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용인외대부고 생활기록부 - 진로희망/희망사유2025.05.041. 기자 토론과 프레젠테이션에 강하고 재능이 있어 기자로 성공할 가능성이 크다. 좀 더 나은 세상, 정의롭고 올바른 세상을 만드는 데에 기여하고 싶어하며, 이를 위해 수많은 사람들을 고통스럽게 하는 사회의 부조리에 얽혀 있는 진실을 밝혀냄으로써 시민들로 하여금 자유롭게 논쟁할 수 있게 해야 한다고 믿는다. 기자가 다루는 '말'이 매력적이며, 말을 매개로 약자를 대변하고 공정한 논쟁을 가능하게 함으로써 이뤄낼 정의로움을 희망해 기자가 되고자 한다. 2. 프로젝트 기획자 동아리 '000'에서의 활동을 통해 수화를 배우며 청각 장애인의...2025.05.04
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경험적 가족치료의 대표학자인 사티어의 생애, 업적 등에 대해 조사2025.01.161. 사티어의 생애 사티어는 위스콘신 대학교에서 교육학을 전공하고 6년간 초등학교 교사로 있으면서 200여 학생의 가정을 방문하게 되면서 가족에 관심을 가지게 되었다. 이후 시카고 대학원에서 사회사업을 전공하였고 1951년 가족치료 연구소를 개업한 사티어는 본격적으로 가족을 관찰하고 치료하기 시작하였다. 1955년 일리노이 주의 정신의학기관에 수련생을 위한 훈련 프로그램을 만들기 위해 초청되었고, 1959년에는 돈 잭슨을 도와 MRI를 설립하고 이곳에서 최초의 가족치료훈련 프로그램을 고안하고 지도하였다. 사티어는 자신의 가족치료의 ...2025.01.16
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교재6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 '노동(들)'에 대해 사회학적2025.01.261. 통신판매업 교재 6장을 통하여 노동에 대해 배우게 되었는데 나의 과거 또는 현재 노동의 형태에 적용하여 노동의 구체적인 내용과 산업구조의 변화에 따른 내가 하는 노동의 미래에 대해 알아보고자 한다. 내가 하고 있는 노동의 형태는 통신판매업이다. 현재 우리나라의 통신업체는 LG, KT, SK가 과점체제를 이루고 있고, 세계에서 가장 최신의 이동통신 단말기와 새로운 여러 무선통신 서비스를 제공하고 있다. 이에 따라 통신업체에 종사하는 노동자들은 새로운 상품이나 단말기를 명확하고 친절하게 안내하기 위한 직무소진을 겪기도 한다. 판매...2025.01.26
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발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대한 설명과 프로그램의 강점과 약점2025.01.261. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리 발도르프 프로그램의 교육 목표는 아동의 전인적 발달을 지원하는 데 있다. 이를 위해 발도르프 교육은 아동의 신체적, 정서적, 정신적 발달을 조화롭게 육성하고자 한다. 발도르프 교육은 창의적 사고와 상상력을 키우는 데 중점을 두며, 아동의 자율성과 독립성을 중시한다. 또한 아동의 발달 단계에 맞춘 교육을 제공하고, 시험과 성적 평가보다는 학습 과정에서의 경험과 내적 성장을 강조한다. 2. 발도르프 교육과정 발도르프 교육과정은 표준화된 교과서와 평가를 배제하고, 교사가 직접 수업 자료를 제작하...2025.01.26
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아동의 연령과 발달단계에 따른 놀이 보고서2025.01.281. 영유아 (출생 ~ 6개월) 영유아기 아동의 놀이는 감각운동 놀이가 우세하며, 사회적 놀이는 애정과 유대감에 초점을 맞춥니다. 수행기술 면에서는 조절/감각기관, 소근육 운동/조작능력, 대근육 운동/이동성, 인지, 사회성 등이 발달합니다. 2. 유아 (6개월 ~ 12개월) 유아기 아동의 놀이는 감각운동적인 놀이에서 기능적인 놀이로 발전하며, 부모나 돌보는 사람과의 관계를 맺는 사회적 놀이가 나타납니다. 수행기술 면에서는 조절/감각기관, 소근육 운동/조작능력, 대근육 운동/이동성, 인지, 사회성 등이 발달합니다. 3. 영유아 (12...2025.01.28
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한국교육이 나아가야 할 방향 -유영만 강연을 중심으로-2025.05.091. 한국 교육의 문제점 한국 사회와 학교 교육은 학생들이 정해진 교과목에 충실하기를 원하지만, 학생들의 개인적 재능과 꿈을 발견하고 발휘할 수 있도록 돕지 않는다. 이로 인해 많은 학생들이 자신의 진정한 꿈을 찾지 못하고 있다. 2. 유영만 교수의 교육관 유영만 교수는 이성 교육에만 치우친 교육은 감동을 자아낼 수 없으며, 감동이 없으면 실천도 따를 수 없다고 지적한다. 그는 청춘은 도전이며 실패를 통해 성장할 수 있다고 강조한다. 3. 개인의 꿈 찾기 저자는 자신의 경험을 통해 연극 활동, 아동 복지 센터 봉사 등 다양한 경험을...2025.05.09
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프로젝트 접근법을 통한 유아미술교육 계획안2025.11.131. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 유아가 특정 주제에 대해 깊이 있는 탐구를 하는 교육방법으로, 1919년 킬페트릭이 발표한 프로젝트법에서 비롯되었다. 듀이의 진보주의교육철학에 영향을 받아 체계화되었으며, 1989년 캐츠와 차드에 의해 현대적으로 재조직되었다. 이 방법은 유아의 학문적, 인지적, 정서적 발달에 긍정적 영향을 미치며, 유아의 일상생활과 관련성 있고 직접 관찰 가능한 주제를 선정하여 진행된다. 2. 예술경험 영역 예술경험 영역은 유아가 주변 환경에서 소리, 음악, 움직임, 춤, 색 등의 요소에서 아름다움을 느끼고 ...2025.11.13
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메타버스 기반 융합예술교육의 가능성과 실제2025.11.151. 메타버스의 교육적 특성 메타버스는 온라인게임과 실생활 연계 서비스의 혼종매체로서 시공간 제약이 없는 3차원 가상공간에서 교육이 이루어진다. 학습자는 자신의 아바타를 통해 가상의 동물원, 박물관, 다른 나라 등을 탐방하며 실감적인 콘텐츠로 학습한다. 실시간으로 학생의 집중력과 흥미도를 수치화하여 파악할 수 있으며, 현실보다 편리하고 효율적인 소통과 상호작용이 가능하다는 점에서 미래교육의 해법으로 제시된다. 2. 디지털 네이티브 세대의 학습 특성 로블록스와 제페토의 사용자 주 연령층인 아이들은 더 이상 정보의 소비자가 아닌 적극적...2025.11.15
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문화예술교육의 의미와 실천: 바이올린 전공자의 관점2025.11.131. 문화예술의 정의 및 범위 문화예술은 음악, 미술, 문학 등 예술과 사회의 상징체계, 삶의 방식, 가치관을 포함하는 광범위한 개념이다. 문화와 예술을 융합한 복합어로서 문학예술, 영상예술, 공연예술, 전통예술, 음악예술 등을 모두 포함한다. 문화만으로는 범위가 너무 넓고 예술만으로는 범위가 좁아 두 개념의 융합이 필요하다. 2. 문화예술 소비의 편식 현상 현대 사회에서 대중매체가 제공하는 영상, 게임, 만화, 대중음악 중심으로 문화소비가 편중되어 있다. 반면 국악, 전통연희, 클래식 음악, 발레, 미술 등 순수예술 콘텐츠 소비는...2025.11.13
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한국청소년문화의 특징과 영향 분석2025.11.171. 대중문화의 영향 한국 청소년들은 음악, 드라마, 영화 등 대중문화에 높은 관심을 보이고 있다. K-pop, K-drama와 같은 대중문화 산업의 급속한 성장으로 청소년들의 문화 소비 패턴이 크게 변화하고 있다. 대중문화는 청소년들의 자아성찰, 사회적 행동, 인간관계에 영향을 미치며, 정체성 발견과 관계 형성에 도움을 주기도 하지만 부정적인 영향으로 문제행동을 초래할 수 있다. 2. 학교교육과 문화생활의 관계 한국 청소년들은 학교교육과 문화생활 간의 상호 보완적 관계를 경험한다. 학교 교육은 교육적 성취에 중요한 역할을 하지만 ...2025.11.17
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