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학교사회복지 사례관리의 구성 요소2025.05.061. 클라이언트 학교현장 사례관리에서 대상학생은 문제 해결의 욕구가 있고 심리 ? 정서 ? 물질 등의 사회적 자원을 필요로 하지만 이를 스스로 확보할 수 없는 학생을 의미한다. 2. 사례관리자 학교현장 사례관리에서 학교사회복지사는 정기적으로 학생의 욕구를 파악하고, 각종 서비스를 조정하고 연결하는 역할을 한다. 3. 서비스 체계 서비스 체계는 사례관리 서비스를 제공하는 학교와 학생을 둘러싸고 있는 환경 및 자원을 의미하며 친구, 학부모, 학교, 지역사회 등이 포함된다. 4. 사례관리과정 사례관리를 시간상으로 전개해 가는 것으로 이 ...2025.05.06
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사회복지행정에 있어서 인적자원관리의 특징과 직무관리 영역에서 중요한 단계2025.05.091. 인적자원관리의 개념 인적자원관리는 조직 내에서 인력을 적절하게 활용하고 발전시키는 것을 목표로 하는 관리 활동입니다. 이는 조직의 구성원인 직원들을 효과적으로 채용, 유지, 발전시키는 것을 포함하며, 조직의 성과와 성공에 직결되는 요소로 작용합니다. 2. 사회복지행정에 있어서 인적자원관리의 특징 사회복지행정에서의 인적자원관리는 다양성 관리, 전문성과 윤리성 강화, 변화에 대한 대응과 유연성, 공정성과 투명성 등의 특징을 가지고 있습니다. 이를 통해 조직의 성과와 지속적인 발전을 도모할 수 있습니다. 3. 직무관리 영역에서 중요...2025.05.09
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사회복지서비스 예산관리의 개념과 예산모형2025.05.141. 사회복지서비스 예산관리의 개념 사회복지서비스 예산관리는 사회복지서비스를 위한 기금의 활용계획과 배분, 감시과정을 의미한다. 효과적인 재정 관리를 위해서는 자원이 효율적이고 효과적으로 사용되도록 신중한 계획, 조정 및 평가가 필요하다. 여기에는 목표 및 목표 설정, 자금 출처 확인, 자금 조달 개발, 지출 추적 및 결과 평가가 포함될 수 있다. 2. 사회복지서비스 예산모형 - 프로그램 자금 모델 프로그램 자금 모델은 부서 또는 조직 단위가 아닌 특정 프로그램이나 서비스를 기반으로 자원을 할당하는 자금 조달 방법이다. 이 모델은 ...2025.05.14
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사례관리 대상자의 일반적인 특성과 사회복지실천에서 사례관리의 주요 대상 분야2025.01.151. 사례관리 대상자의 일반적인 특성 사례관리 대상자는 복잡하고 다차원적인 문제를 가진 개인이나 집단이다. 이들은 다중 문제를 안고 있으며, 자원과 정보에 대한 접근성이 부족하고, 자기결정 능력이 제한되어 있다. 이러한 특성들은 사례관리 과정에서 특별한 고려와 접근이 필요함을 시사한다. 2. 사회복지 실천에서 사례관리의 주요 대상 분야 사례관리는 건강 관리, 아동 및 가족 복지, 노인 복지 등 다양한 사회복지 실천 분야에서 중요한 역할을 한다. 이를 통해 대상자의 복잡한 문제를 해결하고, 삶의 질을 향상시킬 수 있다. 3. 사례관리...2025.01.15
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사회복지조직에서 정보관리의 개념 및 필요성2025.01.141. 정보관리의 개념 정보관리(information management)란 각종의 정보를 가장 능률적이며 합리적으로 정확하게 수집 ? 분류 ? 정리 ? 분석 ? 전달하고 이용해서 처분하는 일련의 과정이며 정보를 그 목표달성의 수단으로 이용하는 관리방식이다. 오늘날 모든 조직들은 막대한 정보를 수용하는 정보망을 형성하고 있으며 이러한 제반 정보의 효율적인 관리를 위해 정보관리를 필요로 하고 있다. 2. 정보관리의 필요성 사회복지조직에서 정보관리가 필요한 이유는 정보 자체의 요인, 합리적인 정책결정, 복지서비스 요구의 증가, 복지서비스...2025.01.14
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학교사회복지 사례관리의 개요(필요성, 목적)와 학교사회복지사의 대상 및 사례관리 방법2025.04.261. 학교사회복지 사례관리의 개요 학교사회복지 사례관리의 필요성은 학생들의 다양한 욕구, 가치관의 다양화, 비용 절감 등을 위해 필요하다. 목적은 서비스의 연속성, 접근성과 책임성 증진, 1차 집단의 보호능력 향상, 사회적 기능 향상 등이다. 2. 학교사회복지사의 대상 및 사례관리 방법 학교 부적응 학생을 대상으로 사례발견, 판정회의 및 사정, 계획 및 개입, 점검 및 평가, 종결 및 사후관리의 단계로 사례관리를 진행한다. 학생의 문제를 생태체계적 관점에서 이해하고 해결하기 위해 개인별 사례관리가 중요하다. 1. 학교사회복지 사례관...2025.04.26
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사회복지실천에서 사례관리의 역사와 발전2025.01.041. 사례관리의 등장 배경 사회복지실천에서 사례관리는 사회적, 문화적 배경과 밀접한 관련이 있다. 산업화와 도시화로 인한 사회문제의 증가와 복잡성이 사례관리 등장의 배경이 되었다. 사회복지 전문가들은 기존의 자선 활동에서 벗어나 고객의 문제를 다각도로 이해하고 해결하기 위한 방법을 모색하게 되었고, 이에 따라 사례관리가 발전하게 되었다. 2. 서구의 사례관리 역사 서구에서 사례관리는 19세기 말부터 시작되었다. 초기에는 사회복지사들이 사회문제에 대한 개별적인 대응과 지원을 제공하기 위해 개발되었다. 이후 사례관리는 이론과 실천의 발...2025.01.04
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우리나라의 사회복지사례관리 등장 배경과 선진복지국가인 영국의 사례관리 등장 배경의 유사점과 특징2025.05.071. 영국과 한국의 사례관리 등장배경 1960년대에는 서비스의 단편성으로 인해 클라이언트의 다양한 욕구가 해결되지 않았다. 1970년대에는 탈시설화로 인해 지역사회 내 서비스 조정과 통합의 필요성이 대두되었다. 1980년대에는 복합적 욕구를 지닌 서비스 인구가 증가하면서 사례관리의 중요성이 부각되었다. 1990년대와 2000년대 초반에는 사례관리의 개념이 확장되어 서비스 제공자 역할과 연계 및 모니터링 역할이 강조되었다. 2. 우리나라의 사례관리 확대배경 공공영역에서는 서비스 전달에 대한 책임성, 서비스 전달의 통합성, 정부재정의 ...2025.05.07
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사회복지 기관에서 정보관리체계의 필요성2025.05.151. 정보관리체계의 중요성 현대 사회에서는 다양한 복지 서비스들이 제공되고 있으며, 이러한 서비스들을 이용하기 위해 많은 사람들이 방문하고 있다. 하지만 현재까지 지역 주민들에게 제공되는 각종 복지 서비스들은 각각 다른 부서에서 관리되고 있어 중복되거나 누락되는 사례가 발생하기도 한다. 따라서 효율적인 업무 처리를 위하여 각 부처별로 분산되어 있는 복지 관련 정보들을 통합·관리함으로써 보다 나은 행정서비스를 제공하고자 하는 노력이 요구된다. 2. 정보기술 발전과 정보관리체계 구축 최근 정보기술의 발전으로 인해 기업뿐만 아니라 정부기...2025.05.15
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사회복지조직이론 중 현대적 조직이론에 속하는 목표관리론(MBO)과 총체적품질관리론(TQM)에 대한 고찰2025.04.281. 목표관리론(MBO) 목표관리론은 조직의 최고관리자가 상위목표를 설정하면 구성원들이 단기적 목표를 명확하고 체계적으로 설정하여 실천하는 방법이다. 진행상황에 대한 중간평가를 통해 수정할 수 있으며, 활동 결과에 따른 보상 또는 재설정 단계로 순환하게 된다. 이 이론의 장점은 시간과 자원 분배의 효율성 증진, 업무배분의 합리화, 참여자의 동기 유발 등이 있다. 2. 총체적품질관리론(TQM) 총체적품질관리론은 고품질의 제품 및 서비스를 실시하도록 지속적인 개선을 하는 조직관리방법으로, 고객의 욕구나 필요에 따라 조직의 목표가 설정된...2025.04.28
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