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가드너의 다중지능이론과 나의 강점 및 약점지능2025.01.031. 가드너의 다중지능이론 가드너는 전통적인 지능이론에 대한 비판을 바탕으로 새로운 다중지능이론을 제시했습니다. 그는 지능을 8가지 유형으로 구분했는데, 언어지능, 논리 및 수학적 지능, 공간지능, 신체 및 운동적 지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연주의적지능입니다. 이를 통해 사람들이 가진 다양한 능력을 종합적으로 평가할 수 있게 되었습니다. 2. 나의 강점지능 제가 가진 강점지능은 언어지능, 음악지능, 대인관계지능입니다. 언어지능은 독서와 작문 능력이 뛰어나고 창의적인 표현력이 있습니다. 음악지능은 음감이 좋고 노...2025.01.03
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만 2세 3월 관찰일지(국공립 어린이집, 평가인증A자료)2025.04.281. 신입원아 적응 신입원아 ○○이는 아직 자기 자리가 어디인지 모르는 모습이었다. 교사는 ○○이의 캐릭터를 설명해주며 찾아볼 수 있도록 유도하였으며, 평소에도 반 안에서 ○○이의 캐릭터와 이름을 많이 접할 수 있도록 준비해두어야 했다. 교사는 ○○이가 스스로 옷과 가방을 정리할 수 있도록 유도하였지만, 아직까지 자기 자리가 어디 있는지 모르는 모습이었다. 2. 배변활동 ○○이는 집에서도 배변활동을 하고 있어 원에서도 배변활동을 하기 위해 화장실에 가고 싶어 하였다. 교사는 ○○이가 변기와 친해질 수 있도록 계속 이야기해주며 배변활...2025.04.28
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[한국어교원2급] 외국어로서의언어교수이론 - 침묵식 교수법 효과/어려움/개선방안2025.01.181. 침묵식 교수법의 개념과 정의 침묵식 교수법(Silent Way)은 무언 교수법이라고도 하며, 이탈리아의 교육가인 칼렙 가테그노(Caleb Gattegno, 1911-1988)이 창안한 교수법이다. 침묵식 교수법은 붙여진 이름과 동일하게 교사가 '침묵'함으로서 학습자가 여러 색깔의 퀴즈네어 막대, 표 등을 통해 스스로 외국어를 익히는 것을 목표로 한다. 2. 침묵식 교수법의 교사와 학습자 역할, 교수 자료 침묵식 교수법에서 교사의 역할은 '가르침, 시험, 끌어내기'로 구분된다. 학습자는 자기 자각과 도전을 증대함으로써 언어학습이...2025.01.18
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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움2025.01.201. 침묵식 교수법의 예상 효과 침묵식 교수법은 학습자가 언어 구조를 스스로 탐구하고 발견하도록 돕는다. 이를 통해 학습자의 자기 주도 학습 능력이 향상되고, 언어 사용에 대한 자신감이 증가한다. 또한 학습 속도와 성취도 향상에도 긍정적인 영향을 미친다. 2. 침묵식 교수법의 예상 어려움 침묵식 교수법은 초보 학습자에게 혼란을 줄 수 있으며, 특히 복잡한 문법 구조를 가진 한국어 학습에서 어려움이 발생할 수 있다. 또한 학습자의 수준과 성격에 따라 효과가 제한될 수 있다. 3. 침묵식 교수법의 개선 방법 침묵식 교수법의 효과를 높이...2025.01.20
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사회복지현장에서의 의사소통기술에 대해 설명하시오2025.01.231. 의사소통기술 의사소통은 한 사람(송신자)이 다른 사람(수신자)에게 자신의 정보를 전달하는 과정을 의미합니다. 효과적인 의사소통을 위해서는 모든 인간의 인식, 경험, 상호교환방식의 차이를 이해하고 수신자가 이해하기 쉬운 방법을 선택해야 합니다. 또한 송신자의 메시지를 수용할 수 있는 자세, 경청하는 자세, 자신의 사고, 감정, 행동에 책임지는 자세가 필요합니다. 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통, 나 전달법(I-Message) 등의 기본적인 의사소통기술이 중요합니다. 2. 공감적 의사소통기술 공감(empathy)은 클라이언트의...2025.01.23
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만4세반 (6세) 1학기 관찰일지+평가 및 해석 (놀이활동,일상생활 관찰일지)2025.05.021. 일상생활 관찰 OO가 두 명의 친구와 함께 쌓기 영역에서 활동하며 벽돌 블록을 이용해 공간을 만들고 꽃블록을 이용해 여러 모양을 구성하는 모습을 관찰하였다. OO와 OO가 교사에게 숫자 크기를 비교하며 질문하였고, OO가 OO의 실망한 표정을 보고 부드러운 말투로 기분을 풀어주려 노력하는 모습을 관찰하였다. 2. 신체활동 관찰 OO가 바깥놀이에서 친구들과 신체기구를 이용하며 미끄럼틀에 거꾸로 올라가려다 위험하다는 OO의 말을 듣고 자세를 바로 잡고 내려오는 모습을 관찰하였다. 3. 미술 활동 관찰 OHP 필름 위에 비 오는 여...2025.05.02
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생활예절 ) 첫인상의 중요성과 이미지메이킹에 대해 설명하고 이미지메이킹 성공사례를 조사하여 기술하시오.2025.01.141. 첫인상의 중요성 첫인상은 개인이 가지고 있는 다른 사람에 대한 주관적인 정보가 되면서 동시에 인간관계를 시작하는 출발점이다. 첫인상은 상당히 중요한 역할을 하는데, 자칫 잘못하여 자신의 첫인상을 상대에게 나쁘게 전달할 경우 자신에 대해 상대방의 기억 속에 상당히 오랫동안 각인되고, 이는 회복하기 어렵다. 2. 이미지의 개념 및 형성조건 이미지 메이킹은 한 사람이 가지고 있는 자신의 목표를 이룩하기 위해 자기 자신의 이미지를 통합적으로 다른 사람들에게 보여주기 위해 관리하고 연출하는 것이다. 이를 통해 자기 자신에 대한 최상의 ...2025.01.14
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조현병 환자의 간호과정 및 중재2025.04.301. 환청과 관련된 비효과적 대처 대상자의 환청에 대해 사정하고, 처방에 따라 Olanzapine 10mg을 투여한다. 환청과 관련된 불안함이 생길 경우, 말로 표현하도록 교육하며 환청 내용에 대해 수용적인 태도를 보인다. 대상자의 현실감을 강화하고, 주위 자극을 최소화하며 안정적인 환경을 제공한다. 대상자에게 환청이 들릴 때의 대처 기전을 교육한다. 2. 무력감과 관련된 자기돌봄결핍 대상자가 자가간호 요구를 충족할 수 있도록 돕고, 가능한 한 많은 활동을 독립적으로 하도록 격려한다. 대상자의 상황에 맞는 창의적 접근을 시도하며, ...2025.04.30
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간호리더십) 주장행동 PPT2025.05.091. 주장행동 개념 정의 주장행동은 자신이 나타내고자 하는 바를 마음속에 있는 그대로 솔직하게 상대방에게 직접 나타내는 행동이다. 주장행동의 목적은 인간관계 개선, 자신의 능력 신장, 간호업무 향상, 정신건강 증진 등이다. 2. 주장행동의 요소 주장행동에는 언어적 요소(자기표현, 상대방 고려)와 비언어적 요소(음성적, 체언적)가 포함된다. 이를 통해 자신의 감정을 좋은 감정과 확신감을 가지고 표현하며, 상호존중과 시원함을 얻을 수 있다. 3. 주장행동 훈련 주장행동 훈련은 인지론적 접근방법(이성적·정서적 상담, 코칭 등)과 행동주의...2025.05.09
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자신의 비효율적인 의사소통 방식을 구체적으로 열거하고 건강한 의사소통으로 바꾸고자 실천한 사례2025.01.031. 비효율적인 의사소통 방식 자신의 비효율적인 의사소통 방식으로는 말을 잘라서 하는 습관, 상대방의 말을 제대로 듣지 않는 습관, 감정표현의 부족, 비언어적 의사소통의 부재 등이 있다. 이러한 습관들은 원활한 대화를 방해하고 오해를 초래할 수 있다. 2. 건강한 의사소통 방식으로 바꾸기 위한 실천 건강한 의사소통 방식으로 바꾸기 위해서는 감정을 솔직하게 표현하고 공유하기, 상대방의 말에 집중하는 습관 형성, 비판적 사고방식 적용, 적극적인 비언어적 의사소통, 상대방에 대한 존중과 배려 등의 실천이 필요하다. 3. 건강한 의사소통 ...2025.01.03
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