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1학기 학부모 상담일지(어린이집)2025.05.081. 아동 발달 특성 아동의 성격, 생활습관, 놀이 행동, 교우 관계, 건강 상태 등 전반적인 발달 상황을 잘 관찰하고 있음. 또래보다 잡고 서는 것이 빠른 편이며, 손을 잡아주면 걸으려고 하는 등 긍정적인 발달 징후를 보이고 있다. 2. 어린이집 적응 처음에는 낯선 환경에 적응하는데 시간이 걸렸지만, 현재는 잘 적응하고 있으며 이유식도 잘 먹고 안정적으로 어린이집 생활을 하고 있음. 3. 부모-교사 소통 부모님과 교사 간 상담을 통해 아동의 발달 상황과 어린이집 생활에 대한 정보를 공유하고 있으며, 이를 바탕으로 아동을 지원하고 ...2025.05.08
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상위권 학생들의 고등학교 생활기록부 진로활동 특기사항 예시2025.01.191. 빅데이터 활용 전진탐험에서 경영학 강의를 듣고, '빅데이터 시대, 경영학과 기업의 변화'라는 탐구활동을 함. 기업의 빅데이터 활용 사례로, 수많은 문서에서 패턴 조사 후 언어 간 번역 규칙을 스스로 발견하여 제작된 '자동번역 서비스', 고객 구매 이력을 기반으로 맞춤형 콘텐츠를 제시하는 '도서 추천 시스템'과 '영화 추천 시스템'을 제시하였으며, 대학에서도 데이터 기반의 패턴 분석을 통한 빠른 의사결정, 실시간 대응 지원, 타 분야와의 결합이 이루어지며, 새로운 가치를 창출하는 가능성을 높이는 데 빅데이터가 긴밀히 활용되고 있...2025.01.19
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구성주의에 기초한 공격성 아동행동지도 방법2025.05.051. 공격성 공격성을 나타내는 아동은 자신의 감정을 표현하기 어렵고, 상황에 따라 폭력적인 행동을 보일 수 있습니다. 이러한 아동의 행동을 개선하기 위해서는 구성주의에 기초한 아동행동지도 방법을 사용할 수 있습니다. 구성주의는 아동의 행동을 이해하고, 그 행동을 개선하기 위한 개인 맞춤형 지도 방법을 제공하는 방법론입니다. 2. 일화기록법 일화기록법은 일상적인 상황에서 아동이 보여주는 행동을 정확하게 관찰하고, 기록하는 방법입니다. 이는 아동이 보여주는 행동 패턴과 특징을 파악할 수 있도록 도와줍니다. 일화기록법은 아동의 행동 문제...2025.05.05
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사례관리표를 활용하여 노인상담을 실행하고 표의 빈칸 채우기2025.05.031. 노인상담 우리나라는 현재 어느 나라보다 빨리 고령인구의 증가를 경험하고 있습니다. 노인인구의 증가는 우리 사회 많은 부분을 변화시켰는데, 현대사회 노인인구는 이전과는 달리 교육수준이 높고 다양한 욕구를 가지고 있으며 의료기술의 발달로 신체적, 인지적 능력이 이전의 노인과는 다른 양상을 보입니다. 이에 따라 노인복지 정책에서도 독거노인의 생활안정과 주거 안정을 위한 주택지원 및 경제적 지원에 대한 구체적 논의가 진행되고 있습니다. 하지만 실질적으로 사업의 효과성 및 효율성이 떨어지는 것을 볼 때면 우리나라 노인복지의 주된 문제점...2025.05.03
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.01.201. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담은 개인의 심리적 특성과 성공적 직업 행동 요인에 초점을 맞추고 있다. 특성-요인 상담의 과정은 6단계로 구성되어 있: 1) 분석 단계 - 클라이언트에 대한 정보 수집, 2) 종합 단계 - 수집한 정보 정리 및 구조화, 3) 진단 단계 - 클라이언트의 특징과 문제 파악, 4) 예후 단계 - 문제의 미래 결과 예측, 5) 상담 단계 - 문제 해결 및 목표 달성을 위한 상담 기술 적용, 6) 사후 지도 - 상담 종료 후 추가 서비스 제공. 2. 정보수집 방법 상담자는 다음과 같은 방법으로 클라...2025.01.20
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기록의 종류와 특성(과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록)에 대하여 서술하시오.2025.01.131. 과정 기록 과정 기록은 매우 구체적이고 자세한 기록 형태로서 기록 방법 중 가장 오래된 것으로 사회복지 실천이 전문적으로 변화하면서 일상에서는 많이 사용하지 않으며 신입사회복지사들을 위한 교육용 이나 슈퍼바이저로부터 자문을 받기 위한 기초자료로서 유용하게 활용됩니다. 과정 기록은 면담에서 일어나는 모든 것을 기록하는 것으로 사회복지사가 듣고 관찰한 언어적 비언어적 활동을 모두 적는 것입니다. 과정 기록의 방법에는 클라이언트와의 면담에서 일어난 것과 사회복지사가 직접 관찰한 것들을 인용부호를 써서 직접인용으로 기록하는 게 있고 ...2025.01.13
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환자의 권리와 의무2025.01.131. 환자의 권리 환자의 권리에는 비밀을 보장받을 권리, 사전 동의 받을 권리, 대리동의, 최소한의 제한적 환경에서 치료받을 권리, 진료받을 권리(접근성, 존중과 존엄성, 정보제공), 환자의 알권리(의료 기록 접근, 의료 기록 수정 및 보정 요청, 의료 기록 제공 요청, 의료 기록 보안), 환자의 상담 및 조정을 신청할 권리(불만 조정, 상담 및 중재, 공정한 처리 보장, 기록 및 보고), 환자의 가치관이나 신념을 존중받을 권리(의료 결정에 대한 참여, 신념과 가치관에 대한 소통, 처우 및 치료과정에서의 존중, 윤리적 고려) 등이 ...2025.01.13
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과정기록(Process Recording)의 개념과 실제 적용2025.11.161. 과정기록의 개념 과정기록은 원조 과정이나 클라이언트와 사회복지사의 상호작용 과정을 있는 그대로 세밀하게 기록하는 방법입니다. 사회복지실천 중에서 가장 오랜 역사를 가진 기록 방법으로, 사회복지사가 클라이언트와의 면담 과정에서 말한 내용, 클라이언트의 반응, 사회복지사의 느낌 등을 포함하여 기록합니다. 연극의 대본과 유사한 형식으로 단순 문답체가 아닌 상세한 상호작용 내용을 담습니다. 2. 과정기록의 기록방법 과정기록은 상담 중 사회복지사와 클라이언트의 상호작용을 대본처럼 또는 간접적으로 풀어서 기록합니다. 면접 내용, 사회복지...2025.11.16
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일화기록법과 연속기록법의 비교 분석2025.11.121. 일화기록법 일화기록법은 교사들이 교육현장에서 영유아의 발달과정을 이해하기 위해 사용하는 관찰기록법입니다. 특별한 스타일이나 기술 없이도 쉽게 기록할 수 있어 사용이 편리하며, 중요한 행동과 사건을 중심으로 간결하게 기록됩니다. 시간이 많이 걸리지 않아 예상치 못한 행동을 기록하는 데 유용하고, 보고 들은 것을 명확하게 기록하여 독자에게 생생한 현장감을 줄 수 있습니다. 그러나 형식적이고 체계적이지 못하며, 관찰자의 주관성이 반영될 가능성이 있고, 많은 아이들이 관찰되지 않을 수 있다는 단점이 있습니다. 2. 연속기록법 연속기록...2025.11.12
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영·유아교육기관의 부모면담(상담) 유형 및 방법2025.11.121. 부모면담의 유형 영·유아교육기관에서 실시하는 부모면담은 개인면담, 집단면담, 전화상담, 가정통신 등 다양한 형태로 진행된다. 개인면담은 1년에 1~2회 정기적으로 실시되며 학기 초·중·말에 따라 내용이 달라진다. 집단면담은 연 2회 정도 적절하며 5~6명의 부모를 대상으로 진행하는 것이 효과적이다. 전화상담은 긴급한 의사소통이 필요할 때 사용되며, 가정통신문은 행사 안내나 유아의 행동 발전 상황을 알릴 때 활용된다. 2. 부모면담의 필요 요소 효과적인 부모면담을 위해서는 면담 전 영·유아의 생활 기록표, 보육일지, 성장 발달 ...2025.11.12
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