총 200개
-
평생학습사회의 인재 양성을 위한 공교육의 역할2025.11.121. 평생학습사회의 개념 평생학습사회는 한 삶의 양식으로서 전반적인 사회에서 이루어지는 교육과 학습을 활발히 적용하는 사회를 의미한다. 학습을 개인적 영역으로 돌리고 학습권을 강조하며, 인간과 사회 모두의 질적 성장을 추구한다. 정보혁명으로 인해 유년기부터 노년기까지 전 생애에 걸쳐 부단히 학습해야 정상적 삶을 살아갈 수 있는 시대이다. 2. 평생학습사회에서의 인재 정의 평생학습사회에서 인재는 학습 지도자, 운영자, 참여자 등 다양한 역할로 구분된다. 현재 우리사회는 평생교육 인식은 높아졌으나 시설은 제한적이며, 전문 인력 부족과 ...2025.11.12
-
존 듀이의 경험주의 교육철학과 한국 교육의 문제점2025.11.131. 존 듀이의 경험중심 교육사상 존 듀이는 인간의 활동과 실천을 중시하며 '경험'을 교육의 핵심으로 삼았다. 그는 '1그램의 경험이 1톤의 지식보다 낫다'고 주장했으며, 교육의 목적을 경험의 계속적인 재구성을 통한 성장으로 정의했다. 경험은 반성적 사고에 의해 획득되며, 행위와 사고가 연결될 때 형성된다. 듀이는 헤겔의 연속성 원리를 채택하여 경험을 설명하는 중요한 개념으로 사용했으며, 1896년 시카고 대학에 실험학교를 설립하여 학생 중심의 경험 기반 교육을 실천했다. 2. 듀이 실험학교의 교육 개혁 듀이학교는 아동을 억압하는 ...2025.11.13
-
한국 교육의 쟁점2025.01.021. 과도한 입시제도 한국 교육은 과도한 입시제도를 이어가고 있다. 입시제도를 길게 이어가는 것이 아닌 잦은 변화를 주는 것이 한국교육의 문제이며 그것 또한 청소년들의 삶의 질 저하의 원인이 된다. 잦은 입시제도의 변화는 정책에 맞출 수밖에 없는 학생에게 학업스트레스를 가져온다. 2. 사교육으로 몰리는 교육열 사교육에 대한 의존과 과잉 지출은 청소년들에게 고스란히 학업스트레스의 주요 원인이 된다. 과잉된 사교육에 대한 지출과 부모의 교육열은 청소년에게는 심리적 압박과 부담으로 작용하게 된다. 사교육을 받는 시간이 많이 질수록 우울증...2025.01.02
-
입학사정관제도의 문제점과 개선방향2025.05.101. 입학사정관제도의 개요 대학은 교육기관이자 학문 연구의 산실이다. 우수한 인재의 선발 및 교육을 통한 대학 학문연구 수준의 향상과 대학경쟁력 제고는 모든 대학들의 이상이자 가장 큰 목표이다. 현재 우리나라의 대학입시제도는 수능시험과 더불어 큰 관심을 받고 있으며 이슈의 중심이 되고 있다. 입학사정관제도는 학생선발의 기준을 학생부나 수능성적의 계량화에서 벗어나 대학의 설립이념, 인재상 등에 맞는 학생들을 선발하기 위하여 잠재력, 창의성 등 비계량적인 기준을 통해 학생을 선발하는 제도이다. 2. 입학사정관제도의 문제점 첫째, 입학사...2025.05.10
-
우리나라 청소년의 행복 증진을 위한 방안2025.01.021. 우리나라 청소년의 행복 수준 우리나라 청소년 사망원인 1위는 자살이며, 청소년 인구 10만 명당 약 2.7명이 자살로 생을 마감하고 있다. 최근 5년간 수도권에는 소아 및 청소년을 대상으로 한 신경정신과가 75% 급증했는데, 이는 우리나라 청소년의 정신건강에 적신호가 켜진 상태를 보여준다. 정신적으로 건강하지 못한 청소년은 자신의 삶을 능동적으로 살아갈 수 없으며 진정한 행복을 느끼기 힘들다. 2. 우리나라 청소년 행복 증진을 위한 방안 첫째, 입시중심 교육이 아닌 학생중심 교육을 지향해야 한다. 모든 청소년이 대학진학을 위해...2025.01.02
-
예비교사로서 내가 생각하는 바람직한 중등학교의 교육적 역할과 교육기관으로서의 성격2025.05.011. 중등학교의 교육적 역할 중등학교는 단순히 학업을 배우는 공간이 아니라, 자신과 다른 환경에서 자라난 타인들과 교류하며 사회화를 익히고 남들과 어울릴 수 있는 방법을 배우는 공간이다. 현실적으로는 좋은 직장에 취직하기 위한 일련의 과정으로 여겨지지만, 미래사회에서는 인간만이 가질 수 있는 사고력이 중요해질 것이다. 따라서 학교는 학생 개인이 사회에서 온전한 성인으로 살아갈 수 있도록 하는 것이 중요하며, 비판적 사고 능력을 길러주는 것이 필요하다. 2. 교육기관으로서의 학교 성격 학교는 교과적 측면에서 실생활에 필요한 지식, 예...2025.05.01
-
우리나라 공교육의 문제점과 해결책2025.11.131. 공교육의 주요 문제점 현대 공교육은 스마트폰, 게임 등 새로운 유혹에 대응하지 못하고 있으며, 다양한 가족형태(한부모가족, 다문화가정)의 학생들에게 획일적 교육만 제공하고 있다. 입시 중심의 교육제도로 인해 수월성과 다양성이 무시되고 있으며, 교사 1인당 학생 수 증가에도 불구하고 OECD 평균에 미치지 못하는 교육병리현상이 심화되고 있다. 사교육 팽창으로 인한 교육기회의 불평등이 심각해지면서 공교육의 형평성 기능이 약화되고 있다. 2. 정책 방향의 개선 교육기관 간 공정한 경쟁을 촉진하여 학생들의 다양한 교육 수요를 충족시켜...2025.11.13
-
영화 <죽은 시인의 사회>를 통해 본 참교육의 의미와 적용 방안2025.01.041. 참교육의 의미 영화 <죽은 시인의 사회>는 획일화되고 강압적인 교육 현장을 배경으로 청소년의 성장을 다룬 작품입니다. 이 영화는 정형화되고 획일화된 당시의 교육 현실을 비판하며 학생들에게 잃어버린 꿈과 희망, 자유를 되찾아주고자 노력합니다. 참교육은 지식보다는 사람이 중심이 되는 교육이 이루어져야 함에도 불구하고, 학력주의와 능력주의로 점철된 우리 사회의 구조는 이를 점점 더 어렵게 만들고 있습니다. 따라서 참교육의 실현을 위해서는 인간 중심의 교육, 학생의 자유를 보장해주는 교육을 복원하는 것이 중요합니다. 2. 우리나라 교...2025.01.04
-
한국 교육의 문제점과 개선방법2025.11.151. 입시 교육 중심의 경쟁 문화 한국 교육은 대학 진학을 최종 목표로 하는 입시 교육 방식에 큰 영향을 받고 있습니다. 이러한 시스템은 학생들을 지나치게 경쟁적인 환경 속에 두어 창의력과 비판적 사고 능력 발달을 저해합니다. 수많은 시험과 평가에 집중하면서 학생들은 과도한 스트레스와 부담감을 느끼며, 경쟁 문화는 학생 간 협력과 공동체 의식을 훼손합니다. 개선 방안으로는 학교 교육의 목표를 다양화하고 평가 방식을 혁신하여 학생들의 다양한 능력과 잠재력을 발견할 수 있는 환경 조성이 필요합니다. 2. 과도한 사교육 지출과 교육 격차...2025.11.15
-
교육사회학_교육과 관련한 현상이나 행위 중 하나를 두고 교육사회학을 알기 전후 그 현상이나 행위에 대한 생각이 어떻게 바뀌었는지에 대하여 기술하시오2025.05.021. 고교학점제 고교학점제는 고등학생들이 대학생과 마찬가지로 원하는 과목을 선택해서 수강신청을 하고, 교실을 옮겨가며 수업을 들은 뒤, 일정한 학점을 이수하면 학년에 상관없이 졸업을 할 수 있는 제도입니다. 고교학점제의 장점은 학생별로 맞춤형 교육과정을 실현해서 학생 스스로 진로와 적성에 맞는 과목을 선택해서 수강할 수 있다는 점입니다. 반면 단점으로는 대학입시가 절대적인 목표인 고등학교의 학습체계가 전면적으로 변화함에 따라 대혼란이 일어날 가능성이 있다는 점입니다. 1. 고교학점제 고교학점제는 학생들에게 더 많은 선택권과 자율성을...2025.05.02
12 / 20
