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IQ와 성취도 사이에는 상관관계가 없다는 주장에 대한 찬성과 반대의 의견2025.05.151. IQ와 학업성취도의 상관관계 IQ와 학업성취도 사이에는 상관관계가 있다는 연구 결과와 상관관계가 없다는 연구 결과가 모순되게 나오고 있다. 일부 연구에서는 IQ가 높은 학생들이 성적이 더 높다고 밝혔지만, 다른 연구에서는 IQ와 성적 사이에 유의미한 관계가 없다고 나왔다. 이에 대한 다양한 의견이 제시되고 있다. 2. IQ와 성취도의 상관관계에 대한 찬성 의견 IQ와 학업성취도 사이에 상관관계가 있다는 연구 결과를 지지하는 의견이 있다. 이들은 IQ가 높은 학생들이 수학, 과학 등의 과목에서 더 높은 성적을 거두는 경향이 있다...2025.05.15
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직원 안전관리활동-3주기 요양병원인증 지침서2025.05.041. 직원 건강유지 및 안전 관리활동 의료기관은 직원의 건강유지와 업무와 관련된 직원의 안전사고를 최소화하기 위하여 안전관리활동을 계획한다. 이를 위하여 의료기관은 직원 건강관리에 대한 요구도 파악, 감염 노출을 포함한 직원 안전사고 조사, 상담 및 추후관리를 통한 직원 건강유지 및 감염성질환 전파 감소를 위한 활동을 수행한다. 2. 직원 건강유지 및 안전 관리활동 규정 직원의 건강유지 및 안전관리 활동을 위한 규정에는 직원 건강유지 및 안전관리 활동 계획 수립, 직원건강검진, 직원에 대한 감염 예방을 위한 점검활동, 직원의 예방접...2025.05.04
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어린이 놀이시설 관리 주체 의무사항에 대해 설명2025.04.301. 어린이 놀이시설 관리 주체 의무사항의 개념 및 법령 어린이 놀이시설 관리주체는 어린이놀이시설에 대하여 2년에 1회 이상 정기 시설검사 및 안전교육과 월 1회 자체적 안전점검을 실시해야 하고 안전 관리자 신고 및 안전교육 이수, 보험가입, 중대사고 발생 보고를 해야 되는 의무가 있다. 관리 주체 의무사항을 법령과 함께 요약하면 설치검사, 정기시설 검사, 안전진단, 합격표시, 안전진단 후 이용금지 폐쇄 철거 통보, 관리 감독기관 보관 명령, 이용금지 및 안전진단 실시, 물놀이형 시설 안전요원 배치, 관리 감독기관 시설 개선명령, ...2025.04.30
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평생교육 프로그램 평가2025.04.261. 프로그램 평가의 의미 및 목적 평가라는 개념은 교육활동에 대한 가치를 부여하며 판단하는 것을 의미한다. 프로그램 평가가 갖는 의미로는 프로그램 개발에 있어 중요한 피드백을 제공해 준다. 프로그램 목표에 충실하도록 해 주며, 프로그램 개발의 모든 부분들에 대한 의사결정을 위한 정보를 제공한다. 또한 학습의 설계와 실천에 있어 개선할 사항을 파악하도록 해 주고, 참여자들의 학습에 대한 응용력을 증대시키며, 프로그램에 대한 책무성을 부여하고, 프로그램의 주요 업적에 대한 자료를 제공하며, 미래 프로그램을 위한 개선방향의 설정을 돕는...2025.04.26
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행동주의와 인지주의 학습이론 비교2025.11.121. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 인간의 두뇌를 정보 처리 기관으로 보며, 학습자가 정보를 받아들이는 방식에 중점을 둡니다. 사고, 지각, 기억 등 인간의 뇌와 연관된 인지 변화를 통해 학습이 일어나며, 문제해결을 중심으로 전체 맥락을 이해합니다. 학습자의 인지구조가 다르기 때문에 동일한 정보에 대해 각자 다른 결과를 도출하며, 문맥 파악 방식에 따라 학습 성과가 달라집니다. 2. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 기초적이고 고전적인 학습이론으로, 학습에 관한 경험과 결과를 중요시합니다. 외부 자극에 대한 반응으로 행동...2025.11.12
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논문 요약 및 감상문(일반계 고등학생과 과학영재 고등학생의 자아존중감과 풍경구성법 반응특성에 관한 연구)2025.05.141. 청소년기의 자아존중감 청소년기는 아동기와 성인기의 과도기적 위치에서 지적, 정서적, 신체적인 특성들이 성숙해가는 성장의 시기로, 개인의 입장에서는 자아정체성이 형성되는 중요한 시기이며 사회적으로는 건강한 삶을 준비하는 시기이다. 청소년기의 자아존중감은 발달에 있어 중요한 영향을 미치기 때문에 일반 청소년 및 영재 청소년들의 자아존중감이 낮은 경우 가정 및 교육 현장에서 적절한 도움을 제공해야 한다. 2. 풍경구성법 풍경구성법은 1969년 일본의 나카이 히사오 정신과 교수가 창안한 투사적 그림검사로 진단 또는 치료기법으로 사용된...2025.05.14
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어린이 놀이시설 관리 주체의 의무사항2025.01.191. 어린이 놀이시설 관리 주체의 의무사항 어린이 놀이시설 관리 주체는 해당 시설의 안전을 책임지고 유지보수하는 역할을 한다. 이와 관련된 주요 법령으로는 '어린이 놀이시설 안전 관리법'이 있으며, 이 법은 어린이 놀이시설의 설치, 유지관리, 안전점검 및 교육 등을 규정하고 있다. 관리 주체는 놀이시설의 설치와 유지관리를 철저히 해야 하며, 안전 교육을 실시하고 법적 의무를 준수해야 한다. 또한 보험 가입 의무가 있다. 2. 안전점검 및 정기시설검사 실시 기간 어린이 놀이시설은 정기적인 안전점검과 정기시설검사를 실시해야 한다. 안전...2025.01.19
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복합악취 공기희석관능법2025.05.011. 악취의 측정 악취의 측정에 대한 기본 원리와 방법이 설명되어 있습니다. Stevens 식과 Weber-Fechner의 법칙을 통해 악취의 강도와 농도 간의 관계를 설명하고 있습니다. 복합악취 측정을 위한 공기희석법과 지정악취물질 측정을 위한 기기분석법이 소개되어 있습니다. 2. 시료채취 악취 시료 채취 시 주의사항과 방법이 설명되어 있습니다. 배출구, 부지경계선, 피해지점에서 시료를 채취하며, 순간 최대 강도의 악취를 채취하도록 되어 있습니다. 시료 채취 시 측정 시간, 기온, 풍향, 풍속 등의 정보를 기록하도록 되어 있습니다...2025.05.01
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발달의 개념과 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대한 고찰2025.04.291. 발달의 개념 발달이란 인간의 수정에서 사망에 이르기까지의 일련의 신체적 및 심리적 변화를 말한다. 이러한 변화는 전 생애를 통해 일어나는 심신의 구조·형태·기능 등의 변화이며, 연령 증가와 함께 일어나는 체계적인 일련의 변화로서 상승적 변화는 물론 쇠퇴적 변화까지 모두 포함한다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 모든 유기체는 특정한 목적을 갖고 태어났고, 성공적으로 발달하면 이 목적을 완수한다고 보는 후성설을 기반으로 한다. 모든 사람들은 유전적 기질을 바탕으로 사회적 환경과 상호작용하면서 한...2025.04.29
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고전적 조건화와 조작적 조건화 비교 이해2025.01.141. 고전적 조건화 고전적 조건화는 무조건 자극과 중성 자극의 결합을 통해 중성 자극에 대한 학습이 이루어지는 것을 의미한다. 파블로프의 개 실험을 통해 설명되며, 조건화 전 단계, 조건화 단계, 조건화 후 단계로 구분된다. 고전적 조건화에서는 조건 자극을 무조건 자극과 유사하게 여기도록 하여 행동을 학습시킨다. 2. 조작적 조건화 조작적 조건화는 행동-결과의 관계에 초점을 두며, 행동과 그에 따르는 강화나 처벌의 정도에 따라 행동이 증가하거나 감소하면서 학습이 일어난다고 본다. 스키너의 상자 실험을 통해 설명되며, 강화와 처벌의 ...2025.01.14
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