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일제시대 교육정책과 식민도시 경성2025.11.121. 조선교육령 일제가 1911년 공포한 조선교육령은 조선인의 문화적·정신적 독립성을 말살하고 영구적 식민지화를 목표로 한 교육법령이다. 전체 30개 조항으로 구성되었으며, '충량한 제국신민 양성'을 교육목표로 삼았다. 일본어 보급, 실업교육, 전문교육을 실시하되 학문 연구를 목적으로 하는 대학교육은 허용하지 않았다. 1911년부터 1943년까지 4차에 걸쳐 개정되었으며, 각 시기마다 일제의 식민통치 정책 변화를 반영하였다. 2. 시기별 조선교육령의 변화 제1차(1911-1922)는 강압적 식민통치 기반으로 교육연한을 6년에서 4년...2025.11.12
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정신장애인 권리침해 실태 및 개선방안 연구2025.11.141. 정신장애인 자유권 침해 자유권 침해는 정신장애인을 동의 능력이 없거나 부족한 자로 전제하는 인권침해를 의미한다. 보호의무자에 의한 입원, 입원 절차 등에 대한 진정이 있었으며, 보호의무자 동의 없는 강제 입원, 자격 없는 보호의무자에 의한 입원, 입원 절차 미준수 등의 사례가 보고되었다. 2008년 대비 지속 입원과 전원에 의한 입원 연장이 38% 이상에서 현저히 줄어들었으나, 여전히 절차상 문제가 존재한다. 2. 정신장애인 존엄권 침해 존엄권 침해는 정신건강 시설 내 생활 조건이 정신장애인에게 비인도적이거나 차별적인 조치를 ...2025.11.14
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사이버공간에서의 프라이버시와 익명성에 관해 자신의 생각과 느낌을 서술하시오2025.01.201. 사이버공간에서의 프라이버시 사이버공간에서의 프라이버시 권리와 현실적 의미, 개인의 프라이버시를 지키는 방법에 대해 설명하고 있습니다. 정보화 사회에서 개인정보 제공에 대한 동의와 기업과 개인 간의 불평등 문제, 국가의 규제 필요성 등을 다루고 있습니다. 2. 사이버공간에서의 익명성 사이버공간에서의 익명성이 가진 순기능과 역기능을 설명하고 있습니다. 익명성이 도덕적으로 중립적이며 기본적 인권에 해당한다는 점, 익명성 정도와 허용 여부는 자율에 맡겨야 한다는 점, 개인정보 공개 범위에 대한 정확한 정보 획득의 필요성 등을 제시하고...2025.01.20
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우리 사회 심각한 청소년 문제에 대한 자신의 생각2025.05.041. 청소년 폭력 문제 우리 사회에서 청소년들의 폭력 문제가 심각해지고 있다. 고등학생이 중학생을 폭행하는 등 청소년들의 잔혹한 사건이 지속적으로 증가하고 있으며, 폭력의 양상도 과거에 비해 악화되고 있다. 이는 개인적 요인, 사회·환경적 요인 등 복잡한 요인에 의해 발생하며, 모방폭력, 왕따 허용 등의 문제도 있다. 이를 해결하기 위해서는 처벌 강화뿐만 아니라 학교와 지역사회가 협력하여 예방 교육, 전문가 개입 등 다각도의 노력이 필요하다. 2. 학교폭력 예방 및 대응 학교폭력을 예방하고 대응하기 위해서는 주기적인 예방 활동과 교...2025.05.04
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사회서비스의 민영화와 영리화에 대한 개인의 견해2025.01.191. 사회서비스 민영화와 영리화의 장점 민영화와 영리화는 효율성 증대, 서비스 질 향상, 재정 부담 감소 등의 장점을 가지고 있다. 민간 부문의 경쟁을 통해 자원의 최적 배분과 비용 절감이 가능하며, 서비스 혁신으로 고객 만족도를 높일 수 있다. 또한 정부의 재정 부담을 줄여 다른 공공 서비스에 투자할 수 있다. 2. 사회서비스 민영화와 영리화의 단점 민영화와 영리화는 접근성 문제, 공공성 훼손, 사회적 불평등 심화 등의 단점을 가지고 있다. 수익성이 낮은 지역이나 계층은 서비스 사각지대가 될 수 있으며, 공공의 이익보다는 이윤 추...2025.01.19
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엘리자베스 빈민법과 개정 빈민법의 특징 및 차이점2025.05.111. 엘리자베스 빈민법(1601) 엘리자베스 빈민법은 국가가 재난 구호를 수행할 의무가 있지만 희생자의 권리를 인정하지 않는 것으로, 빈민가의 원인을 묻지 않고 보호된 어린이들이 미래의 빈곤을 예방하기 위해 직업 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 목표로 했습니다. 또한 빈곤층을 근로능력이 있는 빈곤층, 근로능력이 없는 빈곤층, 돌보지 않은 사람, 구호가 다른 사람으로 구분하였으며, 근로능력이 있는 빈곤층은 처벌을 받거나 투옥되었습니다. 2. 개정 빈민법(1834) 1834년 개정된 빈민법은 인도주의 법이 구직자 수를 늘리고 노동자에...2025.05.11
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전문직 간호사 법적의무와 책임2025.01.131. 진료거부 금지의무 의료법 제 15조에 따르면 의료인 또는 의료기관 개설자는 진료나 조산 요청을 받으면 정당한 사유 없이 거부하지 못하며, 응급환자에게 응급의료에 관한 법률에 따라 최선의 처치를 해야 한다. 따라서 간호사는 정당한 사유 없이 진료 및 조산 요청을 거절할 수 없다. 2. 업무상 비밀유지 의무 의료법 제 19조와 제 21조에 따르면 의료인이나 의료기관 종사자는 업무 중 알게 된 타인의 정보, 기록, 비밀 등을 타인에게 누설하거나 보여줄 수 없다. 다만 환자 본인의 동의가 있거나 법령에 의해 요구되는 경우, 정당한 업...2025.01.13
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홉스테드(G. Hofstede)가 제시한 사회문화적인 차원에 따른 한국인의 정체성2025.01.041. 권력 거리(power distance) 한국은 권력 거리가 큰 문화권에 속한다. 불평등이 당연시되고 상하 관계가 뚜렷하며, 특권과 지위 상징을 선호한다. 직장 내에서도 부하 직원이 상사의 지시에 따르는 경우가 많다. 최근 변화의 시도가 있지만, 여전히 한국 사회에는 권력 거리가 크다. 2. 집단주의(collectivism) 대 개인주의(individualism) 한국은 여전히 '우리'를 중요하게 여기는 집단주의 문화가 강하다. 소속감과 충성심이 중요하며, 개인보다는 집단의 이익이 우선시된다. 개인주의 성향이 증가하고 있지만, ...2025.01.04
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한국의 사회문화적 정체성: 홉스테드의 차원을 중심으로2025.01.021. 권력거리(Power Distance) 한국은 권력거리가 높은 국가로 분류되며, 권위주의적인 사고방식과 계층 간의 거리가 크게 나타난다. 조직 내에서 중요한 결정은 주로 상위 계층이 내리며, 개인들은 상위자의 의견을 존중하고 따르는 경향이 있다. 2. 집단주의(Collectivism) 대 개인주의(Individualism) 한국은 집단주의 문화를 가지고 있으며, 가족과 집단이 개인보다 중요하고 집단의 이익과 조화가 강조된다. 개인의 행동은 종종 집단의 기대와 조화를 유지하기 위해 조절된다. 3. 여성성(Femininity) 대 ...2025.01.02
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조선 근현대 역사2025.01.121. 조선 말기의 근대화와 일본의 침략 조선 말엽에는 서양의 근대문물이 밀려오는 가운데 일본의 침략행위도 강하게 전개되었습니다. 청나라와 일본이 조선의 국권 강탈을 둘러싸고 각축을 벌였지만 결국 일본이 우세한 위치를 점하게 되었습니다. 이러한 상황에서 동아시아에 대한 주도권은 청나라보다는 일본이 차지하게 되었습니다. 2. 강화도 조약과 불평등 조약 1876년 조선과 일본은 강화도에서 강화도 조약을 체결하였습니다. 이 조약에 따라 조선은 부산 등 3개 항구를 개방하고, 일본의 조선 해안 측량권과 치외 법권 등을 허용하였습니다. 강화도...2025.01.12
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