총 534개
-
성인학습의 이론과 실제 사례 분석2025.11.171. 성인학습 이론 성인학습은 학습자가 스스로 배우는 것을 중심으로 하며, 전통적 교육과 달리 학습자의 경험과 환경적 상황을 고려합니다. 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론이 성인학습에 영향을 미치며, 특히 노울즈의 자기주도적 학습이론은 학습자가 제3자의 도움 여부와 관계없이 학습의 필요성을 판단하고 목표를 계획하며 자원을 활용하여 학습전략을 수립하고 결과를 평가하는 과정으로 정의됩니다. 2. 자기주도학습 자기주도학습은 1960년대 미국에서 시작되어 캐나다, 영국 등 교육선진국에서 발전했으며, 한국은 7차 교육개정에서 도입했습니...2025.11.17
-
지구 주제의 아동과학지도 활동안2025.11.111. 유아 과학 교육의 특성 과학 교육은 유아들에게 실물자료와 자연체험을 풍부하게 제공하며, 교사의 개입 없이 이루어지는 자발적 학습과 우연한 학습 기회를 포함한 비형식적 학습, 그리고 교사가 계획한 형식적 학습을 모두 가능하게 한다. 유아는 일상생활에서의 경험을 토대로 탐구 과정을 통해 과학적, 수학적 기초능력을 확장하고, 발견과 탐구 과정에서 자신의 생각을 다양한 방식으로 표현하고 공유할 수 있다. 2. 지구본을 이용한 해가 뜨는 원리 학습 지구본, 손전등, 세계지도를 활용하여 해가 뜨고 지는 원리를 실험을 통해 탐구하는 활동이...2025.11.11
-
면접법의 개념과 종류 및 장단점2025.01.041. 면접법의 개념 면접법(interviewing)은 연구가설에 적합한 답변을 얻기 위해 조사자와 조사대상자가 직접 대면하여 상호작용하며 필요한 정보를 수집하는 방법이다. 면접법은 질문지법과 함께 사회과학 연구에서 널리 활용되는 자료수집 방법 중 하나이다. 2. 면접법의 종류 면접법에는 일반적인 면접법, 전화면접, 집단면접 등이 있다. 면접법은 조사자와 응답자 간의 상호작용이 이루어지므로 면접자의 역할이 중요하다. 전화면접은 시간과 비용이 절감되지만 심층적인 정보를 얻기 어렵고, 집단면접은 연구가설 정립 단계에서 정보를 수집하는 데...2025.01.04
-
학교 자체평가 및 교육과정 운영 평가 계획서2025.11.141. 학교 자체평가 학교 구성원의 참여를 통해 학교 자체평가를 실시하여 교육의 질 개선 및 책무성을 제고한다. 학교경영과 교육활동을 스스로 진단하고 문제점을 파악하여 해결 및 개선 방안을 모색함으로써 학교 교육력을 개선한다. 평가위원회는 교감, 교사 4명, 학부모 위원 1명, 지역위원 1명으로 구성되며, 필수지표와 선택지표를 선정하여 교육과정평가회 일정에 실시한다. 평가 기간은 2023년 3월 1일부터 2024년 2월 28일까지이다. 2. 교육과정 운영 평가 지표 학교 자체평가는 5개 영역으로 구성된다. 교육과정 영역에서는 미래 역...2025.11.14
-
초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서2025.05.081. 말하기 능력 평가 말하기는 음성 언어를 매개로 자신의 생각, 의견, 느낌 등을 표현하는 언어 기능으로, 화자의 의도를 표현하는 것을 포함하여 청자와의 상호작용으로 이루어지며, 상대방의 말을 듣고 판단하여 자신의 의도에 맞게 언어적 또는 비언어적으로 의사소통하는 것이다. 말하기 능력 평가는 상호작용을 통해 의사소통을 할 수 있는 능력을 평가하는 것으로, 분절음의 발음지식과 초분절적, 비분절적 표현등의 요소와 관련되는 지식(준어적 능력), 논리적 언어형식을 갖춘 발화, 지시어, 접속어 등 적절한 사용능력(문법적 능력과 담화적 능력...2025.05.08
-
인적자원의 활용방안에 대하여 설명하시오2025.05.151. 인적자원이란? 인적자원이란 조직을 구성하는 실체, 실제 노동을 하는 사람을 의미하며, 오늘날 기업은 노동자를 하나의 자원으로 인식하고 있는데, 이는 노동자의 경쟁력이나 동기, 업무에 대한 태도 등이 기업의 매출이나 목표 달성에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 2. 인적자원의 활용방안 인적자원의 활용이란 조직 내 존재하는 인적자원을 적재적소에 배치하여 생산활동이나 경영활동에 활용하는 일련의 과정, 인적자원의 동기를 강화하는 일련의 과정을 의미한다. 이를 참고로 인적자원의 활용방안에 대해 구체적으로 설명하자면 근로자의 전문지식 ...2025.05.15
-
학습이론의 유형: 행동주의, 관찰학습, 인지주의2025.11.131. 행동주의 학습이론 행동주의 이론은 환경과 유기체의 반응이 결합한 결과로 학습을 정의합니다. 자극과 반응의 연합을 학습의 기본조건으로 봅니다. 파블로프, 손다이크, 왓슨, 거스리, 스키너 등이 대표 학자입니다. 학교에서 바람직한 행동을 형성하기 위해 감점이나 페널티 같은 부정적 피드백을 제공하여 학습을 유도합니다. 학습자의 행동을 만들고 다듬는 과정이 행동주의 학습의 핵심입니다. 2. 관찰학습(사회학습이론) 반두라의 사회학습이론은 유기체가 환경을 관찰함으로써 특정 행동을 학습한다는 것을 핵심으로 합니다. 대리 조건형성과 모방을 ...2025.11.13
-
호주의 평생교육2025.04.261. 호주의 평생교육 동향 호주는 개인의 인적자원개발과 여가교육을 위하여 평생교육을 주된 전략으로 채택하고 있다. 전통적으로 학교교육에서 직업기술교육을 강조하여 왔으며, 이 같은 직업기술교윽이 인간 전생애를 통해 이루어질 수 있게 하는 평생학습체제를 구축하고 있다. 즉, 모든 형태의 교육을 동등하게 취급하고, 학습자들이 교육형태 간의 유연한 이동을 통하여 자유롭게 학습하도록 하는 열린교육체제를 구축하고 있는 것이다. 2. 호주의 평생교육정책 동향 호주 평생교육정책의 근간은 교육과 직업훈련 진흥을 통하여 선진국가를 건설하는 데 두고 ...2025.04.26
-
국가평생교육진흥원의 평생교육 유형 분류 및 프로그램 사례2025.11.181. 한국 평생교육의 유형 국가평생교육진흥원에서 제시하는 평생교육 유형은 총 16개 사업 중 11개로 분류된다. 주요 유형으로는 지역사회 중심 평생교육, 매치업 사업, 대학의 평생교육체제 지원사업(LiFE 2.0), 평생교육사 양성, 학점은행제, 독학학위제, K-MOOC, 성인문해교육 지원, 검정고시 프로그램, 학부모 자녀교육 역량 강화, 다문화교육 활성화 지원 등이 있다. 이들은 다양한 연령층과 학습자의 요구를 충족하기 위해 설계되었으며, 개인의 자아실현과 사회 발전을 도모한다. 2. 평생교육 기관의 유형 평생교육법에 따른 기관 ...2025.11.18
-
아도르노 미학을 통한 영화 <트랜짓> 분석2025.11.181. 아도르노의 영화 미학 이론 아도르노는 초기에 영화와 라디오 같은 대중문화를 이데올로기 주입의 수단으로 비판했으나, 뉴저먼시네마의 등장과 함께 영화 미학의 가능성을 인정하게 된다. 그는 영화가 '말이나 형상이 없는 유토피아'를 보여야 하며, 예술의 수수께끼적 속성을 통해 관객에게 명확한 답을 제시하지 않아야 한다고 주장했다. 몽타주 기법을 통해 단절을 미학적으로 작용시킴으로써 사진술의 사실주의적 속성을 넘어설 수 있다고 보았다. 2. 뉴저먼시네마와 오버하우젠 선언 1962년 26명의 젊은 감독들이 발표한 오버하우젠 선언은 '낡은...2025.11.18
12 / 54
