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청소년 학교폭력 문제의 현황과 사회복지적 개선방안2025.11.121. 학교폭력의 정의 및 법적 기준 학교폭력은 학교 내외 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 약취 및 유인, 감금, 협박, 강제적 심부름, 성폭력, 명예훼손, 모욕, 공갈, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등으로 신체·정신·재산상 피해를 수반하는 행위로 정의된다. 2004년 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률이 제정되었으며 여러 차례 개정을 거쳤다. 2. 사이버 학교폭력의 진화와 특성 코로나19 이후 비대면 교육 강화로 사이버 학교폭력이 증가하고 있다. 카카오톡 감옥, 셔틀 등의 형태가 대표적이며, ...2025.11.12
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학교사회복지론 ) 학교사회복지와 관련된 사회적 이슈가 되는 사건이나 기사의 출처를 표기하여 설명하고, 이를 통한 문제점과 해결방안에 대해 서술하시오.2025.05.131. 학교사회복지 학교사회복지사는 사회적, 심리적으로 어려움을 겪는 학생들을 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통해 문제점을 예방하고 해결하는 역할을 하며 학생들의 잠재력과 그 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 전문분야 선생님을 말한다. 하지만 아직까지도 학교내에서 가장 큰 문제인 학교폭력문제는 해결이 되지 않고 있다. 2. 학교폭력 교육부에서는 '학교 폭력 실태조사'를 매년 시행하고 있지만, 자발적인 조사를 원칙으로 하기 때문에 조사에 참여하지 않는 학생들 중에서도 많은 피해자들이 있을 것으로 추측하고 있다. 학교사회복지사가 교...2025.05.13
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학교 부적응 학생을 위한 지원 방안2025.01.021. 학교 부적응 학생 학교 부적응 학생은 빈곤가정, 가출학생, 학교폭력 노출학생, 다문화가정 학생, 정서행동 문제 학생 등 취약 계층에 속하는 경우가 많습니다. 이들을 지원하기 위해서는 학교 자체적인 인격 교육과 더불어 지역사회, 가정과의 연계가 필요합니다. 학교사회복지사가 이들과 유대감을 형성하고 지역사회 기관과 협력하여 심리적 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 1. 학교 부적응 학생 학교 부적응 학생은 복잡한 문제를 가지고 있는 경우가 많습니다. 이들은 학업 성취도가 낮고, 또래 관계에 어려움을 겪으며, 정서적 문제를 보이는 ...2025.01.02
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미디어 매체의 교육적 효과와 유해성2025.01.171. 미디어 매체의 교육적 효과 미디어 매체는 다양한 교육적인 효과를 가지고 있다. 정보 제공 및 접근성, 학습 동기 유발, 비판적 사고 및 분석 능력 향상, 상호작용 및 참여, 문화적 이해 증진, 맞춤형 학습, 창의성 및 표현력 향상 등의 효과가 있다. 미디어 매체를 적절히 활용하면 교육적인 효과를 극대화할 수 있다. 2. 미디어 매체의 유해성 미디어 매체의 유해성은 신체적, 정신적 건강, 사회적 행동 및 가치관 형성에 영향을 줄 수 있다. 부적절한 내용, 폭력성, 선정적인 요소 등이 문제가 될 수 있다. 미디어 노출 시기와 양,...2025.01.17
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청소년의 건전한 성장을 위한 어른들의 역할2025.11.141. 학교 내 청소년 인권침해 학교에서 학생들의 복장 규제, 소지품 검사 및 압수, 체벌, 언어폭력 등으로 인한 인권침해가 발생하고 있습니다. 학칙에 의한 과도한 규제(핸드폰 사용 금지, 오리걸음 등의 체벌)와 생활지도 불응 시 징계 요청 등이 학생 인권을 침해하고 있으며, 기존의 학생인권조례가 제대로 실행되지 않고 있는 상황입니다. 2. 학교 밖 청소년의 인권침해 학교 밖 청소년의 43%가 인권침해를 경험하고 있으며, 선입견으로 인한 차별을 받고 있습니다. 쉼터에서도 과도한 생활규칙(화장실 외출 제한, 방 내 식사, 통금 등)으로...2025.11.14
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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 개선 방안2025.01.241. 학교 따돌림 사례 최근 한 중학교에서 발생한 따돌림 사건에서 피해 학생 A군은 1학년 때부터 특별한 이유 없이 몇몇 학생들로부터 괴롭힘을 당했습니다. 또래 학생들은 A군을 놀리고 욕설을 퍼붓는가 하면, 때로는 신체적 폭력까지 가했으며, 점심시간이나 쉬는 시간이면 A군을 따돌리고 고립시켰습니다. 이러한 상황이 2년 가까이 지속되면서 A군은 심각한 우울증을 겪게 되었고, 결국 자퇴를 선택하게 되었습니다. 2. 학교 따돌림의 영향 학교 따돌림은 피해 청소년에게 심각한 신체적, 정신적, 사회적 피해를 줄 수 있습니다. 신체적으로는 가...2025.01.24
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COVID-19로 인한 학생 취약점과 학교사회복지 대응방안2025.11.171. COVID-19로 인한 학생 문제점 COVID-19로 인한 학교 폐쇄로 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력미달, 사회적 고립 등 다양한 문제에 노출되었다. 온라인 수업으로 인해 집중력 저하, 자살율 증가, 불안감과 우울증 등의 정신적 문제가 발생하고 있으며, 가정 내 폭력 증가, 식사 및 수면 시간 감소, 운동 부족 등의 신체적 문제도 나타나고 있다. 2. 학생들의 가장 큰 취약점 COVID-19로 인한 학생들의 가장 큰 취약점은 사회적 고립과 정신건강 문제이다. 온라인 교육 전환으로 인해 학업 성취도가 저하...2025.11.17
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사이버폭력 피해 원인과 해결방안2025.01.201. 사이버폭력의 정의와 특징 사이버폭력은 인터넷, 소셜 미디어, 모바일 기기 등을 통해 이루어지는 모든 형태의 폭력을 의미합니다. 이는 문자 메시지, 이메일, 채팅, 소셜 네트워크 서비스(SNS) 등 다양한 디지털 플랫폼을 통해 발생하며, 그 방식은 매우 다양합니다. 사이버폭력의 주요 특징은 익명성, 확산의 신속성, 지속성과 접근성 등입니다. 이러한 특성으로 인해 사이버폭력은 피해자에게 심각한 정신적, 정서적 피해를 줄 수 있습니다. 2. 사이버폭력 발생 원인 사이버폭력의 발생 원인은 다양한 사회적, 심리적 요인이 복합적으로 작용...2025.01.20
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학교폭력의 원인: 가족의 기능약화와 청소년 문제2025.11.161. 가족의 역할과 기능 가족은 아동과 청소년의 사회화와 정서적 발달에 중요한 역할을 합니다. 가족은 안전한 환경에서 도덕, 윤리, 정서적 안정 등의 가치와 행동을 배우는 곳입니다. 가족은 아동과 청소년이 세계에 대한 이해와 태도를 형성하는 데 중요한 영향을 미치며, 부모-자녀 간의 소통과 정서적 지원이 건강한 발달의 기초가 됩니다. 2. 가족의 기능약화와 학교폭력의 관계 가족 내부의 기능 약화, 부부 간의 갈등, 양육 무능력, 가정폭력, 애착 상실 등은 아동과 청소년에게 심리적 영향을 미칩니다. 이러한 가정 내부의 문제들은 아동이...2025.11.16
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학교폭력 예방을 위한 다각도의 접근2025.01.031. 익명성과 인공지능 온라인 공간의 익명성은 청소년들의 극단적인 행동을 유발할 수 있다. 이를 해결하기 위해 메타버스를 활용한 학교폭력 교육이나 온라인 학교폭력 예방 강의 등의 대책이 필요하다. 2. 줄 세우기식 교육 평가의 문제점 우리나라의 시험 중심 교육 평가 방식은 학생들의 인격 형성보다는 성적 중심으로 교육을 이끌어가, 학교폭력 문제를 야기할 수 있다. 이를 해결하기 위해 부모 교육 강화, 학생-부모 간 의사소통 증진 등이 필요하다. 3. 청소년기의 성 발달 특징 및 문제 청소년기의 성 충동과 잘못된 성 의식은 임신, 성병...2025.01.03
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