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[리더십]P23 - LBDQ 질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오05312025.05.141. LBDQ 리더십 척도 LBDQ 리더십 척도는 크게 구조주도 행동과 배려행동으로 나누어진다. 구조주도 행동은 기본적인 과업 행동을 나타내며 일의 조직화나 구조화와 역할과 책임의 확정, 과업 활동의 계획이나 일정 등을 의미하는 행동을 나타내며 배려행동은 기본적으로 관계 행동의 의미가 있다. 나의 경우에는 Ⅰ유형에 가까운 리더십유형이다. 해당 유형은 높은 구조주도 행동과 상대적으로 낮은 배려행동을 가진 리더십유형이다. 2. Blake & Mouton의 관리망 이론 브레이크와 모우턴은 인간관계를 우선시하는 측과 직무 중심의 지도력을 ...2025.05.14
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가족생활교육 프로그램 사례 분석 및 개선방안2025.11.121. 다문화가족 부모교육 인천서구 가족센터에서 실시하는 다문화가정 결혼이민여성 대상 교육 프로그램. 6세~초등학생 자녀를 둔 부모를 위해 자녀양육, 의사소통, 학교생활 지도, 자아존중감 향상, 성교육 등을 제공. 장점은 다문화가족의 문화적 차이와 언어소통 문제를 근본적으로 해결하려는 노력이나, 문제점은 일시적 교육으로 장기적 개선이 어렵고 자녀의 정체성 및 심리정서 문제 해결에 한계가 있음. 주기적이고 장기적인 프로그램 개발이 필요함. 2. 아버지 양육참여 교육 행복한 아버지 학교 프로그램으로 유아기~초등저학년 자녀를 둔 아버지 대...2025.11.12
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간호관리학 리더십 보고서2025.01.221. 리더십의 의미와 중요성 리더십(leadership)이란 무리를 다스리거나 이끌어 가는 지도자로서의 능력을 뜻한다. 20세기 이후에는 점점 복잡해지는 조직구조로 인해 가장 적합한 리더십을 찾기가 어려워졌다. 리더십이란 조직의 목표를 달성하기 위해 리더가 구성원에게 영향력을 행사하는 과정이라 할 수 있다. 특성이론, 행동이론, 상황이론, 거래적 리더십, 변혁적 리더십 등 다양한 리더십 이론이 있다. 2. 자신의 리더십 경험 팀 프로젝트를 진행하면서 조장의 역할을 맡았다. 처음에는 자신의 생각대로 진행하려 했지만, 조원들의 의견을 ...2025.01.22
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사례관리자의 평가 역량과 과정2025.11.161. 사례관리자의 평가 역량 사례관리자의 평가 역량은 사례관리자의 직무 수행 능력과 성과를 평가하고 개선할 수 있는 기회를 제공하는 방법을 의미한다. 평가는 다양한 도구와 기술을 사용하여 수행되며, 전문성, 의사소통 능력, 문제 해결 능력 등 다양한 역량 요구사항이 필요하다. 평가 결과를 개선과 발전에 활용하여 사례관리자의 직무 수행 능력을 향상시키는 것이 중요하다. 2. 사례관리자 평가 과정 사례관리자 평가 과정은 평가 계획 수립, 평가 수행, 평가 보고서 작성의 단계로 구성된다. 평가 계획 수립 단계에서는 목표와 기준을 명확히 ...2025.11.16
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사회복지실천기술의 일상생활 활용2025.05.031. 나-전달법 나-전달법은 자신의 감정과 의사를 전달하기 위해 나를 주어로 하는 방법이다. 실천과정에서는 상대방의 권리에 대한 침해나 개입이 없기 때문에 공격적이지 않고 자연스럽게 긍정적인 대안을 제공해 줄 수 있다. 예를 들어 딸이 물건을 마구잡이로 흩어놓은 상황에서 '나는 연서가 물건을 소중히 다뤘으면 좋겠어', 또는 '나는 연서가 물건을 잘 정리할 때 너무 이쁘더라'라고 말하여 상대방의 행동 변화를 요구하고 회유할 수 있다. 또한 친구와의 대화에서 친구가 지속적으로 내가 말하는 중간에 들어오려고 할 때 '나는 네가 내 상황을...2025.05.03
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A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어서 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면2025.05.121. 관리자 평가역량 기안서 직장 내 교육과 훈련은 직무자의 업무 도달과 성과를 위해 필수적인 과정이다. 많은 기업들이 인재를 채용하고도 교육 및 훈련 프로그램에 대한 투자와 지원을 게을리 하지 않는 까닭은 성과, 그리고 기업의 매출과 직결되는 문제이기 때문일 것이다. 이러한 교육과 훈련은 사원만을 대상으로 한 것이 아닌 평가자에게도 필요하다. 관리자의 평가역량이 인재의 잠재력을 이끌어 내주고 결국에는 조직의 발전에도 도움이 되기 때문이다. 2. 현상 및 문제점 관리자의 구성원 평가에 있어 객관적 지표가 없거나 평가역량이 미흡하면 ...2025.05.12
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바람직한 인적자원관리2025.05.101. 전략적 인력 계획 효과적인 HR 관리에는 조직의 인적 자본 요구 사항을 전반적인 전략적 목표와 일치시키는 것이 포함됩니다. 여기에는 미래의 인재 요구 사항 예측, 기술 격차 식별, 올바른 인재 채용, 개발 및 유지 계획 구현이 포함됩니다. 2. 채용 및 선발 강력한 인사 관리 시스템은 직무에 가장 적합한 인재를 유치하고 선발하는 데 중점을 둡니다. 여기에는 잘 정의된 직무 설명 작성, 공정하고 편견 없는 채용 프로세스 수행, 다양한 소싱 채널 활용, 후보자와 조직 간의 올바른 적합성을 보장하기 위한 효과적인 선택 기술 사용이 ...2025.05.10
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[사회복지행정론] 직원능력개발2025.01.121. 직원능력개발 직원개발의 개념과 목적은 사회복지조직에서 활동하는 직원들의 소양과 능력을 개발, 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며 가치관과 태도, 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 교육 및 훈련활동을 말한다. 새로운 지식과 기술의 진보에 따라 효과적인 서비스제공을 위해서는 직원능력개발이 필요하며, 이를 통해 전문적 태도를 심화할 수 있는 기회를 제공한다. 2. 오리엔테이션 신규 채용자 훈련으로 새로운 직원에게 조직과 조직의 서비스 및 지역사회를 소개하는 과정이다. 적응훈련 또는 기초훈련으로 조직의 역사와 미션, 목적, 기...2025.01.12
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특수아동 교육을 위한 교사의 역할과 지도 전략2025.11.121. 특수아동 지도 방법 특수아동 지도는 교사 주도적 전략, 상호작용적 전략, 교류적 전략, 인지전략 등 다양한 방법으로 이루어진다. 교사 주도적 전략은 직접교수법으로 교사가 시범을 보이고 학생이 능동적으로 참여하도록 유도한다. 상호작용적 전략은 학생 간 상호작용을 중시하며 학습 촉진자로서 교사의 역할을 강조한다. 교류적 전략은 안내된 연습과 피드백을 통해 학습 전략의 사용 가치를 촉진시킨다. 인지전략은 지식 저장, 획득, 표현 등 학습 방법을 수행하도록 계획하는 단계이다. 2. 특수아동 교사의 교과지도 역할 교과지도는 교육목표로 ...2025.11.12
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조직심리학] 조직의 변화를 유도하기 위한 실제적인 방법들과 성공 사례2025.05.081. 변화 통제론 변화의 필요성과 과정, 변화 통제론의 개념과 개입방법, Apple 사례를 통한 변화 통제론의 성공적 적용 2. 의사소통 개선 효과적인 의사소통이 가져오는 이점, 의사소통 개선 방안과 성과, 구글의 개방형 조직 문화에서 본 의사소통 개선의 사례 3. 리더십 개발 프로그램 리더십 개발의 필요성과 중요성, 리더십 개발 프로그램의 구성과 방법, IBM의 리더십 개발 프로그램의 성공적 적용 사례 4. 팀워크 향상 팀워크의 필요성과 협업 문화의 중요성, 팀워크 향상을 위한 방법과 성과, SAS Institute에서 본 팀워크...2025.05.08
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