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사회학습이론과 인지발달이론의 성 역할 형성2025.11.111. 사회학습이론에서의 성 역할 사회학습이론은 행동주의를 기반으로 관찰 가능한 행동에 초점을 두며, 성 역할은 모델링, 모방, 강화를 포함하는 학습과정으로 형성된다. 강화는 행동의 발생빈도를 유지 또는 증가시키는 자극으로 보상과 처벌이 사용되고, 모델링은 관찰 학습의 4단계(주의 과정, 기억유지과정, 행위실행과정, 강화와 동기 과정)를 거친다. 반두라 이론에 따르면 성 역할 정체감은 이러한 학습 메커니즘을 통해 발달한다. 2. 인지발달이론에서의 성 역할 피아제 인지발달이론은 인간이 외부환경과의 상호작용을 통해 인지구조를 발전시킨다고...2025.11.11
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호프만과 반두라의 도덕성 발달 이론 비교2025.11.141. 호프만의 공감 이론 호프만은 공감을 도덕적 행위의 핵심 동기로 제시한다. 공감은 미성숙한 단계 3가지와 성숙한 단계 3가지로 구분되며, 전 생애에 걸쳐 일어나는 생리학적 기제다. 특히 '공감적 고통'은 가장 성숙하고 질적으로 높은 수준의 공감으로, 타인을 돕는 행위 후 기분 향상을 경험하게 된다. 공감은 고통을 수반해야 진정으로 성숙한 수준에 도달하며, 이를 통해 인간은 관찰자로서 타인을 도울 수 있다. 2. 반두라의 자기반응적 자아 이론 반두라는 감정을 배제한 추상적 추론보다 자기반응적 자아와 자기조절 메커니즘이 도덕적 행동...2025.11.14
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근대 심리학에 영향을 준 20세기 초반 활동했던 대표적인 심리학자 3명의 주요 업적과 현대 심리학에 미친 영향2025.05.021. 행동주의 이론 왓슨은 인간 활동의 인간성을 결정하는 데 있어 외부 환경 자극에 의해 인간의 행동을 정의하고 설명하였다. 자극-반응 연합 이론의 경우 주파수 법칙과 최근 법칙을 이해하는 것이 중요하다. 스키너는 조작적 조건화 관점에서 유기체가 바람직한 행동에 대한 보상과 부정적인 행동에 대한 처벌을 제공하면 보상받는 행동의 빈도가 높아지고 처벌받는 행동의 빈도가 낮아지며, 이 과정을 통해 인간의 행동을 형성하거나 수정할 수 있다는 이론을 말한다. 2. 사회학습이론 반두라의 사회적 학습 이론에서 모방은 새롭게 주어진 반응을 반복하...2025.05.02
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행동주의이론(스키너, 반두라 등)의 사회복지 현장 활용2025.01.241. 스키너의 조작적 조건형성 이론 스키너의 조작적 조건형성 이론은 행동이 그에 대한 결과에 의해 형성되고 강화된다는 점에서 주목받는다. 사회복지 현장에서는 이 이론을 활용하여 클라이언트의 특정 행동을 강화함으로써 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있다. 예를 들어, 재활 프로그램에서 클라이언트가 사회적 기술을 향상시키기 위해 일정한 행동을 지속적으로 수행할 때 긍정적 보상을 제공하여 변화의 빈도를 높일 수 있다. 이와 같은 조작적 조건형성의 원리는 행동을 평가하고 강화하는 과정에서 클라이언트의 능동적인 참여를 이끌어내며, 사회복지사의 ...2025.01.24
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반두라의 사회학습이론에 대하여 분석하여 서술하시오2025.05.011. 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 행동주의 학습이론에서 출발하여 인간의 기본적인 인지 능력과 능동적인 학습 과정을 강조한 이론입니다. 이 이론에 따르면 인간은 주위 환경을 탐색하고 이해하면서 다른 사람들의 행동을 관찰하고 모방하여 학습하게 됩니다. 관찰학습, 모방 및 모델링, 대리학습 및 대리강화 등의 개념이 포함되며, 자기효능감이 중요한 역할을 합니다. 이 이론은 문화별 사회화 과정과 행동 수정에 활용될 수 있으며, 특히 영유아 발달에 있어 주변 환경과 중요한 타인의 영향력을 강조합니다. 2. 관찰학습 관찰학습은 사회학습이...2025.05.01
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반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 비행 청소년 상담에의 적용2025.05.141. 사회학습이론의 주요 개념 사회학습이론은 인간의 행동이 사회적으로 학습된다는 것을 핵심으로 한다. 반두라는 인간의 인지적 능력에 초점을 두었으며, 인간은 무의식적 정서와 환경의 영향을 받지만 이를 극복할 능력도 가지고 있다고 보았다. 인간의 행동은 강화와 기대에 의해 결정되며, 관찰학습을 통해서도 학습이 가능하다. 반두라는 인간이 개인, 행동, 환경요인을 통해 자신의 삶을 조절해 나갈 수 있다고 보았다. 2. 비행 청소년 상담에의 적용 비행 청소년의 경우 관찰학습을 통해 비행행동을 학습하게 되었을 가능성이 있다. 그러나 이는 반...2025.05.14
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사회심리학(사회적으로 이슈가 되었던 사회현상들 중 하나를 선정하여, 1. 그 현상을 객관적으로 기술하고 2. 이러한 현상이 발생한 원인에 대해 심리학 이론을 접목 시켜 분석)2025.04.271. 학교 폭력 최근 연예계에서 과거 일명 학폭 가해자라고 하여 퇴출당하는 사례가 빈번히 발생하고 있다. 학교 폭력이란 학교 내외에서 학생 대상 폭력, 협박, 따돌림 등 신체적, 정서적 또는 재산상 피해를 주는 행위이다. 과거의 학교 폭력과 달리 코로나19로 비대면 활동이 증가하면서 최근 사이버 학폭이 늘어나는 추세이다. 기존의 물리적 폭행이 아닌 SNS나 메신저 등을 사용하여 괴롭히는 정신적 고통의 폭력이 더해지고 있다. 우리는 학교 폭력으로 인한 청소년의 자살, 우울, 정신적 고통에 관심을 기울이고 이를 예방하기 위한 노력을 해...2025.04.27
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반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 제시2025.01.131. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 사회학과 교육학 분야에서 중요한 이론 중 하나이다. 이 이론은 사회학자 알버트 반두라(Albert Bandura)가 개발했으며, 사회적 환경이 개인의 행동을 형성하는 데 어떤 영향을 미치는지에 초점을 맞추고 있다. 이 이론의 주요 개념은 사회적 학습, 관찰학습, 모델링, 간접 강화 등이 있다. 이 이론의 특징 중 하나는 환경과 개인 간의 상호작용을 강조한다는 것이다. 개인의 행동은 주변 환경과의 상호작용을 통해 형성되며, 이는 개인의 행동에 영향을 미치는 주요 요인 중 하나이다. 2...2025.01.13
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반두라의 사회학습이론에 대하여 분석하여 서술하시오2025.05.021. 사회학습이론 반두라는 학습이 자극(S)과 반응(R)의 관계로만 구성되는 것이 아니라 자극과 반응의 관계 사이에 유기체(O)가 존재한다고 주장했다. 행동은 유기체, 즉 개인의 기대, 신념, 지식, 자기조절, 자기효능감에 따라 결정된다. 즉, 인간은 사회적 상황에서 환경에 의해 타인의 행동을 모방하고 관찰하며, 그 과정에서 다양한 인지 과정을 통해 학습하고 행동한다. 학습자가 교육자의 직접적인 지도를 받지 않더라도 관찰을 통해 인식하고 판단함으로써 학습이 이루어진다고 보았다. 2. 자기효능감 반두라의 자기효능감은 자신이 목표의 올...2025.05.02
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반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 비행 청소년 상담에의 적용2025.01.171. 사회학습 이론 사회학습이론은 사람의 행동이 다른 사람의 행동이나 상황을 관찰하고 모방함으로써 이루어진다는 이론이다. 관찰학습에는 관찰한 것을 모방하는 모방학습과 관찰만 하고 모방하지 않는 학습이 포함된다. 사회학습이론에서는 관찰-기억-재생-동기화의 4단계를 거쳐 학습이 이루어진다. 2. 자기 효능감 비행 청소년 상담에서 반두라의 사회학습이론을 적용할 때 가장 적절한 개념은 '자기 효능감'이다. 자기 효능감은 성공경험, 대리경험, 언어적 설득, 정서적 각성 등을 통해 형성되며, 이는 동기, 성취, 귀인 등에 영향을 미친다. 상담...2025.01.17
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