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현대사회에서의 계급 존재 유무와 그 이유2025.01.041. 현대사회의 계급 존재 현대사회에는 표면적으로 명시된 계급은 없지만 내면적으로 계급이 존재한다. 산업화 이후 부와 지식을 축적한 사람들이 이를 자식들에게 물려주면서 사회계층이 분리되고 있다. 거주 지역, 직업, 교육 수준 등에서 계층 간 격차가 나타나고 있다. 2. 현대사회의 계급 구분 현대사회의 계급은 크게 4가지로 구분할 수 있다. 1) 전통적인 부유층 집단: 산업화 초기부터 부를 축적한 사람들 2) 기술적 부유층 집단: 첨단 산업에 종사하며 고연봉을 받는 사람들 3) 전통적 노동자 집단: 생산직 또는 자영업을 통해 경제적 ...2025.01.04
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노숙인에 대한 기능론적 시각과 갈등론적 시각의 차이2025.05.131. 노숙인 개념 및 등장배경 노숙인은 1997년 IMF 경제위기 이후 주목받게 되었으며, 일정한 주거지가 없이 공원, 역사, 거리, 버려진 건물 등에서 생활하는 만 18세 이상의 사람을 말한다. 우리나라의 경우 IMF 경제위기 이전에도 노숙인이 존재했지만, 일반인의 관심의 대상이 되지 않아 걸인 혹은 정신병자로 이해되어 격리되어야 할 존재로만 생각했다. 하지만, 1998년부터 본격적으로 노숙인 문제가 사회적 문제로 대두되기 시작하였다. 2. 기능주의적 시각 기능주의 시각에서는 사회를 유기체에 비유하여, 각 부분이 서로 상호 밀접한...2025.05.13
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인간과 사회를 바라보는 두 가지 관점, 기능주의와 갈등론 비교 및 자신의 관점 논술2025.05.111. 기능주의 기능주의는 사회를 유기체나 기계와 유사하게 보며, 각 부분이 서로 연결되어 원활하게 작동하는 것으로 간주합니다. 기능주의 관점은 사회 시스템을 구성하는 각 요소가 특정 기능과 목적을 가지며, 이 기능들이 사회의 안정과 조화를 유지하는 데 기여한다고 주장합니다. 예를 들어, 교육 시스템은 사회적 계층 구조를 유지하고 전달하는 역할을 담당하며, 경제 시스템은 생산과 분배를 조율하여 경제적 안정을 유지합니다. 2. 갈등론 갈등론은 사회를 갈등과 투쟁의 결과물로 이해하는 관점입니다. 이론의 중심에는 사회적으로 부당한 권력과 ...2025.05.11
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가족계층의 개념과 계층별 가족생활의 특성2025.05.161. 가족계층의 개념 가족계층이란 경제적 수준, 교육수준, 직업상의 지위 등 여러 요인에 의해 결정된 집단 간의 차이를 의미한다. 크게 저소득층, 중산층, 고소득층으로 구분된다. 2. 계층별 가족생활의 특성 중산층 이상은 경제적 안정감으로 만족스러운 생활을 하지만, 저소득층은 상대적 박탈감을 느낀다. 모든 계층에서 여성의 가사노동 시간이 더 많고, 교육수준이 높을수록 이혼 경험이 적다. 고소득층일수록 자식세대와의 동거 의향이 높다. 3. 가족 유형의 변화 전통적인 대가족 외에 다양한 가족 유형이 증가하고 있지만, 일반인들의 인식은 ...2025.05.16
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고임금 산업과 저임금 산업의 임금 격차 증가로 인한 일자리별 임금 불평등 심화2025.04.291. 고임금 산업과 저임금 산업의 임금 격차 증가 고임금 산업과 저임금 산업의 임금 격차가 커지며 일자리별 임금 불평등이 더욱 심화되었다. 저임금 산업 근로자의 임금 증가율보다 고임금 산업의 임금 증가율이 가파르게 오르며, 어떤 산업군을 선택하는지에 따라 받는 돈의 차이가 커졌다. 2. 일자리 양극화 고임금 산업과 저임금 산업 모두가 근로자들을 흡수하면서 일자리가 양극화되었다. 이로 인해 격차 확대가 발생했다. 1. 고임금 산업과 저임금 산업의 임금 격차 증가 고임금 산업과 저임금 산업 간의 임금 격차 증가는 사회적 문제로 대두되고...2025.04.29
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평생교육의 기능론적 관점과 갈등론적 관점이 평생교육발전에 기여하는 바2025.01.021. 평생교육의 기능론적 관점 평생교육의 기능론적 관점에 따르면, 평생교육은 사회의 안정과 질서유지에 기여하며, 사회가 요구하는 보편적인 기술, 지식, 규범 등을 학습자에게 전수하는 역할을 담당합니다. 이를 통해 평생교육기관은 더 많은 학습자를 모집할 수 있고, 재정적 어려움도 극복할 수 있습니다. 또한 평생교육은 학습자의 능력과 노력에 따른 공정한 평가와 보상을 제공하며, 학습동기를 강화하고 평생학습사회 실현에 기여합니다. 2. 평생교육의 갈등론적 관점 평생교육의 갈등론적 관점에 따르면, 평생교육이 사회의 불평등적 구조를 심화시킨...2025.01.02
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상하이의 조계와 화계: 공간 배치의 특징2025.01.161. 상하이 조계 상하이 조계는 1845년 영국인 거류 지역으로 처음 개설되었다. 영국 조계, 미국 조계, 프랑스 조계 등이 형성되었고, 이후 공공조계로 통합되었다. 조계는 서구 열강의 경제적, 정치적 이익을 반영한 공간으로 발전했으며, 독자적인 시정 관리 기구를 갖추고 있었다. 2. 상하이 화계 화계는 조계와는 달리 전통적 중국 도시의 면모를 유지하고 있었지만, 조계의 성장과 발전에 비해 상대적으로 낙후되어 있었다. 중국인들은 조계와의 편차를 줄이기 위해 화계 공간을 개선하려 노력했다. 3. 조계와 화계의 공간적 단절 조계와 화계...2025.01.16
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사회통합을 저해하는 사회문제에 대한 논의2025.05.071. 다문화 사회에서의 차이와 갈등 다문화 사회에서는 다양한 문화의 출현으로 인해 새로운 지식과 이해가 촉진되고 문화적 열림이 높아지는 긍정적인 요소가 있지만, 출신 문화 간의 확연한 차이로 인해 문화적 갈등, 문제, 저항이 초래되기도 한다. 상호 관계를 강화하는 것이 중요하지만, 문화계층을 교차로 분할시키고 균형 있는 인종 및 문화적 상호작용을 방해하는 충돌이 발생한다. 2. 정치적인 사회분위기와 편견 정치적인 사회분위기는 편견의 형성과 집단 간 대화에 악영향을 미친다. 국가, 종교, 인종, 성적 취향을 기반으로 한 편견은 복잡한...2025.05.07
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교육사회학_교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로 현재 우리나라의 교육과 사회계층이동에 대한 본인의 관점을 기능론 또는 갈등론의 입장에서 제시하시오.2025.04.291. 우리나라의 교육 선발적 교육 한국의 교육선발제도는 입시제도의 잦은 변화에도 불구하고 선발제도는 변함없이 지속 되고 있다. 입학단계에서의 선발, 상급학교에 의한 선발, 상대적 경쟁선발, 객관식 시험 선발, 주관식(논술식) 시험 선발 시험 선발 등이 있다. 한국의 교육발전 제도의 특징은 유치원에 입학단계에서부터 시작된다. 먼저, 진급과 졸업단계의 선발 구분의 부재가 존재한다. 입학은 대단히 어려운데 졸업은 매우 쉬운 양상을 말한다. 대학입학 선발 집중으로 인한 문제들이 발생하며 잘못된 대학 관과 대학진학의 욕구가 대중화가 되는 것...2025.04.29
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마르크스의 갈등이론 패러다임 분석2025.01.171. 마르크스의 갈등이론 마르크스의 갈등이론은 사회 발전의 원동력으로 갈등을 강조하며, 안정과 질서, 조화를 중시하는 기능주의 이론과 달리 무질서나 부조화는 인간이 피할 수 없는 부분이며 자연스러운 현상으로 본다. 마르크스는 자본주의 사회에서 자본가와 노동자 계급 간의 갈등이 필연적으로 존재하며, 이러한 계급 간 갈등과 모순이 사회변동의 추진력이라고 주장했다. 마르크스의 변증법적 유물론과 역사적 유물론은 그의 계급이론을 이해하는 데 필요하다. 2. 마르크스의 계급이론 마르크스에 따르면 자본주의 사회 내에서는 자본가와 노동자 계급의 ...2025.01.17
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