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사회복지조직과 문화의 공통적인 정의와 특성2025.01.021. 사회복지조직 사회복지조직은 사회적 문제 해결과 사회복지 서비스 제공을 목적으로 하는 조직입니다. 이들은 사회적 약자와 취약계층의 복지 향상을 위해 노력하며, 사회적 정의, 공정성, 인권 보호 등을 추구합니다. 또한 사회적 자본 형성과 사회적 연대 및 협력을 촉진하며, 사회적 변화와 문제에 대응하여 사회적 웰빙과 개인의 삶의 질 향상을 목표로 합니다. 2. 문화 문화는 한 사회 또는 집단이 가진 가치, 신념, 언어, 예술, 행동 양식 등의 총체적인 요소를 의미합니다. 문화는 사회 구성원들 사이의 상호작용과 공유를 통해 형성되며,...2025.01.02
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프로이드 정신분석이론과 융 분석심리학적 상담 비교2025.01.071. 프로이드의 정신분석이론 프로이트의 정신구조 이론은 원초아, 자아, 초자아 3가지로 구분된다. 원초아는 충동적인 욕구를 추구하며, 자아는 통제와 조절이 가능한 합리적 존재이고, 초자아는 도덕과 사회적 표준을 내면화한다. 프로이트는 성격발달 단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 구분했다. 정신분석 상담은 무의식 속 문제를 의식화하여 자아기능을 강화하는 것이 목표이다. 2. 융의 분석심리학적 상담 융은 자기, 페르조나, 개인 무의식, 콤플렉스, 집단 무의식, 원형, 아니무스/아니마, 그림자, 자기 등의 개념을 제시했다...2025.01.07
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아라리오 뮤지엄(공간사옥) 발표자료2025.05.101. 아라리오 뮤지엄 건물 개요 아라리오 뮤지엄은 서울시 종로구에 위치한 1061㎡ 규모의 건물로, 오래된 벽돌 건물, 새로 지어진 유리 건물, 한옥 등 다양한 양식의 건물들이 한 공간에 모여 있다. 건물의 구관은 1974년 준공된 김수근 건축가의 작품이며, 신관은 1998년 장세양 건축가가 설계했고, 한옥은 2002년 이상림 건축가가 설계했다. 이 건물들은 각각 다른 건축 양식과 구조, 재료를 보여주고 있어 건축 구성요소를 비교해볼 수 있는 가치 있는 건물이다. 2. 건물의 구조와 재료 아라리오 뮤지엄의 구관은 조적식 구조로, 돌...2025.05.10
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기업문화의 중요성과 구축 전략2025.11.151. 기업문화의 정의와 역할 기업문화는 기업 구성원들이 공유하는 가치관, 신념, 행동, 상징 등의 정신적 요소를 의미한다. 기업의 비전과 목표 달성을 위한 방향성을 제시하고 구성원들의 행동을 규범화함으로써 기업의 경쟁력과 지속가능성을 향상시키는 핵심 역할을 한다. 강력한 기업문화는 팀워크를 향상시키고 일관성 있는 업무 수행 환경을 제공한다. 2. 기업문화의 구성요소 기업문화는 가치관, 신념, 규범, 행동양식으로 구성된다. 가치관은 기업의 존재 이유와 행동 기준이 되며, 신념은 비전과 미션 달성을 위한 동기를 부여한다. 규범은 구성원...2025.11.15
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학교 내 청소년문화와 그 특성2025.05.141. 학교 내 청소년문화 정의 학교 내 청소년문화는 학교라는 조직 내 해당 구성원의 사회적 행동을 결정하는 것이며, 상호작용을 통해 형성된 상징적 체계라고 할 수 있다. 즉, 하나의 사회체제라고 할 수 있는 학교조직에도 특유의 행동양식이 존재한다는 것이다. 학교에서는 교사와 학생 간의 관계가 형성되는데 이는 다른 사회조직과 다른 행동양식을 보이게 되며, 학교조직의 행동양식 및 가치 유형, 그리고 집단규범이 학교문화라고 할 수 있다. 이러한 학교문화는 구성원의 상호작용과 집단적 특성에 따라서 달라질 수 있는데 교사문화와 수업문화, 학...2025.05.14
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청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들2025.05.141. 청소년기의 특징 청소년기는 성인으로 성장하는 과도기적인 발달단계로, 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 성장과 발달이 이루어지는 시기입니다. 이 시기에는 2차 성징의 발달, 논리적 사고 능력 향상, 정서적 불안정성, 또래 집단과의 상호작용 등의 특징이 나타납니다. 2. 청소년 문화의 개념 청소년 문화는 청소년들이 가지고 있는 행동양식, 사고방식, 심리적 취향, 언어 등 청소년들의 총체적인 삶의 양식을 의미합니다. 청소년 문화는 시대의 흐름에 따라 변화하며, 청소년기에 있는 젊은이들이 구성하는 하위문화나 부분문화로 볼 수 있습니다...2025.05.14
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.251. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간다운 인간을 감각에 속지 않는 인간이라고 하였다. 플라톤은 사물의 본성을 찾아서 사물의 질서를 회복해야 한다고 하였으며 사물의 참된 본성이 표면으로는 나타나지 않을 수 있기 때문에 현상세계를 전부라고 생각하지 않아야 한다고 하였다. 인간의 감각은 혼돈 빠뜨리는데 인간 본연의 임무는 언뜻 가지는 억측으로부터 벗어나 지식을 추구하는 것이라고 하였다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 인간 답기 위해서는 인간 본연의 능력을 사용해야 한다고 하였고 이는 인간이 이성을 소유했기 때문이라고 ...2025.01.25
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프로이트의 정신분석이론과 아들러의 개인심리학 비교2025.11.131. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간의 현재 행동과 감정이 과거 경험에 의해 결정된다는 결정론적 관점을 제시합니다. 정신구조를 의식, 전의식, 무의식으로 구분하며, 무의식이 정신구조의 대부분을 차지하고 인간 행동에 결정적 영향을 준다고 봅니다. 성격구조는 원초아, 자아, 초자아로 이루어져 있으며, 어린 시절 부모의 양육태도가 성인의 심리적 문제를 결정한다고 주장합니다. 심리적 문제 해결을 위해 무의식 속의 과거 경험을 의식으로 이끌어내는 치료를 강조합니다. 2. 아들러의 개인심리학 아들러의 개인심리학은 프로이트...2025.11.13
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청소년에 대한 3대 접근방식에 대해 설명하세요2025.05.031. 청소년의 발달 특성 청소년기의 발달적 특성에는 신체적 발달, 인지적 발달, 심리사회적 발달이 있다. 청소년기에는 호르몬의 변화로 인한 신체적 성숙이 일어나며, 실재와 차이를 인식하고 이상주의적 경향을 보이는 등의 인지적 발달이 나타난다. 또한 긍정적인 성향으로 발달하며 건강한 자존감과 자아정체감을 형성하는 심리사회적 발달이 이루어진다. 2. 청소년에 대한 세대론적 접근 세대론적 접근은 청소년을 아동에서 성인으로 발달하는 과정에 있는 집단으로 보며, 청소년을 미래를 살아갈 존재로 파악하고 성인의 보호를 받아야 하는 대상으로 규정...2025.05.03
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우리나라 청소년의 행복 증진을 위한 방안2025.01.031. 한국 교육 시스템의 변화 우리나라 청소년의 행복 지수가 낮은 이유는 그들이 스트레스를 많이 받기 때문이다. 이를 해결하기 위해 우리나라도 유럽 국가나 미국처럼 초중등학교에서 전 과목의 기본을 배운 후 고등학교에서 학생 개인이 관심 있는 과목을 집중적으로 배우는 시스템으로 변화할 필요가 있다. 또한 대학입시도 수능이 아닌 각 대학의 학과별 시험과 기준으로 변경하여 청소년들의 스트레스를 줄이고 행복을 증진시킬 수 있다. 2. 행동과 생활 양식 변화 청소년들 개인적으로도 행복 증진을 위해 노력해야 한다. 충분한 수면 시간 확보, S...2025.01.03
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