총 15,007개
-
육아종합지원센터의 가정양육지원 및 어린이집지원 업무2025.04.301. 가정양육지원 업무 육아종합지원센터에서는 어린 자녀를 양육하는 부모를 대상으로 부모교육과 상담을 진행하고 있습니다. 또한 부모자녀 체험활동 프로그램을 운영하여 부모가 자녀와 안정적 애착관계를 형성할 수 있도록 지원하고 있습니다. 육아관련 콘텐츠 개발 및 지원, 영유아 도서 제공 및 장난감 대여, 일시보육서비스 제공, 부모 소모임 활동 지원, 영유아 발달검사, 영유아 학대예방 교육과 상담 등의 업무를 수행하고 있습니다. 2. 어린이집지원 업무 육아종합지원센터에서는 어린이집을 대상으로 표준보육과정 교육 및 교재와 교구 대여, 어린이...2025.04.30
-
한부모 가정 청소년을 위한 복지 실천방안2025.11.161. 경제적 지원 한부모 가정의 경제적 어려움을 완화하기 위해 정부와 지역사회에서 재정적 지원 정책을 마련하고, 교육비와 생활비 등의 경제적 부담을 줄여주는 제도를 도입해야 합니다. 이를 통해 한부모 가정 청소년들의 기본적인 생활 안정을 도모할 수 있습니다. 2. 교육 지원 및 상담 서비스 한부모 가정의 청소년들은 학업적, 정서적 추가 지원이 필요합니다. 학교와 지역사회에서 특별한 교육 프로그램, 상담 서비스, 튜터링 등을 제공하여 학업 성취와 정서적 안정을 도모해야 합니다. 3. 상담 및 심리 지원 체계 한부모 가정 청소년들은 부...2025.11.16
-
학교 생활지도와 상담의 특성 및 역할2025.01.051. 학교 상담의 정의와 특성 학교 상담은 학교에서 이루어지는 상담 활동으로, 학생의 심리적 성장과 발달을 촉진하고 문제를 예방 및 해결하는 것을 목적으로 합니다. 학교 상담은 개인 상담뿐만 아니라 집단 상담, 교사-학생 간 의사소통 지원 등 다양한 영역을 다룰 수 있습니다. 2. 학교 상담의 발달 과정 학교 상담의 발달 과정은 직업 지도 시기, 생활 지도 운동기, 학교 상담 시기로 구분됩니다. 직업 지도 시기에는 파슨스의 직업 지도 운동이 시작되었고, 생활 지도 운동기에는 개인 지도와 영재 교육이 이루어졌습니다. 학교 상담 시기에...2025.01.05
-
특수아 상담을 하는 상담자의 자질2025.01.171. 특수아 상담자의 전문적 자질 특수아 상담자는 일반 아동에 대한 심리학적, 교육학적 배경지식을 필요로 하며, 상담에 대한 전문지식과 특수아에 대한 전문지식을 갖추어야 한다. 또한 적절한 수련과 감독 및 평가를 통한 체계적인 훈련과정이 필요하다. 2. 특수아 상담자의 인간적 자질 특수아를 편견 없이 긍정적으로 이해하고 수용할 수 있는 인성, 내담자의 반응에 대한 예민성, 객관성, 성숙, 자기 일에 대한 만족감, 책임감 등의 자질이 필요하다. 또한 정신건강상태가 건강하고 정서적으로 안정되어야 하며, 특수아를 도와줄 수 있는 적극성과...2025.01.17
-
다문화가정 아동들의 문제점과 해결 방안2025.05.161. 다문화가정 아동의 교육 지원 다문화가정 아동들은 언어 장벽, 또래 관계 형성의 어려움, 학습 부진 등 다양한 문제를 겪고 있다. 이를 해결하기 위해 정부와 학교 차원에서 다양한 교육 지원 서비스를 제공해야 한다. 구체적으로 학습 지원 서비스 확대, 교육 지원 체계 강화, 문화예술 프로그램 활성화 등이 필요하다. 2. 다문화가정 아동의 심리 상담 및 지원 다문화가정 아동들은 차별과 따돌림으로 인한 정신건강 문제를 겪는 경우가 많다. 이를 해결하기 위해 정부와 지역사회 차원에서 심리 상담 서비스와 가족 상담 센터 설치, 언어발달 ...2025.05.16
-
중고등학교 Wee클래스 상담실 운영 계획서2025.01.171. 회복탄력성의 이해 및 향상 코로나19 이후의 예측 불가능한 상황에서 다양한 문제에 유연하게 대처할 수 있는 회복탄력성의 중요성이 강조되고 있다. 청소년은 질풍노도의 시기로 극심한 감정적 변화를 겪으며, 개인 내·외적으로 다양한 역경을 경험하게 되는데, 이를 극복할 수 있는 힘인 회복탄력성이 학생 개인의 삶에 중요한 요인이 될 것이며, 이를 통한 상담개입이나 대처방안을 마련하는데 도움을 줄 수 있다. 2. 심리검사 및 마음챙김 도구 활용 학생 스트레스를 극복하고 회복탄력성을 강화시키는 집단상담 프로그램을 활용하고, 이후 개인상담...2025.01.17
-
특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담2025.05.071. 발달 장애 아동의 교육과 상담 발달 장애를 가진 아동들은 일반 교육 프로그램에서의 학습과 사회화에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이들은 개인 맞춤형 교육 방법과 지속적인 피드백이 필요합니다. 교육 방법으로는 개별 평가를 통한 수준에 맞는 교육 계획 수립, 세부적인 지시와 시각적인 자극을 활용한 학습, 그룹 내 협동학습 등이 있습니다. 상담 방법으로는 가족과의 상담, 학교 내 다른 교사나 전문가와의 협업, 개별적인 심리치료 등이 필요합니다. 2. 정신 장애 아동의 교육과 상담 정신 장애를 가진 아동들은 감정이나 행동에 대한 제어가...2025.05.07
-
사회복지실천 현장에서의 사회복지사의 다양한 역할2025.01.201. 안산시 다문화 가족지원센터 안산시 다문화 가족지원센터는 2008년 여성가족부에 의해 지정되고 경기도 안산시의 위탁을 받아 사단법인 안산 여자 기독교청년회(YWCA)에 운영하고 있는 다문화가족 전문지원기관입니다. 이 센터에서는 한국어교육 프로그램, 다문화 가족 통합 프로그램, 상담 프로그램, 다문화가족 자녀지원사업 등 다양한 사회복지서비스를 제공하고 있습니다. 사회복지사들은 이 과정에서 교육자, 중개자, 행정가, 상담가 등의 다양한 역할을 담당하고 있습니다. 2. 한국어교육 프로그램 안산시 다문화 가족지원센터의 한국어교육 프로그...2025.01.20
-
건강가정·다문화가족지원센터의 통합서비스 운영 및 사업내용2025.11.121. 건강가정가족지원센터 통합서비스 건강가정기본법에 따른 건강가정지원센터로 가족 관계 특성을 고려하여 가족상담, 교육, 자녀방문교육 등 종합서비스를 제공합니다. 사업방향은 가족기능 지원 강화, 가족교육 활성화를 중심으로 하며, 영역별로 가족돌봄나눔, 가족교육, 가족상담, 가족문화, 지역사회연계 사업을 운영합니다. 모두가족봉사단, 모두가족품앗이, 아버지돌봄프로그램 등을 통해 다양한 가족이 참여할 수 있도록 지원합니다. 2. 다문화가족지원센터 통합서비스 다문화가족지원법에 따른 다문화가족지원센터로 다문화가족의 안정적 정착과 한국사회 조기...2025.11.12
-
[학교사회복지] Wee project 사업(위프로젝트)2025.05.051. Wee Wee[We(우리들)+education(교육), We(우리들)+emotion(감성)의 합성어]는 학교, 교육청, 지역사회가 연계하여 학생들의 건강하고 즐거운 학교생활을 지원하는 다중의 통합지원 서비스망이다. Wee는 학습부진 및 학교부적응 학생뿐만이 아닌 일반 학생들도 Wee를 통해 행복한 학교생활을 할 수 있도록 학교에는 Wee 클래스, 지역교육청에는 Wee 센터, 시 ? 도 교육청에는 Wee 스쿨이 운영되고 있다. 2. Wee Project 국정과제 '학교안전통합시스템'을 'Wee Project'로 명명하여, 정서불...2025.05.05
13 / 1501
