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뉴스포츠 레포트: 킨볼, 플로어볼, 얼티미트, 플래그풋볼, 킥런볼2025.11.171. 킨볼 지름 122cm의 애드벌룬을 사용하는 배구형 뉴스포츠로, 20m×20m 경기장에서 3팀이 각 3~8명으로 구성되어 경기한다. 15분 3세트로 진행되며, 팀원 전원이 볼에 접촉한 상태에서만 히트 가능하고 리시브팀은 10초 내로 공격해야 한다. 운동기능이 부족해도 모두가 참여 가능하며 팀원의 협력과 존중 태도 함양에 효과적이다. 2. 플로어볼 플라잉 디스크를 패스하며 진행되는 영역형 게임으로, 110m×37m 직사각형 경기장에서 2팀이 각 7명으로 구성된다. 20분씩 3세트로 진행되며, 상대팀의 엔드존에서 디스크를 받으면 득...2025.11.17
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청소년 프로그램 개발 및 평가2025.05.051. 청소년자원봉사활동 프로그램 청소년자원봉사활동 프로그램 사례를 소개하고, 프로그램 목표, 내용, 평가 등을 자세히 설명하고 있습니다. 청소년들이 민주주의에 대해 배우고 캠페인을 기획하는 활동을 통해 정치 참여와 시민의식을 기를 수 있는 기회를 제공하고 있습니다. 2. 어르신 스마트폰 교육 봉사활동 어르신 스마트폰 교육 봉사활동 경험을 소개하고 있습니다. 어르신들의 정보소외 현상을 해소하고 삶의 질을 향상시키기 위한 봉사활동으로, 교육 내용과 방식, 봉사자의 역할 등을 자세히 설명하고 있습니다. 또한 봉사활동 과정에서 발견한 개선...2025.05.05
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태권도 지도자 교육 방안2025.01.231. 태권도의 의의 태권도는 사회적, 교육적, 정신적, 육체적으로 중요한 의의를 가지고 있다. 태권도는 신체 단련과 정신 수양을 통해 건강한 인간을 형성하는데 기여하며, 자기방어와 호신술을 익힐 수 있는 실용적인 무술이다. 또한 태권도는 예의와 절제, 협동심 등의 정신적 가치를 함양하는데 도움을 준다. 2. 태권도의 가치 태권도의 가치는 협의적 측면과 광의적 측면에서 살펴볼 수 있다. 협의적 측면에서는 태권도의 정신수양, 교육적 가치 등이 중요하며, 광의적 측면에서는 태권도의 여가문화, 경제적 가치, 국가 브랜드 이미지 등이 중요하...2025.01.23
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청소년 인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임2025.01.191. 청소년 인성지도의 필요성 한국 사회에서 학교와 가정이 학생과 자녀들에게 인성적인 부분보다 학업적 성취와 성공만을 강조해왔다. 이로 인해 성적 지상주의와 같은 문제가 발생했으며, 인성교육을 통해 타인과 조화롭게 살아가는 능력을 기르고 학생들의 행복지수를 높이는 것이 필요하다. 2. 청소년 인성교육의 방향 교육부의 인성교육종합계획에 따르면, 인성교육은 주입식이 아닌 참여형으로 이루어져야 하며, 학생들이 미래 사회에 성공적으로 적응하는 데 필요한 바람직한 성품과 역량을 자연스럽게 익힐 수 있도록 해야 한다. 3. 부모의 역할과 책임...2025.01.19
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교육전문가로서의 교사의 역할 순위2025.01.231. 학습자 중심 교육의 선도자 교사의 가장 중요한 역할 중 하나는 학습자 중심 교육을 주도하는 것이다. 이는 교사가 수동적으로 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들이 스스로 학습에 참여하도록 지원하는 것을 의미한다. 특히 21세기 교육에서는 전통적인 교사 중심 수업 방식에서 벗어나, 학생 개인의 학습 스타일과 필요에 맞춘 맞춤형 교육이 중요하게 부각되고 있다. 교사가 학습자 중심 교육을 실천할 때, 학생들은 학습에 대한 흥미와 동기를 높이고, 자발적인 탐구와 비판적 사고력을 기를 수 있다. 2. 상담자로서의 역할 두 번째로 중요한...2025.01.23
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태권도 사범의 역할과 발전방향 제시2025.01.221. 태권도장의 교육 태권도장은 청소년의 인성교육, 성인의 여가활동 스포츠로 중요한 역할을 담당했지만 태권도 지도자에 따라 태권도의 교육내용, 교육목표, 교육 방법, 교육평가에 관한 이해와 인식이 다르며 합의가 제대로 이루어지지 않고 있다. 태권도의 교육과정과 그 내용이 체계적으로 이루어지지 않고 있지만 태권도는 맨몸을 사용해서 공격, 방어 기술을 익히고 정신과 신체를 수련하도록 한다는 측면에서 인격의 완성을 추구한다는 방향성은 똑같이 나타난다. 2. 태권도 사범의 정체성 태권도 사범은 태권도장과 더불어 존재했으며, 태권도 사범의 ...2025.01.22
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청소년의 자율 참여를 위한 효과적인 지도 방법2025.01.201. 자율 참여의 의미 자율 참여는 청소년들이 자기 의지와 선택에 따라 다양한 활동에 주체적으로 참여하고, 그 과정에서 성장하며 학습하는 경험을 의미한다. 이는 그들이 단순한 참여가 아니라 자신의 목표와 가치에 기반해 행동하고, 주도적으로 의사결정하며, 책임을 수행하는 것을 포함한다. 2. 자율 참여의 효과 자율적인 참여는 청소년들이 독립적인 사고와 판단 능력을 길러주며, 그들이 팀이나 그룹에서 협동하고 의사소통하는 능력을 향상시키는 중요한 요소이다. 이는 자기 주도성, 문제 해결 능력, 협동심과 같은 핵심 능력의 발달을 촉진하며,...2025.01.20
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청소년 캠프 개발을 위한 타일리언 모델 활용2025.01.041. 타일리언 모델 타일러가 제시한 교육 과정 개발을 위한 4단계 모델로, 교육 목표 설정, 학습 경험 선정, 학습 경험 조직, 평가 등의 과정을 거치는 것이 특징이다. 이 모델은 교육 목표 달성 정도를 확인하고 성적 부여 외에도 다양한 활용이 가능하다. 2. 이순신 바로 알기 캠프 타일리언 모델을 적용하여 청소년들의 역사 인식 향상을 목표로 한 캠프 프로그램이다. 조별 이순신 전투 조사, 조선/일본 배 만들기와 전투 재현, 발표 및 전문가 조언 등의 활동으로 구성되어 있다. 역사, 지리, 과학 등 다양한 과목의 융합적 지식 함양을...2025.01.04
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타일리언 모델(Tylerian model 교육목표, 학습경험, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가)에 따른 청소년 캠프 프로그램 개발2025.01.201. 타일리언 모델(Tylerian Model) 개요 타일리언 모델은 교육과정 개발의 기초를 마련한 것으로 평가받는 랄프 타일리언(Ralph W. Tyler)가 제안한 교육과정 설계 모델이다. 이 모델은 교육 프로그램을 체계적으로 계획하고 실행하기 위해 네 가지 주요 구성 요소를 강조한다 : 교육목표 설정, 학습경험 선정, 학습경험의 조직, 그리고 학습경험의 평가. 타일리언 모델은 교육 과정 설계와 실행의 모든 단계에서 명확한 방향성과 평가 기준을 제공함으로써 학습자의 성장을 돕는다. 2. 타일리언 모델에 따른 청소년 캠프 프로그램...2025.01.20
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청소년 자원봉사활동의 필요성과 교육적 목적2025.01.061. 청소년 자원봉사활동의 필요성 청소년 자원봉사활동은 청소년들이 사회와 연결되고 상호작용하는 기회를 제공하며, 인간성과 성장에 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 직업 탐색 및 경력 개발에도 도움이 되고, 공공문제에 대한 인식과 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 2. 청소년 자원봉사활동의 교육적 목적 청소년 자원봉사활동은 시민의식과 사회 참여 의식을 강화하고, 동료 협력과 팀워크를 발전시킬 수 있습니다. 또한 다양한 직업 탐색과 경험의 기회를 제공하며, 긍정적인 가치관 함양에 기여합니다. 1. 청소년 자원봉사활동의 필요성 청소년 자...2025.01.06
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