한다. 학습자의 현재 상황과 사이버 학습을 ...2025.04.26
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언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안2025.05.081. 비대면교육의 장점 비대면 교육의 장점으로는 실시간 토론 및 소통 등 즉각적 피드백, 장소와 시간에 구애받지 않는 접근의 용이성, 통학시간 절약 등이 있다. 2. 비대면교육의 문제점 비대면 교육의 문제점으로는 평생교육의 부익부 빈익빈 가속화, 교수자들에게 필요한 비대면 교육에 대한 교육지원 부족, 학습의 비연속성과 학습평가의 불투명성 등이 있다. 3. 언택트 시대의 평생교육 문제 해결방안 언택트 시대의 평생교육 문제 해결을 위해서는 기술 발전에 따른 비대면 교육 인프라 공급, 교수자의 교수방법 및 평가 기준 마련, 상호작용 극대...2025.05.08
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