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청소년들의 학교폭력 예방 방안2025.01.071. 청소년 학교폭력 청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 시기로, 이때 청소년들은 신체와 정서, 그리고 사회적 발달이 격정적으로 이루어지면서 감수성이 예민해지고 자아정체성에 혼란을 느끼며 정서적으로 불안정하여 방황의 시기이기도 하다. 또한, 이 시기에는 주변 환경에 영향을 많이 받아, 가정환경이나 또래, 사회환경에 의해 폭력이 발생하기도 한다. 최근 들어 청소년들이 행하는 학교폭력의 수위가 높아지고 있고, 그 폭력이 일회성이 아닌 실제 초·중·고 12년간의 학교폭력에 시달리는 사례도 있어, 그 심각성이 크다. 2. 학교 차원의 ...2025.01.07
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청소년 왕따 문제의 원인 분석과 해결방안2025.11.131. 청소년 왕따의 정의 및 특성 왕따는 폭력적인 학생들이 지속적으로 따돌리며 괴롭히는 현상을 의미한다. 피해 학생은 학교에서 기운이 없어 보이고, 친구들의 심부름을 잘 들어주며, 욕설을 들어도 반항하지 않는 특징을 보인다. 또한 지각과 결석이 잦고, 소지품이 없어지거나 신체에 작은 상처가 있으며 초조한 기운을 드러낸다. 반면 가해 학생들은 화를 잘 내고, 수업 중 물건을 던지며, 하급생이나 내성적인 아이에게 폭력을 행사하는 특성을 가진다. 2. 청소년 왕따의 원인 왕따 발생의 주요 원인은 세 가지로 분류된다. 첫째, 청소년 문화가...2025.11.13
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청소년기의 학교폭력 문제와 해결방안2025.01.191. 청소년기와 학교폭력 청소년기는 신체적, 정서적, 인지적으로 급변화하는 시기로, 자신의 정체감을 형성하고 진로를 결정해나가는 중요한 시기이다. 청소년들은 불안정한 환경에서 자신의 개인적, 환경적 특성에 따라 건강한 전인적 성장 발달에 많은 어려움을 겪게 된다. 이러한 상황에서 학교폭력은 점차 심각해지고 있는 중요한 사회문제 중 하나이다. 2. 학교폭력의 현황 및 문제점 학교폭력의 유형이 다양해지고 연령도 하향화되며 잔혹성이 높아지고 있다. 특히 온라인 문화의 영향으로 사이버 폭력이 증가하고 있다. 사이버 폭력은 언어폭력이나 심리...2025.01.19
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학교부적응 학생 지원을 위한 차별 개선 방안2025.11.131. 학교 내 차별 문제 현대 학교는 소통의 장이 아닌 경쟁의 장으로 변모했으며, 소득수준에 따른 차별이 만연해 있습니다. 부모의 경제력에 따라 학생들을 줄세우거나, 거주지역과 자동차 종류 등으로 학생들을 구분하는 사례가 발생하고 있습니다. 이러한 차별은 학생들에게 우월감과 박탈감을 동시에 심어주며, 학교 적응에 심각한 영향을 미치고 있습니다. 2. 혐오표현과 학교부적응 학생들은 '휴거', '전세거지', '엘사' 등의 혐오표현을 통해 경제적으로 취약한 학생들을 차별하고 있습니다. 이러한 혐오표현은 단순한 장난이 아니라 피해 학생에게...2025.11.13
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영화 '파수꾼'에 나타난 학생들의 문제해결을 위한 학교사회복지사의 개입방안2025.01.141. 기태의 문제해결을 위한 개입방안 영화 속 기태(이제훈 분)는 무슨 이유인지 죽음을 맞이하게 되고 그 후 서로에게 전부였던 친구들은 그의 장례식에도 찾아오질 않는다. 기태는 가정에서의 사랑 결핍과 자존감 문제로 인해 친구들에게 폭력을 행사하며 군림하려는 모습을 보인다. 이러한 행동은 그의 내면적인 불안과 결핍을 반영하는 것으로, 학교사회복지사로서 기태에 대한 개입에 대래 개별 상담, 가족과의 협력 강화, 학교 내 지원망 구축, 사회적 기술 향상 프로그램, 학업 지원, 위기 개입 등의 방안을 활용할 수 있다. 2. 동윤의 문제해결...2025.01.14
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국내 및 해외 학교폭력예방 프로그램 분석2025.01.221. 학교폭력 예방 정책 및 프로그램 국내외 학교폭력예방 관련 홈페이지를 분석하여 각국의 학교폭력 예방 정책과 프로그램에 대해 살펴보았다. 한국, 싱가포르, 프랑스 등 3개국의 홈페이지에서 제공하는 자료를 통해 학교폭력 문제에 대한 사회적 관심사와 대응 방안을 확인할 수 있었다. 특히 사이버폭력, 성폭력 등 최근 이슈가 되고 있는 학교폭력 유형에 대한 각국의 대책을 살펴볼 수 있었다. 2. 학교폭력 관련 사회문화적 배경 학교폭력 문제를 둘러싼 사회문화적 맥락을 이해하기 위해 각국의 홈페이지에 게시된 자료들을 연도별로 분석하였다. 코...2025.01.22
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취약계층 학생의 학교 적응 지원 방안2025.05.121. 학교부적응 개념 학교부적응은 학생이 학교 생활에 제대로 적응하지 못하고 있는 비정상적 상태를 의미합니다. 개인의 인지적 자원, 또래관계, 교사와의 관계 등 사회적 차원과 학교의 환경적 차원에서 발생할 수 있습니다. 2. 학교부적응 원인 학교부적응의 원인은 개인적 요인(심리적 안녕, 자아존중감 등), 가정 요인(가정 내 상황, 부모-자녀 관계 등), 학교 요인(교육 프로그램, 교사-학생 관계 등)이 복합적으로 작용하여 발생합니다. 3. 학교부적응 학생 지원 방안 학교부적응 학생을 지원하기 위해서는 개인별 맞춤형 지원, 상담 및 ...2025.05.12
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청소년 문제와 관련된 뉴스 및 신문기사 등의 실제 사례를 탐색하고, 청소년 문제에 대한 이론2025.05.141. 학교폭력 코로나19의 장기화에 따라 학교폭력의 모습은 서로 접촉하는 물리적인 폭력에서 비대면인 온라인을 활용한 사이버 폭력 형태로 증가하고 변화되고 있다. 이는 청소년이 학교에서 보내는 시간이 감소하고 집에서 머물며 온라인 활동을 하는 시간이 증가했기 때문이다. 사이버 폭력은 사이버 공간에서 특정한 학생을 대상으로 조롱과 비난이 가해지나 정작 가해 학생은 사이버 폭력으로 인지하지 못해 심각성이 높다. 온라인의 특성 중 한 가지인 익명성에 기대 학생들은 범죄로써 인식하지 못하므로 죄책감도 느끼지 못한다. 2. 사이버 폭력 청소년...2025.05.14
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청소년 ) 학교폭력 예방 프로그램 또는 인성 프로그램을 제시하고 자신의 전공 교과목(보건) 수업에서활용(접목)할 수 있는 구체적인 방안을 모색하시오.2025.05.141. 상호작용과 소통 능력 강화 상호작용과 소통 능력 강화 방안은 학생들이 서로 다른 생각과 의견을 존중하고 적극적으로 소통하는 능력을 강화하기 위한 목적으로 프로그램의 내용으로 구성하였다. 이를 위해 학생들이 함께 논의하고 토론할 수 있는 시간과 기회를 제공하고, 문제 해결 방법을 찾기 위해 함께 일할 수 있는 프로젝트를 진행하도록 유도하고자 한다. 상세 내용으로는 상호작용의 개념과 중요성, 적극적인 대화 방법, 비언어적인 의사소통 방법, 갈등 해결 방법, 리더십과 협력에 대해 다루고자 한다. 2. 학생 간 중재 학생 간 중재 방...2025.05.14
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학교폭력 문제의 원인 파악과 종합적 대책 방안2025.11.131. 학교폭력의 원인과 특성 최근 학교폭력 사건이 증가하고 있으며, 가해 학생들은 폭력 행동을 '장난'으로 인식하는 경향이 있다. 이는 청소년들이 자신의 행동이 타인에게 미치는 영향을 제대로 인식하지 못함을 의미한다. 2019년 실태조사 결과 언어폭력 비중이 가장 높았고, 집단 따돌림 비율이 전년 대비 3배 이상 증가했다. 특히 가해학생의 연령대가 낮아지고 수법이 잔인해지는 추세를 보이고 있으며, SNS상의 사이버 따돌림도 심각한 수준에 이르고 있다. 2. 학교폭력 예방교육의 개선 방안 효과적인 학교폭력 예방교육을 위해서는 교사 중...2025.11.13
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