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문학을 통한 수학교육의 교육적 가치와 활동계획안2025.01.231. 문학을 이용한 수학교육의 가치 문학을 이용한 수학교육은 유아의 발달적 특성을 고려하여 통합적 맥락에서 접근할 수 있다. 문학작품을 통해 수학적 개념을 자연스럽게 학습할 수 있으며, 문제해결과 논리적 추론 능력을 기를 수 있다. 또한 유아의 일상생활과 연계된 상황으로 수학교육을 제시할 수 있어 의미 있는 학습이 가능하다. 2. 문학을 이용한 수학 교육 방법 문학적 접근방법은 유아의 사전 경험과 일상생활과 연계되어 이야기식으로 전달되는 것이 효과적이다. 수학의 사실이나 개념이 설명되기보다는 유아의 실제적인 상황으로 통합적으로 제시...2025.01.23
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아동수학지도 - 수학교육의 통합적 접근방법2025.01.281. 수학과 문학의 통합 문학을 중심으로 한 유아 수학교육은 영유아의 사고력과 판단력 및 통찰력을 형성하게 한다. 문학 작품을 토대로 영유아는 수학적 발달을 도모할 수 있으며, 문학작품을 유아들과 함께 읽으면서 통합적으로 접근하는 것은 수학에 대한 새로운 개념을 발달시킬 수 있다. 문학작품을 통한 수학교육의 가치는 유아가 실생활의 맥락에서 수학적 경험을 할 수 있고, 수학 개념에 대해 유아의 흥미를 유발하며, 수학적 개념을 시각적으로 보여줌으로써 유아가 수학적 개념을 쉽게 이해할 수 있다는 것이다. 2. 수학과 과학의 통합 수학과 ...2025.01.28
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복지 사각지대에 있는 어려운 이웃을 찾는 방법과 역량강화모델로 개입하는 방안2025.05.141. 복지 사각지대 어려운 이웃 찾기 우리나라는 현재 복지국가로서 위상을 확고히 하고 있지만 아직도 경제적 어려움 등으로 인해 도움이 필요한 사람들이 많다. 이러한 상황에서 주변의 어려운 이웃을 찾아내어 적절한 지원을 하는 것은 매우 중요하다. 사회복지기관 및 관련 기관들과의 협력체계 구축, 지역사회 내 취약계층 서비스 파악, 정부의 '지역사회보장협의체' 활용, 후원금품 모집 및 기부 등의 방법으로 복지 사각지대에 있는 어려운 이웃을 찾아낼 수 있다. 2. 역량강화모델을 통한 개입 방안 기존의 사례관리 모델과는 달리 사회복지사 개인...2025.05.14
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사회복지 분야의 정보통신기술 활용 방안2025.05.041. 정보통신기술과 사회복지 분야의 접목 현대사회에서 정보통신기술의 발달로 인해 모든 분야에서 이를 활용하고 있지만, 사회복지 분야에서는 상대적으로 소극적인 경향을 보이고 있다. 이에 정보통신기술을 사회복지 실천 전반에 걸쳐 활용할 수 있는 방안을 모색할 필요가 있다. 정보통신기술을 통해 사회복지사의 업무 효율성을 높이고, 클라이언트에게 보다 맞춤형의 포괄적인 서비스를 제공할 수 있으며, 복지 사각지대 해소에도 기여할 수 있을 것이다. 2. 정보통신기술 활용의 필요성 정보통신기술의 발달로 정보의 가치가 어느 때보다 중요해졌다. 사회...2025.05.04
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사례관리에서 병리적 관점과 강점 관점의 비교 및 사회복지 실천기술론에서의 필요성2025.05.141. 사례관리 사례관리는 복합적이고 다양한 욕구를 가진 클라이언트에게 통합적 접근을 통해 개별화된 서비스를 제공함으로써 그들의 기능 회복과 성장을 돕는 과정이다. 사례관리에서는 병리적 관점과 강점 관점이 모두 중요하지만, 보다 효과적인 방법으로서 강점 관점의 장점을 살려야 한다. 2. 병리적 관점 병리적 관점에서는 개인의 부정적인 면에만 초점을 맞추지만, 강점 관점에서는 긍정적인 면에도 관심을 갖는다. 병리적 관점은 개인의 결함 및 질병 상태에만 초점을 맞추는 반면, 강점 관점은 개인의 긍정적인 자원에도 관심을 둔다. 3. 강점 관...2025.05.14
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장애인복지의 실천과정에서 사례관리의 중요성2025.04.271. 장애인복지의 중요성 장애인은 우리 사회에서 거주하면서 장애로 인한 인지 손상과 사회기술의 부족으로 사회적으로 다른 사람과의 관계 형성에서 매우 어려움이 따르는 상황이라고 한다. 그리고 고용시장에서도 인정받지 못하여 사회적으로 소외되고 있다. 이러한 요인들이 장애인들의 삶을 더욱 악화시키고 있는 것으로 볼 수 있다. 2. 우리나라 장애인 정책 문제점과 개선방향 장애인과 비장애인의 사회적 편견으로 가장 우선적으로 고려하는 방법으로는 장애인의 고용배제문제를 완화 시키는 방안 모색이 필요할 것으로 보인다. 더불어 장애인은 장애특성상 ...2025.04.27
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학교사회복지사가 되어 생태체계적 접근 모델을 적용하는 방법2025.01.291. 생태체계적 접근 모델 생태체계적 접근 모델은 학생 개인을 단독적으로 이해하는 것이 아니라, 그가 속한 다양한 체계(환경)와의 관계 속에서 문제를 바라본다. 이 모델은 학생이 속한 가정, 학교, 지역사회, 그리고 더 넓은 사회적·문화적 환경을 종합적으로 고려해 개입해야 함을 의미한다. 이 모델은 문제 해결뿐 아니라 예방적 차원의 개입까지 가능하다는 점에서 강력하며, 학교라는 특수한 환경에서 특히 유용하다. 2. 생태체계적 접근 모델의 선택 이유 생태체계적 접근 모델을 선택한 이유는 다음과 같다: 1) 문제를 통합적으로 이해할 수...2025.01.29
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학교사회복지론: 아동, 청소년 정책의 이슈와 쟁점2025.01.041. 아동·청소년 정책 이슈와 쟁점 아동과 청소년은 신체적, 정신적으로 미성숙한 존재로서 자신의 정신을 다스리거나 감정을 올바르게 표출하는 법을 알지 못하기 때문에 성인보다 더 심각한 정신 건강 문제를 겪을 수 있다. 아동·청소년의 정신 건강과 문화 정책에서 쟁점이 되는 것은 한국 청소년의 행복도가 매우 낮다는 것이다. 학교청소년과 관련된 정책에서는 교육시스템과 입시제도, 진로교육, 학교폭력 등의 문제가 쟁점이 된다. 가출/학교 밖 청소년에 관한 정책은 이들을 어떻게 지원하는 것이 좋은지에 대한 고민이 필요하다. 이러한 문제는 아동...2025.01.04
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유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안2025.04.281. 유아 수학교육의 이론적 배경 유아 수학교육의 이론적 배경으로는 행동주의 이론, 구성주의 이론(인지적 구성주의, 사회적 구성주의), 표상이론, 다중지능이론 등이 있다. 행동주의 이론은 수학 교육을 단순한 계산 능력 향상에 초점을 두었지만, 구성주의 이론은 유아가 능동적으로 지식을 구성하는 과정을 강조하였다. 표상이론은 수학적 지식의 구조와 표현 방식을 중요하게 다루었고, 다중지능이론은 수학적 능력이 다른 지능 영역과 연관되어 있음을 보여주었다. 2. 보육교사의 수학활동 지도방안 보육교사는 유아 수학교육의 이론적 배경을 바탕으로 ...2025.04.28
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생태 체계이론의 특징과 사회복지 실천에서의 중요성2025.01.211. 생태 체계이론의 주요 특징 생태 체계이론은 인간 발달을 이해하기 위해 개인과 그를 둘러싼 다양한 환경 간의 상호작용을 강조하는 이론입니다. 이 이론은 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계의 5가지 주요 체계로 구성되며, 각 체계가 개인의 행동과 발달에 미치는 영향을 설명합니다. 2. 생태 체계이론의 사회복지 실천에서의 중요성 생태 체계이론은 사회복지 실천에서 개인의 문제를 다차원적으로 이해하고 해결하는 데 중요한 이론적 틀을 제공합니다. 이 이론은 클라이언트를 둘러싼 다양한 환경적 요인들을 종합적으로 분석하고, 이...2025.01.21
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