총 1,270개
-
여공들이 일으킨 나비 효과: YH무역 사건과 10.26사태2025.11.171. YH무역 사건 1979년 8월 YH무역은 2차 석유파동으로 인한 경제 위기와 창업주의 자금 횡령으로 부도 처리되었다. 대부분 14~25세 여공 4천 명이 일하던 회사의 폐업으로 노조는 폐업 무효화를 위해 투쟁했고, 신민당 김영삼 총재의 지원으로 8월 9일 신민당사 농성이 시작되었다. 정부는 2천 명의 무장경찰을 투입해 23분 만에 진압했으며, 이 과정에서 21세 여공 김경숙이 사망했다. 2. 산업화 시기 여공의 노동 환경 60~70년대 한국의 산업화 시기에 농촌에서 도시로 이동한 여공들은 '여공애사'라 불릴 정도로 처참한 환경...2025.11.17
-
프랭클린 루스벨트의 리더십과 국가 지도자의 소통능력2025.11.141. 루스벨트의 대공황 극복 정책 프랭클린 루스벨트 대통령은 미국의 대공황 위기 상황에서 민주주의와 자본주의를 존중하면서도 정부의 적절한 간섭을 통해 경제 위기를 극복했다. 실업자 구제 사업, 농민 구제 사업, 사회 보장 시스템 구축 등의 정부 간섭 정책을 시행하여 미국의 경제 안정을 이루었고, 위기를 기회로 삼아 경제 발전을 도모했다. 이러한 정책들은 미국의 경제 회복에 중요한 역할을 했다. 2. 무기 대여법과 국제적 영향력 확대 루스벨트는 영국의 지원 요청을 받아 '무기 대여법'이라는 정책을 고안했다. 의회의 고립주의자들의 반대...2025.11.14
-
[교육사회학]우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인2025.01.191. 일제 강점기 하의 교육제도 일제강점기는 우리나라 교육 역사에서 특별한 의미가 있는데 식민지 교육 정책이 전쟁의 수행을 위한 동원 체제 구축을 목적으로 만들어졌기 때문이다. 이 시기는 우리나라 교육 역사에서 가장 불행하고 암울했던 시기였음을 의미하기도 하지만 다른 관점으로 살펴보면 전통적 교육과는 다른 새로운 내용, 형식의 교육 제도가 우리 사회에 정착한 시기로 볼 수 있다. 일제는 조선을 지배하는 동시에 다른 식민지와 같은 차별 정책을 시행했으며, 동시에 조선인의 민족성을 말살하고 일본인화 시키려는 동화 정책도 함께 추진하였다...2025.01.19
-
우리나라 교육제도의 역사적 배경과 발전2025.01.221. 일제 강점기 하의 교육제도 일제 강점기 동안 일본은 조선을 효과적으로 통치하기 위해 교육을 중요한 도구로 여겼습니다. 1905년 을사조약을 체결한 이후 일본은 통감부를 설치하여 조선의 민족 교육을 탄압하기 시작했습니다. 1908년 사립학교령을 발표하면서 모든 사립학교는 정부로부터 허가 받도록 규정하였고, 허가 받지 않은 학교 뿐만 아니라 허가 받은 학교까지도 폐쇄할 수 있었습니다. 일본은 조선의 모든 학교를 직접 운영하고 통제하면서, 학생들이 공부하는 모든 교과서를 검열하고 조선교육령을 개정하여 학교교육체제를 정비했습니다. 이...2025.01.22
-
한국의 지방자치제 발달과정과 지역사회복지에 미친 영향2025.05.151. 한국의 지방자치제 발달 과정 한국의 지방자치제는 1948년 제헌헌법 도입 이후 1952년 첫 지방선거 실시, 1960년대 중단, 1990년 부활 및 발전 과정을 거쳤다. 지방자치제 실시는 권력 분산, 지역 문제 해결, 민주주의 교육의 장 등의 역할을 한다. 2. 지방자치제의 지역사회복지에 미친 영향 지방자치제 실시로 지역사회복지가 지방자치단체의 핵심 과제로 부상했다. 과거 중앙정부 위임 사무 수준에서 벗어나 지방정부가 능동적으로 지역 문제를 해결하고 주민 생활 수준을 높이는 방향으로 발전했다. 그러나 지방자치단체의 재정 능력 ...2025.05.15
-
한국의 사회권과 복지권 형성 과정과 복지국가 지위2025.11.161. 사회권과 복지권의 개념 사회권과 복지권은 인간의 삶의 질을 높이기 위한 기본적 권리로서 국제인권법에서 중요하게 인식되고 있다. 사회권은 경제적, 사회적, 문화적 권리를 포함하여 기본적 생활수준과 사회 참여를 보장하는 권리이며, 복지권은 교육, 건강, 주거 등의 복지 서비스를 보장하는 권리이다. 이러한 권리들이 보호되지 않으면 빈곤, 소외, 차별, 건강 문제 등이 발생할 수 있으므로 국가의 적극적인 역할이 필수적이다. 2. 한국의 복지제도 역사적 발전 한국은 일제강점기 이후 복지제도의 필요성이 대두되었으며, 1948년 대한민국 ...2025.11.16
-
민주주의 체제에서 시민 참여의 중요성과 방법2025.11.181. 민주주의와 시민 참여 민주주의 사회에서 공동체의 이익을 추구하기 위해 시민 참여가 필수적이다. 현대에는 인터넷과 SNS 발달로 개인의 의사표현이 용이해졌으며, 소수 엘리트 중심의 통치방식으로는 효율적인 국정운영이 어렵다는 인식이 증가하고 있다. 헌법 제1조 2항에서 '대한민국의 주권은 국민에게 있고, 모든 권력은 국민으로부터 나온다'고 규정하고 있으며, 촛불집회 등을 통해 국민의 적극적인 민주시민으로서의 행동이 요구되고 있다. 2. 다수결의 원칙 다수결의 원칙은 투표자 중 과반수 이상의 득표를 얻은 의견을 따르는 의사결정 방식...2025.11.18
-
한국사의 이해 - 주요 역사 사건과 인물에 대한 이해2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년 농민봉기는 경상도 진주에서 시작되어 전국적으로 확산된 대규모 농민 항쟁이었습니다. 주요 원인은 도결과 환곡의 문란한 수취였으며, 정부는 군사력을 동원해 봉기를 진압하려 했지만 근본적인 해결책을 제시하지 못했습니다. 이 봉기는 농민들이 합법적 공간에서 소극적으로 저항하는 것이 아니라 적극적인 변혁의 주체로 나섰다는 점에서 역사적 의의가 있습니다. 2. 광무개혁 광무개혁은 '구본신참'의 원칙 아래 서양의 제도를 부분적으로 받아들여 국가 발전을 이루고자 한 노력이었습니다. 국방력 강화, 재정 개혁, 상...2025.01.24
-
인권과 시민윤리: 헌법적 기초와 한국 사회의 현실2025.11.141. 헌법과 인권 대한민국 헌법 제10조는 모든 국민이 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다고 규정하고, 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 보장할 의무를 진다. 이는 인권 보호의 헌법적 기초를 제시하며, 세계인권선언과 함께 시민적 인권과 집단적 연대권의 인권을 포함한다. 2. 양심과 사상의 자유 헌법 제19조와 세계인권선언 제18조는 양심과 사상의 자유를 보장한다. 그러나 한국 사회에서는 사상전향제와 국가보안법 등으로 인해 이러한 자유가 제한되어 왔다. 사상의 자유로운 표현과 실현은 인간...2025.11.14
-
객관식 헌법(5급, 7급, 법무사 등) 대비 헌정사,정족수 및 기타2025.04.271. 헌정사 건국(제헌)2의7공 / 대부국간1중 / 국무의 / 영최 / 노3 / 자원국의 통제경제는 정통無 & 헌개투無하여 대부총 종교의 이단가(歌)가 유행 ∴ 일법과 자개법을 건제(건국/제헌을 의미)하여 이단을 제거한데 의의가 있음 / 건지 / 건 구심지심① 1948년 7월 12일 의결 / 1948년 7월 17일 공포cf> 헌법 전문 中 "1948년 7월 12일에 제정되고" 제헌의회가 선출되고 제헌의회의결로 확정② 대통령과 부통령은 국회에서 간선으로 선출되었고 1차에 한해 중임이 허용되었음- 국무회의는 그 설치를 헌법이 명문으로 ...2025.04.27
12 / 127
