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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.281. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 콩트, 밀, 스펜서 등의 고전적 실증주의와 베이컨의 경험주의를 결합한 것으로, 형이상학적 방법을 배제하고 감각, 관찰, 실험을 통한 객관적 사실만을 지식과 진리로 인정하려는 태도이다. 그러나 검증 가능성이 없는 진술을 배제하고 명제의 진위를 판정하기보다는 명제를 명료하게 만드는 데 초점을 두었다는 한계가 있다. 또한 관찰자의 주관이나 편견이 개입될 수 있어 측정 또는 언어체계를 바꾸는 과정에서 오차가 생길 수 있다는 한계점이 있다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 모든 지식이 경험에서 ...2025.01.28
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PLLT 영어교육론 CHAPTER 4 요약과제2025.01.131. 행동주의적 관점 Pavlov의 '고전적 조건화' 실험과 Thorndike의 '효과의 법칙', Skinner의 '조작적 조건화'에 대해 설명하고 있습니다. 행동주의적 관점에서는 인간의 행동이 본질적으로 추상적이라는 점과 학습이 단순히 예측되거나 통제될 수 없다는 한계가 있습니다. 2. 인지주의적 관점 Ausubel은 인간의 학습을 이미 존재하는 인지적 구조에 새로운 사건이나 항목을 연관시키는 의미 있는 과정으로 설명했습니다. 유의적 학습과 기계적 학습의 차이, 유의미한 학습에서의 망각 등을 다루고 있습니다. 3. 사회적 구성주의...2025.01.13
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과학교육론 및 생명과학 교수학습 정리2025.11.171. 과학철학과 과학교육 과학철학은 전통적 과학철학(경험주의, 이성주의, 실증주의)과 현대 과학철학(반증주의, 사회구성주의)으로 구분된다. 경험주의는 관찰과 귀납법을 중시하며 발견학습의 이론적 배경이 되었다. 이성주의는 연역적 추리를 강조하고 설명식 교수학습의 기초가 되었다. 실증주의는 논리실증주의와 논리경험주의로 나뉘며 가설-연역적 방법의 골격을 제공했다. 반증주의는 가설의 반증가능성을 주장하며 탐구중심 과학교육의 이론적 배경이 되었다. 현대 과학철학은 쿤의 패러다임, 라카토스의 연구프로그램, 사회적 구성주의 등을 포함하며 개념변...2025.11.17
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방통대 방송대 이산수학 출석수업시험대비 5페이지 암기노트 핵심요약정리 (1~2장)2025.01.251. 명제 명제는 참과 거짓을 구별할 수 있는 문장 또는 수학적 식을 말합니다. 명제의 종류에는 합성명제, 조건명제, 쌍조건명제, 항진명제, 모순명제 등이 있습니다. 합성명제는 하나 이상의 명제와 논리연산자, 괄호로 이루어진 명제입니다. 조건명제는 p가 조건, q가 결론인 명제이며, 쌍조건명제는 p와 q가 서로 조건과 결론인 명제입니다. 항진명제는 항상 참인 명제이고, 모순명제는 항상 거짓인 명제입니다. 2. 논리연산자 명제를 대상으로 하는 논리연산에는 논리합(or, V), 논리곱(and, ^), 부정(not, ~), 배타적 논리합...2025.01.25
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이론의 접근방법, 정의, 구성요소 및 법칙2025.01.031. 이론의 접근방법 이론은 현상에 대한 설명과 예측을 목적으로 변수 간의 관계를 밝힘으로써 그 현상에 대한 체계적인 견해를 제공하는 일련의 상호 연결된 개념 및 정의 혹은 명제입니다. 이론적 연관성을 도출하는 방법에는 연역적 방법과 귀납적 방법이 있습니다. 연역법은 기존 이론을 바탕으로 구체적인 관찰을 통해 이론을 검토하는 방식이며, 귀납법은 특수한 현상을 관찰하여 유의미한 규칙성을 찾아 이론을 만드는 방식입니다. 2. 이론의 정의와 구성요소 이론은 주어진 현상에 대한 개념화, 사고 과정, 논리적 연역체계로 구성된 명제들의 집합입...2025.01.03
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[교육철학 및 교육사] 합리론과 경험론 비교 / 바람직한 종교관2025.05.131. 합리론 합리론은 비합리적이고 우연적인 것을 배척하고, 이성과 논리만으로 세계를 증명하고 진리에 도달하려고 하는 철학적 태도로, 서유럽지역인 독일을 중심으로 탄생하였다고 해서 대륙의 합리론이라고 칭합니다. 합리론에서는 보편적이고 절대적인 진리를 추구하였으며, 사유와 지식의 근원을 선천적 이성으로 보았습니다. 실체 자체가 논리 구조를 갖고 있어 세상의 어느 것이든 존재 이유를 갖고 있다고 보았습니다. 그들은 수학을 언제 어디서나 보편적이고 타당한 학문으로 간주하여 철학적 방법으로 선택하였습니다. 또한 논리와 추리를 통해 지식을 획...2025.05.13
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연구문제와 가설에 대해 논하시오2025.05.041. 가설의 종류 가설은 변수 간 관계의 단순성 여부 및 변수 간 관계방향, 검증방법, 적용범위 등에 따라 다양하게 구분되지만 일반적으로 연구 목적에 따라 기술적 가설과 설명적 가설로 구분된다. 기술적 가설은 변수의 크기나 성질과 같이 현상의 정확한 기술 및 사실을 밝히는 것을 목적으로 하는 가설이며, 설명적 가설은 사실과 사실 간의 관계를 설명해 주는 가설로 현상이나 사물에 관련된 기존의 지식 체계나 과학적 방법을 통해 사물 및 현상의 필연성 및 인과관계를 제시하고 미래를 예측하는 가설을 말한다. 2. 가설의 필요성 가설은 과학적...2025.05.04
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영국의 경험주의(베이컨, 존로크,데이비드흄)에 관하여2025.01.121. 베이컨의 경험주의 베이컨은 모든 지식의 근원은 경험에서 비롯된다고 믿었습니다. 그는 단어나 개념이 가지고 있는 의미는 실제적 경험과 연결되었을 때만 파악할 수 있다고 주장했습니다. 또한 어떤 명제나 신념의 정당성은 반드시 경험에 의존한다고 보았습니다. 베이컨은 경험적 방법을 중시하고 귀납법을 강조했으며, 철학적 방법을 도입하여 철학을 신학으로부터 구별하고자 했습니다. 그는 참다운 학문은 경험에서 출발해야 한다고 주장했습니다. 2. 존 로크의 경험주의 존 로크는 영국의 대표적 경험주의 철학자입니다. 그는 인간의 이해력이 감각의 ...2025.01.12
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사회복지조사론2025.05.031. 사회복지조사 사회복지 실천에 있어서 사회복지조사연구는 객관적인 검증과 실천의 효과성을 입증하기 위해 매우 중요하다. 사회복지조사는 사회복지 관련 현상과 사건에 대한 경험적 증거와 효과를 확인할 수 있는 과학적 방법이다. 사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정은 기본 가정, 논리체계, 연역적/귀납적 방법 등을 통해 이루어지며, 이를 통해 사회복지 실천의 전문성과 효과성을 검증하고 현상에 대한 규율을 파악할 수 있다. 2. 조사연구 조사연구는 연구대상을 실증적으로 조사하고 자료를 수집, 분석하는 연구방법이다. 조사연구는 기술, 설명...2025.05.03
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과학적 탐구의 의의와 학문적 탐구의 오류2025.05.011. 사회복지조사의 필요성 사회복지조사는 사회복지의 목적을 수행하기 위한 도구로서 개인의 복지를 충족시키고 사회적 문제를 해결하기 위한 방안을 강구하기 위해 자료를 수집하는 지식탐구 절차이다. 사회복지조사는 과학적 방법으로 일반적 과학적 특성을 가져야 한다. 2. 과학적 연구방법 과학적 연구방법은 논리적이고 체계적이며, 확률적 결정론을 전제로 하고, 경험적으로 검증 가능하며, 일반화를 모색한다. 또한 간결성, 잠정성, 표준화된 절차, 가치중립성, 객관성 등의 특성을 가진다. 3. 과학적 지식의 형성방법 과학적 지식은 관습, 권위, ...2025.05.01
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