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아동학대의 원인(사회심리학적 이론 관점)2025.01.151. 개인적 상호작용과 아동학대 행동에 있어 개인 상호작용을 중요시하여, 개인 내적인 요소 즉, 그전의 경험이나 학습보다 개인 간의 상호작용이 더 결정적이라고 본다. 스트레스에 대한 인내 수준이 낮고 높은 수준이 분노를 가진 부모에게 잘 울고 다루기 힘든 아이는 위험요소인 반면에, 같은 성격의 부모이더라도 아동이 순하고 반응적이면 아동학대 발생이 일어나지 않을 수 있다는 것이다. 2. 가족역기능이론과 아동학대 한 부모가 다른 부모에게 영향력을 미치기 위한 수단(getting at)으로 아동이 폭력을 당하는 '대역(stand-in)학...2025.01.15
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산업복지에 대한 미시적 접근과 거시적 접근 두가지 관점에서 산업현장에서 발생하는 사고에 대한 사회적 논쟁 정리2025.01.241. 구의역 스크린 도어 사고 2016년 5월, 서울 지하철 2호선 구의역 승강장에서 스크린 도어를 수리하던 김 군(1997년 생, 당시 20세)이 전동 열차에 치어 사망하였다. 안전 수칙에 따르면 스크린 도어 수리 작업은 2인 1조로 진행해야 하지만, 사고 당시 서울메트로의 하청 업체 비정규직이었던 김 군은 혼자 작업한 것으로 확인 되었으며, 조사결과 단순히 개인 과실에 의해 발생한 것이 아닌 열악한 작업 환경과 관리, 감독의 소홀로 인해 발생한 인재로 판명되었다. 2. 태안화력발전소 컨베이어 사고 2018년 12월, 태안서부발전...2025.01.24
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영화로 보는 릴케의 사랑관2025.05.111. 사랑의 본질 사랑은 눈에 보이지 않는 추상적인 개념이다. 인간은 사랑을 증명하기 위해 물리적인 상징물이나 법적 구속을 하지만, 이는 진정한 사랑이 아니다. 릴케는 진정한 사랑은 상대방의 고독을 존중하며, 사랑하는 대상을 소유의 대상으로 보지 않는 것이라고 주장했다. 2. 사랑과 자아성장 릴케에 따르면, 우리가 진정으로 소유해야 하는 것은 사랑하는 연인이 아니라 연인을 통해 얻게 되는 새로운 경험이다. 이러한 경험은 우리의 내면 세계를 성장시키며 새로운 자아를 일깨운다. 발전한 자아를 통해 또 다른 경험을 소유하고, 이 경험들이...2025.05.11
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영화 하얀리본을 통한 파시즘과 억압적 교육의 비평2025.11.171. 파시즘과 억압적 교육 영화 하얀리본은 1913년 독일 마을을 배경으로 권력자들이 '선'이라는 명목하에 아이들을 억압하고 교육하는 과정을 보여준다. 억압적 현실은 인간을 억압자와 피억압자로 구분하며, 권력의 주관하에 실시되는 교육은 억압적인 세계에 적응하도록 가르치는 이데올로기적 의도를 담는다. 아이들은 비판적 인식 없이 억압자의 가치관을 무비판적으로 내면화하며 성장하게 된다. 2. 세대 간 파시즘의 대물림과 나치즘의 발현 1913년 억압받은 아이들이 1930년대 2~30대가 되면서 국가에 가장 큰 영향력을 끼치는 세대가 된다....2025.11.17
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아산병원 뇌출혈 사망 간호사의 직업윤리2025.05.041. 간호사의 직업윤리 기사에 따르면 A씨는 13년 넘게 간호사로 일하며 환자에 대한 책임감과 희생정신이 투철했다. 그러나 과도한 업무량과 스트레스로 인해 결국 뇌출혈로 사망하게 되었다. 이는 간호사의 직업윤리가 과로와 죽음으로 이어지는 안타까운 사례이다. 간호사의 업무범위를 명확히 하고 처우를 개선하여 간호사들이 사명감을 가지고 업무에 임할 수 있는 환경을 만들어야 한다. 2. 간호사 처우개선 문제 이번 사건을 계기로 간호사 처우개선 문제가 다시 부각되고 있다. 간호단체들은 간호법 제정을 통해 간호사 처우개선을 핵심 과제로 주장해...2025.05.04
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V-sim Julia Morales and Lucy Grey, Part 1 케이스 성찰보고서2025.05.041. 호스피스 간호 Julia가 더 이상의 항암치료를 원하지 않고, 나머지 일생을 집에서 가족들과 함께 보내며 편안한 죽음을 맞이하고 싶어한다. 호스피스 간호는 환자의 편안한 죽음을 위해 필요하며, 이를 위해 환자의 ADL을 평가하고 간병하는 가족에 대한 교육이 중요하다. 2. 가족 간병 간병하는 사람인 Lucy의 준비 상태를 평가하고, 약물 투여, 활동 지지, 가족 지지, 호스피스 케어 등 환자에게 필요한 교육을 제공해야 한다. 가족들이 환자를 돌보는 데 많은 희생이 필요하지만, 사랑하는 가족을 위해서는 무엇이든 할 수 있다. 3...2025.05.04
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청지상 추천 대상 학생의 공적조서 예문2025.05.031. 청지상 추천서 작성 청지상 추천서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시를 보셔야 멋지게 작성할 수 있습니다. 2. 추천 대상 학생의 공적 위 학생은 평소 긍정적이며 적극적인 사고를 하고 매사 솔선수범하는 성실한 학생입니다. 또한 봉사 정신과 의협심이 매우 뛰어나 불우한 친구들을 적극적으로 도와주는 등 이타주의 정신과 그 희생정신이 남달라 타의 본보기가 되고도 남음이 있습니다. 일찍이 아버지를 여의고 홀어머니 밑에서 어렵게 생활하는 가정환경임에도 불구하고 항상 명랑 쾌활한 성격으로 학급 분위기를 밝고 건전하게 이끄는 등 직간...2025.05.03
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질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리에 대한 독후감2025.01.251. 감염병 시대의 질병과 낙인 코로나 시대의 도래는 진보한 의료 기술과 진화한 대응 전략이 인류의 생존 능력을 향상시켰지만, 이 과정에서 나타난 미움, 낙인, 차별의 문제는 심각한 사회적 우려를 야기했다. 특히 한센병과 같이 역사적으로 낙인찍힌 질병을 다루는 방식은 코로나 팬데믹 상황에서의 대응과 비교하며 사회적 태도와 정책의 변화를 이해하는 데 중요한 통찰을 제공한다. 2. 질병에 대한 차별의 역사 『질병, 낙인』은 한센병을 둘러싼 낙인과 차별의 복잡성을 심도 있게 탐구한다. 이 책은 한센병에 대한 사회적 인식이 어떻게 오해와 ...2025.01.25
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한국의 높은 자살률 문제와 대처방안2025.01.091. 자살의 개념 자살은 사전적 의미로, 행위자가 자신의 죽음을 초래할 의도를 가지고 자신의 생명을 끊는 행위를 말한다. 자살은 자유의사에 따라 자신의 목숨을 끊는 의도적인 행동으로, 원어는 라틴어에서 유래했다. WHO와 뒤르켕은 각각 자살을 '자신에게 손상을 입히는 행위'와 '희생자 자신이 초래하는 긍정적 또는 부정적 행위로 인해 발생하는 죽음'으로 정의하며, 뒤르켕은 이를 이기적, 이타적, 아노미적, 숙명론적 자살 등으로 구분하였다. 자살의 원인은 다양한데, 주요 원인으로는 정신 질환과 이에 연관된 문제들이 있으며, 자살 사망자...2025.01.09
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소유냐 존재냐: 인간 삶의 두 가지 양식2025.05.071. 소유의 삶 소유의 삶을 추구하는 사람들은 사람의 가치를 소유, 즉 재산, 외모, 학벌 등으로 판단한다. 이들은 소유물을 잃을까 봐 불안해하며, 새로운 것을 창조하거나 생산할 필요가 없다. 또한 죽음을 두려워하고 현재의 가치를 인식하지 못한 채 과거에 집착하거나 미래의 물질적 소유를 욕망하며 살아간다. 2. 존재의 삶 존재의 삶을 추구하는 사람들은 존재한다는 것, 살아 있다는 것에 감사하며 열린 마음으로 모든 것을 받아들인다. 이들은 지적 창조력, 이성, 사랑 등의 존재적 가치를 중시하며 능동적이고 생산적이다. 또한 심신이 안정...2025.05.07
