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(교육평가 B형) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점)2025.01.241. 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차 관찰법은 학생의 행동 양식과 패턴을 이해하고 파악하는 가장 기본적인 방법이다. 관찰법에는 일화기록법, 표본기록법, 연속기록법, 사건표집법, 시간표집법 등 다양한 종류가 있다. 이 중 시간표집법은 관찰 시간이 명확하고 객관성이 높으며, 많은 인원을 한꺼번에 관찰할 수 있어 효율적이라는 장점이 있다. 2. 관찰기록방법 선택 및 실시 본 과제를 위해 시간표집법을 선택하였다. 시간표집법은 관찰 시간과 대상 행동이 명확하여 신뢰도와 객관성이 높고, 많은 인원을 효율적으로 관찰할 수 있다는 장점이 ...2025.01.24
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놀이의 특성 및 기능을 기술하시오 (놀이지도)2025.05.081. 놀이의 정의 놀이는 인간의 생존과 관련된 활동과 일을 제외한 모든 육체적, 정신적 활동을 말하며, 다양한 학자들에 의해 다양하게 정의되었다. 실러는 '잉여 에너지의 발산', 프로벨은 '인간의 가장 순수한 정신 활동', 아이작은 '아이의 삶 그 자체이자 이해의 수단', 듀이는 '아이들의 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 발달을 촉진하는 수단'으로 정의하였다. 2. 놀이의 특성 놀이는 결과보다는 과정 지향적이며, 자유로운 선택이 중요한 요소이다. 또한 긍정적인 감정을 동반한다. 3. 놀이의 기능 놀이는 유아의 신체, 사회, 인지,...2025.05.08
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영화 <콩나물>에 대한 개요와 감상문2025.05.161. 영화 <콩나물>의 개요 2013년 제작된 한국 영화 '콩나물'은 러닝타임 20분의 단편 영화이다. 유치원생 여자아이 보리가 돌아가신 할아버지의 제삿날 콩나물 심부름을 위해 혼자 집을 나서며 벌어지는 하루 동안의 일을 다루고 있다. 할아버지의 제삿날 친척들이 제수 음식을 준비하느라 분주한 상황이 펼쳐지고 유치원생 보리는 생전에 할아버지가 좋아하시던 콩나물이 준비가 안 되었다는 말에 혼자 심부름을 나서기로 결심한다. 나만의 보물상자에 모아둔 동전 지갑을 챙기고 혼자 골목을 나선 보리에게 펼쳐지는 모험과 그 길에서 만나게 되는 다양...2025.05.16
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놀이의 특성 및 기능2025.11.121. 놀이의 특성 놀이는 외부의 강요 없이 자유롭게 선택되는 자발적 활동이며, 외부 보상이나 인센티브 없이 참여 자체의 즐거움과 만족에 의해 동기부여된다. 놀이는 상상력과 창의력을 사용하여 새로운 아이디어를 생각해내는 창의적 활동이고, 실패의 결과가 미미한 저위험 활동이다. 신체적 활동(달리기, 점프, 등반)과 정신적 활동(퍼즐, 게임, 가상 활동) 모두를 포함할 수 있다. 2. 놀이의 신체적 기능 놀이는 총 운동 기술과 미세한 운동 기술의 발달을 촉진하며, 손과 눈의 조화를 향상시킨다. 달리기, 점프, 등반 등의 신체 활동을 통해...2025.11.12
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뇌병변 및 발달지연 아동의 간호 사례 연구2025.01.061. 뇌전증 뇌전증은 단일한 뇌전증 발작을 유발할 수 있는 원인 인자, 즉 전해질 불균형, 산-염기 이상, 요독증, 알코올 금단현상, 심한 수면박탈상태 등 발작을 초래할 수 있는 신체적 이상이 없음에도 불구하고, 뇌전증 발작이 반복적으로 발생하여 만성화된 질환군을 의미한다. 뇌전증 발작에는 부분 발작, 전신 발작, 급성 증상성 발작/유발 발작, 특발성 뇌전증 등 다양한 유형이 있으며, 이에 따른 증상과 치료법이 다르다. 2. 레트증후군 레트증후군은 여자아이에게만 발병하는 원인이 밝혀지지 않은 퇴행성 신경질환으로, X염색체 연관성 우...2025.01.06
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지역사회 내 가족생활 교육 프로그램 사례 분석2025.01.081. 영유아기 부모교육 「영유아기 부모교육 부모쑥쑥! 아이쑥쑥!」 프로그램은 3~7세 자녀를 둔 부모를 대상으로 하는 3회기 부모교육 프로그램입니다. 1회기는 자녀 양육법과 훈육법, 2회기는 자녀와의 놀이방법, 3회기는 아동 스마트폰 사용지도에 대해 다룹니다. 이 프로그램은 초보 부모들의 요구사항을 반영하여 실용적인 내용을 제공하고 있지만, 1회성 교육으로 끝나 실천력 향상을 위한 추가 교육이 필요할 것으로 보입니다. 2. 방임 아동청소년 원가정 기능회복 지원 방임 아동청소년의 원가정 복귀를 돕는 교육 프로그램으로, 부모상담, 아동...2025.01.08
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영유아발달_프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.01.131. 구강기 아이가 처음 태어나서 성적인 쾌감을 느끼는 곳이 입이며, 손으로 잡을 수 있는 물체들을 입으로 가져가서 빨거나 물어뜯기 시작하는 시기이다. 아이가 입을 통해 세상을 만나는 구강기에는 주로 어머니에 의해서 성적인 쾌감을 얻을 수 있게 되며, 어머니나 보호자가 주는 음식을 먹고 생명을 유지하게 된다. 만일 어머니나 보호자의 적절한 보살핌을 받지 못하거나 이 시기에 추구할 수 있는 쾌감을 얻지 못할 경우, 혹은 과잉으로 충족하게 되는 경우에는 성격적 결함이 발생하게 된다. 2. 항문기 구강기가 끝난 2세에서 3세의 아이는 주...2025.01.13
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학과소개-아동학과(가정학과, 청소년학과)2025.05.101. 아동학과 아동학과는 아동의 발달 과정과 아동 교육의 이론에 관한 교육을 제공하며, 아동의 건강한 생활을 보장하고 각종 아동 문제를 해결하기 위한 지식과 기술을 갖춘 아동복지 전문 인력을 양성한다. 2. 가정학과 가정학과는 사회·환경 변화에 대응하여 인간 발달, 가정 경제, 상담, 아동, 의류, 영양 등을 탐구하고 가정과 사회에 기여할 전문 인력을 기르는 곳이다. 3. 청소년학과 청소년학과는 청소년의 발달과 교육, 상담, 복지 등 청소년 관련 전문 지식과 기술을 습득하고 청소년 문제 해결을 위한 전문 인력을 양성한다. 4. 주요...2025.05.10
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프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.01.121. 구강기 출생~1세 사이에 구강, 혀, 입술을 중심으로 한 구강 활동을 통해 기쁨을 추구하는 단계입니다. 이 시기의 특성상 무언가를 빠는 행동을 통해 정서적 안정과 즐거움을 느끼며, 충분한 즐거움이 없으면 불안할 때 손가락을 빠는 등의 행동으로 안정감을 찾기도 합니다. 저자는 둘째 아이의 모유 수유가 갑자기 끝나면서 현재 음식에 대한 집착이 생기고 있다고 분석하고 있습니다. 2. 항문기 1세~3세 사이에 리비도가 구강에서 항문으로 고착되어 항문 활동을 통해 즐거움을 느끼는 단계입니다. 소변 훈련을 통해 부모님과 힘을 겨루며 자아...2025.01.12
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뇌전증 자녀를 둔 어머니의 돌봄 체험에 관한 해석학적 연구 결과 정리 및 간호사로서 대상자 및 가족들의 어려움에 대한 입장 정리2025.05.101. 뇌전증에 대한 인식 개선 뇌전증에 대한 인식 개선을 위하여 사회적 합의와 노력으로 제도적 방책을 취하는 것이 필요하다. 하지만 정책/제도적 노력만으로는 일반인의 배타적 인식 및 태도 전환에 한계가 있으므로, 뇌전증 환자와 가족의 삶에 대한 지속적 관심, 심도 있는 연구, 질병 교육, 홍보, 계몽 노력이 필요하다. 2. 뇌전증에 대한 몰이해 개선 뇌전증에 대한 몰이해로 인해 참여자들이 민간요법, 미신, 주술에 의지하는 경향이 있는데, 이는 사회적 낙인, 경련에 대한 절망, 자책 등이 복잡하게 얽혀 있기 때문이다. 의료인의 역할이...2025.05.10
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