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사회조사방법의 양적연구와 질적연구의 특징 및 연구사례2025.04.261. 사회조사 사회조사, 다른 말로 사회복지조사란 사회복지의 목적을 수행하는 방법으로서 사회적 문제를 해결하려는 방안을 찾고 사회복지프로그램을 계획하고 수행하는 데 활용할 수 있는 지식을 산출하는 절차라고 할 수 있다. 여기서 말하는 조사란 과학적인 절차를 통해 얻고 싶은 지식을 얻는 과정을 의미한다. 결론적으로 사회조사는 사회에 나타나는 현상을 조사하는 것이라고 볼 수 있으며, 이러한 과정을 통해 형성된 과학적인 지식은 인간의 행위와 사회현상을 판단하는 근거가 될 수 있다. 2. 양적 연구 양적 연구는 실증적 연구라고도 하며 통계...2025.04.26
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과학수업을 이끌어 나갈때 구성학습을 위한 교사의 역할2025.01.291. 구성학습의 정의 구성학습은 학습자가 단순히 외부에서 제공된 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 자신의 경험과 지식을 바탕으로 능동적으로 의미를 구성하는 학습 이론에 기반한다. 이 접근법은 구성주의라는 철학적 배경에서 출발하며, 학습은 학습자와 환경, 그리고 학습자 간의 상호작용을 통하여 이루어진다는 입장이다. 구성학습은 지식이 고정적이고 보편적인 것이 아니라, 학습자가 경험과 맥락 속에서 의미를 재구성하는 과정이라고 강조한다. 2. 과학수업에서 구성학습 적용 방안 과학수업에서 구성학습을 적용하는 구체적인 방법으로는 문제...2025.01.29
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중학교 국어 수업지도안 <메모하며 읽기 중 하회마을>2025.01.121. 국어과 학습 지도 국어 교육의 문제점은 교육 체제, 내용, 방법, 평가의 획일화로 인해 학습자의 창의성, 다양성, 주도성 함양이 어려운 점이다. 이를 극복하기 위해 학습자 중심의 교육과정, 내용과 방법의 다양화, 자기주도적 학습이 필요하다. 2. 읽기 수업 방법 개선 현재 읽기 수업은 결과적 지식 전달에 그치고 있어 학생들의 읽기 능력 향상이 어려운 실정이다. 따라서 다양한 학습 자료 활용, 적절한 교수-학습 방법 개발, 과정 중심의 평가 등이 필요하다. 3. 수업 연구의 목적 본 수업 연구의 목적은 국어사용의 총체적 이해, ...2025.01.12
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2023년 방송통신대 유아언어교육 출석과제물(조별과제, 개별 수업계획안, 자기성찰보고서)2025.01.241. 유아언어교육 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)에 대한 내용입니다. 유아언어교육 활동계획 배경, 교사의 이해 및 지원, 5개 영역 내용 연계, 유아언어교육활동 계획안, 모의수업 지도안 등이 포함되어 있습니다. 2. 유아언어교육 모의수업 유아언어교육 모의수업 지도안에 대한 내용입니다. 유아의 사전 경험 및 놀이 경험, 교사의 이해 및 지원, 5개 영역 내용 연계, 활동 목표, 활동 자료, 활동 방법, 활동 시 유의점, 활동 평가, 연계 활동 등이 포함되어 있습니다. 3. 유아언어교육 자기성찰보고서 유아언어교육 출석수...2025.01.24
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공동의 주도성을 키우는 미래형 블렌디드 수업디자인 연구2025.04.251. 미래형 교육과정 수업디자인 교사는 수업으로 전문성의 꽃을 피운다. 많은 현장 교사들은 유아 놀이 중심의 교육과정을 고민하며 수업을 개선하기 위한 방법으로 온·오프라인의 개인 연수에 활발히 참여하고 있다. 수업디자인의 목적은 교사의 수업 전문성 향상이다. 교사가 스스로 진단하고 자발적으로 자신의 수업공개를 통해 수업디자인의 문제점에 대하여 함께 고민하고 토론하며, 수업을 개선하려는 주도적인 노력이 필요하다. 2. 공동의 주도성 성장 교육과정 공동의 주도성을 키우는 미래형 교육과정의 새로운 접근 방법을 모색하고, 주도성 성장 교육...2025.04.25
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말하기 수업에서 교사의 역할과 말하기 오류 수정2025.01.031. 말하기 수업에서 교사의 역할 말하기 수업에서 교사는 다양한 역할을 수행해야 한다. 통제자로서 수업 시간과 교실 분위기를 적절히 통제하고, 촉진자로서 학습자가 어려움을 겪을 때 실마리를 제공한다. 상담자로서 학습자의 심리적 어려움을 극복할 수 있게 도와주며, 관찰자로서 학습자의 오류와 습관에 관심을 기울인다. 참여자로서 토론이나 역할극에 직접 참여하고, 평가자로서 과제 수행에 대한 적절한 평가와 피드백을 제공한다. 교사는 이러한 다양한 역할을 상황에 맞게 적절히 수행해야 한다. 2. 말하기 오류의 의미와 수정 말하기 수업에서 학...2025.01.03
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아동수학지도 ) 아동수학교육 관련 이론들을 비교 설명후 아동수학교육의 관점과 방향 제시하시오.2025.04.271. 사고력: 이론, 개발과 수업 본 이론의 핵심은 사고의 중요성과 개발 노력을 지지하고 격려하는 사고와 학습 풍토가 제대로 일궈져야 한다는 것이다. 위 이론은 사고에는 세 가지 구성요소가 있다고 본다. 바로 인지 조작, 지식, 사고 태도이다. 인지 조작은 사고기능과 사고전략으로 나눌 수 있다. 여러 가지의 인지 조작 중 비교적 단순하고 다소간 비연속적인 인지 조작을 인지 기능이라고 부른다. 또 조금 더 복합적인 과정들은 수반할 때는 인지 전략 또는 사고전략이라고 이른다. 여기서 언급된 사고 중 인지적 사고는 기본적 사고와 발달적 ...2025.04.27
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외국어습득론_외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다.2025.01.241. 훌륭한 언어 교사의 10가지 특징 1. 학습자 중심의 교수법을 사용하는 교사 2. 의사소통 능력을 갖춘 교사 3. 지속적으로 학습하는 교사 4. 긍정적인 피드백을 주는 교사 5. 문화적 이해를 함께 가르치는 교사 6. 학습자의 동기 부여를 지속하는 교사 7. 포용적이고 개방적인 태도를 가진 교사 8. 유연하게 대처할 수 있는 교사 9. 학습자가 스스로 학습할 수 있는 환경을 조성하는 교사 10. 인내심과 격려를 제공하는 교사 2. 나의 장점과 단점 2.1 장점 - 학습자들의 실수를 긍정적으로 바라보고 이를 학습의 기회로 삼는 ...2025.01.24
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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)2025.01.191. 말하기 활동의 유형 외국어로서의 한국어 말하기 활동은 학습자가 수업시간에 배웠던 내용을 실제상황에서 사용하기 위해 연습하는 것을 의미합니다. 말하기활용 유형에 대해 학자마다 조금씩 다르게 구분하는데 대표적인 내용은 의사소통 이전 활동, 유사 의사소통 활동, 정확성 향상을 위한 활동, 유창성 향상을 위한 활동, 모방형, 집중형, 반응형, 정보 교환을 위한 대화, 상호적 대화, 확장형 말하기 등이 있습니다. 2. 말하기 활동의 실제 말하기 활동은 드릴, 대화, 역할극, 토론, 발표 등으로 나뉠 수 있습니다. 드릴은 기능이나 능력을...2025.01.19
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일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 및 비교2025.01.191. 일화기록법 일화기록법은 아동의 중요한 사건이나 행동을 중심으로 기록하는 방법입니다. 이 방법은 관찰자가 제3자의 입장에서 아동의 행동을 객관적으로 관찰하고 기록하는 것이 특징입니다. 장점으로는 특별한 사전 준비 없이도 수행할 수 있어 현장에서 유연하게 활용될 수 있다는 점이 있습니다. 단점으로는 중요한 사건이나 행동에만 집중하다 보면 전체적인 맥락을 놓칠 수 있다는 점이 있습니다. 2. 연속기록법 연속기록법은 아동의 모든 행동을 시간의 흐름에 따라 순차적으로 기록하는 방법입니다. 이 방법은 아동의 행동을 전체적인 맥락 속에서 ...2025.01.19
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