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[유치원,어린이집] 자동차 프로젝트 계획안, 활동명 (만 3세)2025.01.041. 자동차 이 프로젝트는 만 3세 유아들에게 자동차의 다양한 종류와 기능, 특성을 이해하고 교통규칙을 익히며 자동차와 관련된 사람들의 역할을 이해하는 것을 목표로 합니다. 유아들이 일상생활에서 자동차를 자주 접하고 관심이 높은 점을 고려하여 자동차 주제를 선정하였습니다. 프로젝트 활동을 통해 유아들은 과학적 탐구 능력을 기르고 안전한 교통생활을 할 수 있게 될 것입니다. 1. 자동차 자동차는 현대 사회에서 필수적인 교통수단이 되었습니다. 자동차는 우리의 삶을 편리하게 만들어주고, 이동의 자유를 제공합니다. 하지만 자동차 사용에 따...2025.01.04
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브로콜리 DNA 추출하기 레포트2025.05.041. 브로콜리 DNA 추출 이 보고서는 브로콜리에서 DNA를 추출하는 실험을 설명합니다. 실험에서는 브로콜리를 막자사발에 넣고 가위로 잘게 자른 후 소금-계면활성제 용액을 넣고 갈아 브로콜리 추출액을 만들었습니다. 이 추출액에 에탄올을 넣어 DNA를 침전시켜 추출하였습니다. 추출한 DNA를 관찰한 결과 하얀색 선들이 관찰되었지만 뭉쳐있지는 않았습니다. 이 실험을 통해 식물 세포에서 DNA를 추출하는 과정과 DNA의 특성을 이해할 수 있었습니다. 1. 브로콜리 DNA 추출 브로콜리 DNA 추출은 매우 흥미로운 주제입니다. 브로콜리는 ...2025.05.04
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일반물리실험2 광섬유 결과보고서2025.01.171. 빛의 속력 측정 이번 실험에서는 광섬유와 오실로스코프를 이용하여 진공에서의 빛의 속력을 측정하였습니다. 두 개의 빛 신호를 발생시켜 한 신호는 곧바로 오실로스코프에, 다른 신호는 주어진 길이의 광섬유를 통해 오실로스코프에 도달하게 하여 두 신호 간의 시간차를 측정하였습니다. 이를 통해 광섬유 내를 진행하는 빛의 속력을 계산하고, 광섬유의 굴절률을 이용하여 진공에서의 빛의 속력을 알아내었습니다. 2. 광섬유의 원리 이번 실험에서는 광섬유의 특성인 빛의 굴절과 내부 전반사에 대해서도 이해할 수 있었습니다. 광섬유를 이용하면 직진성...2025.01.17
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기체상수의 결정2025.05.091. 기체 상수 실험 이 실험에서 사용하는 기체에 따라 시약병에 넣는 액체를 적절하게 선택해야 한다. 기체와 액체의 성질을 고려하여 점성이 작고 기체에 잘 녹지 않는 액체를 선택해야 한다. KClO3와 NaHCO3를 사용한 실험에서 얻은 기체 상수 값이 다른 이유는 촉매 사용, 기체의 용해도 차이, 실험 장치의 차이 등 때문이다. 1. 기체 상수 실험 기체 상수 실험은 기체의 성질을 이해하는 데 매우 중요한 실험입니다. 이 실험을 통해 기체의 압력, 부피, 온도 사이의 관계를 확인할 수 있으며, 이를 통해 기체 분자의 운동 특성을 ...2025.05.09
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르네상스 미술의 명장들2025.04.261. 르네상스 미술 르네상스 미술은 중세와 근대 사이(14~16세기)에 서유럽 문명사에 나타난 문화운동으로, 고대 그리스와 로마 문화의 부활을 의미합니다. 이 시기에는 인간중심적 사고가 크게 발달했으며, 원근법과 같은 새로운 기법이 발전했습니다. 초기 르네상스 미술에서는 여전히 신을 주제로 한 작품이 많았지만, 점차 인간의 모습을 더 많이 표현하게 되었습니다. 대표적인 르네상스 화가로는 레오나르도 다 빈치와 미켈란젤로가 있으며, 이들의 작품은 당시 예술의 황금시대를 잘 보여줍니다. 1. 르네상스 미술 르네상스 미술은 인간 중심적이고...2025.04.26
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유아과학교육2 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 놀이상황 교사의 지원 방향 교사T와 유아C의 상호작용을 포함하여 기술하시오02025.01.251. 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 놀이상황 유아들이 로봇을 탐구하고 그 동작 원리에 대해 이해하며, 기초적인 프로그래밍 개념을 배우도록 하는 로봇 탐구놀이를 진행한다. 유아들은 로봇을 직접 조작하며 그 동작을 탐구하고, 간단한 프로그래밍 소프트웨어를 사용하여 로봇을 프로그래밍하는 체험을 한다. 또한 로봇과 관련된 그림책을 탐독하고 로봇을 그림으로 표현하는 활동을 한다. 2. 인공지능 혹은 디지털 활용 유아과학교육 관련 교사의 지원 방향 교사들에게 인공지능 및 디지털 기술을 활용한 유아과학교육에 대한 전문 교육과 자원...2025.01.25
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[화학및실험]물의 증기압과 증발열 실험 결과레포트2025.01.211. 물의 증기압과 증발열 실험 이 실험은 물의 증기압과 증발열을 측정하는 것을 목적으로 합니다. 실험 결과에 따르면 온도가 증가함에 따라 물의 증기압이 증가하는 것을 확인할 수 있었습니다. 또한 실험값과 문헌값을 비교하여 증발엔탈피의 오차율을 6.19%로 계산하였습니다. 오차가 발생한 이유로는 온도 측정 시 물의 불균일한 섞임, 가열 과정에서의 온도 변화, 눈금 관찰 시 각도 차이, 부피 보정의 정확성 부족 등이 지적되었습니다. 1. 물의 증기압과 증발열 실험 물의 증기압과 증발열 실험은 물리학의 기본 개념을 이해하는 데 매우 중...2025.01.21
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만4세 2학기 관찰일지 모음 (9월~2월)2025.01.201. 일상생활 OO는 화장실을 가고 싶을 때 자신의 의사를 표현하고 스스로 용변을 본 후 옷을 입을 수 있다. 또한 친구가 용변 후 물을 내리지 않자 친구에게 물을 내리라고 말해 주었다. OO는 콧물감기로 힘들어하며 계속 휴지로 닦으며 놀이를 하였고, 낮잠시간에 잠을 자지 않으려고 하고 계속 옆에 누운 친구와 이야기를 하며 장난을 치는 모습이었다. 2. 놀이활동 OO는 돌맹이를 이용해 세기를 조절해가며 연주할 수 있다. 자신의 생각과 경험을 친숙한 글자와 함께 써서 표현한다. 노래를 부르며 노래와 어울리는 몸짓으로 노래의 느낌을 표...2025.01.20
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비고스키의 사회문화적 구성주의와 과학교육방법에의 적용2025.05.151. 비고스키의 사회문화적 구성주의 비고스키의 사회문화적 구성주의는 아동의 인지 발달에 있어 사회, 문화, 역사적 측면을 강조한다. 아동은 양육자나 어른들의 가르침을 받으며 발달하며, 자신의 처한 환경에 큰 영향을 받는다. 비고스키는 근접발달영역 이론을 통해 아동이 자신보다 뛰어난 아동이나 성인과 함께 학습하면서 문제를 해결할 수 있는 영역의 중요성을 강조했다. 협동학습을 통해 아동들은 서로 소통하고 의견을 존중하며 잠재된 능력을 발현할 수 있다. 2. 과학교육방법에의 적용 비고스키의 사회문화적 구성주의를 과학교육에 적용하기 위해서...2025.05.15
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[물리실험1]구슬 롤러코스터 실험 결과레포트2025.01.231. 구슬 롤러코스터 실험 이 실험은 롤러코스터와 같이 수직으로 한 바퀴 회전하는 운동에 필요한 조건을 이해하는 것을 목적으로 합니다. 실험에는 포토게이트, 스탠드, 플라스틱 밑판, 금속봉, 레일, 쇠구슬 등의 기구가 사용되었습니다. 실험에서는 구슬의 내리막과 오르막 운동, 360도 회전 등을 관찰하고 이론적인 예측값과 실험값을 비교하였습니다. 실험 결과 분석을 통해 구슬의 굴림운동, 마찰력, 레일의 진동 등이 실험값과 이론값의 차이를 발생시키는 요인임을 확인하였습니다. 1. 구슬 롤러코스터 실험 구슬 롤러코스터 실험은 중력, 운동...2025.01.23
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