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사회복지현장 실습일지(20회차분)2025.05.041. 지적장애인 실습 실습생은 지적장애인 클라이언트들을 대상으로 다양한 일상생활 지원 및 교육 활동을 수행하였습니다. 클라이언트들의 개인위생, 식사, 여가활동, 청소 등의 일상생활 지원과 더불어 인지학습, 미술활동, 음악활동 등의 교육 프로그램을 진행하였습니다. 실습을 통해 지적장애인의 특성과 개별적 욕구를 이해하고, 이들을 위한 맞춤형 서비스 제공의 중요성을 배웠습니다. 2. 사회복지시설 운영 실습생은 사회복지시설의 운영 전반에 대해 학습하였습니다. 시설 내 직원 회의 참여, 자원봉사자 관리, 시설 내외부 청소 및 정리정돈, 클라...2025.05.04
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경계선 지능인의 지원 체계 촉구 : 창원시 조례를 중심으로 한 문제점 분석 및 해결 방안2025.01.221. 「창원시 발달장애인 지원에 관한 조례」의 목적과 정의 창원시의회 백승규 의원이 발의한 「창원시 발달장애인 지원에 관한 조례」의 목적은 창원시에 거주하는 발달장애인의 삶의 질을 향상하고 사회참여를 확대하기 위한 제도적 근거를 마련하는 것이다. 조례는 발달장애인에게 종합복지서비스를 제공하고 장애인복지시설을 확충하며, 교육과 홍보 활동을 통해 사회적 인식을 개선하는 데 필요한 사항을 규정하고 있다. 2. 경계선 지능인에 대한 제도적 지원 체계의 필요성 강창석 창원시의원은 경계선 지능인들이 일상생활에서 겪는 어려움을 강조하며, 이들에...2025.01.22
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고령의 한부모와 지적장애 성인 자녀로 구성된 가구의 사례2025.04.251. 고령의 한부모 가구 76세의 김엄마는 불면증, 심장협심증, 관절염 등 지병이 많고 거동이 불편한 상황이다. 첫째 자녀는 1991년 행방불명되었고, 둘째와 셋째, 넷째 자녀는 모두 지적장애를 가지고 있다. 김엄마는 자녀들을 강하게 통제하며 밀착된 관계를 유지하고 있으나, 자녀들의 사회활동 참여는 제한적이다. 2. 지적장애 성인 자녀 돌봄 김엄마는 지적장애 1급인 둘째와 셋째 자녀를 돌보고 있으며, 지적장애 2급인 넷째 자녀도 집에서 생활하고 있다. 자녀들의 장애 진단을 받는 것을 거부하여 서비스 연계가 어려운 상황이다. 자녀들의...2025.04.25
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자선조직협회와 인보관운동의 설립배경 및 특성에 대하여 비교 설명하시오2025.05.141. 자선조직협회 자선조직협회는 1869년 4월 '자선구제의 조직화와 구걸방지를 위한 협회(The Society for Charitable Relief and Repressing Mendicity)'라는 명칭으로 영국에서 결성되었는데 후에 '자선조직협회(Charity Organization Society : COS)'로 개칭하였습니다. 자선 조직은 가난한 사람들이나 재난 피해자, 유전적 질환이나 우울증 환자 등을 돕기 위해 구성되는 비영리 단체입니다. 자선 조직협회는 설립당시 국내에서 발생한 가난하거나 어려움에 놓인 모든 이들을 돕...2025.05.14
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사회복지실천 전문적 관계형성에서 사회복지사의 주요한 역할2025.05.051. 전문적 관계형성에서 사회복지사의 주요한 역할 사회복지사와 클라이언트의 전문적 관계 형성을 위해서는 타인에 대한 배려와 관심, 헌신과 의무, 권위와 권한, 진실성과 일치성 등 4가지의 기본 요소가 필요하다. 또한 개별화, 의도적 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적태도, 클라이언트의 자기 결정권 등의 6가지 실천 원칙과 공감에 바탕을 둔 의사소통, 긍정적 존중과 수용, 온화함, 진솔성, 클라이언트의 강점 및 역량에 초점 두기, 사회복지사 자신에 대한 이해, 사회복지실천 서비스의 내용 등 8가지 사항이 중요하다. 이를 ...2025.05.05
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장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략2025.05.041. 지적장애아동의 특성 지적장애는 중추신경계 이상으로 일반적인 사람들에 비해 지능지수가 떨어지고 그로 인해 학업성취나 의사소통 및 언어발달 등에 있어 불편을 겪는 상황을 말한다. 주로 성인의 경우 경미한 충격에도 불안을 느끼거나 정보에 대한 습득 능력 및 처리 능력, 조직화 능력이 일반에 비해 떨어지며 주의집중력이나 감각수용 능력 등이 떨어지는 경우가 많다. 지적 장애를 가진 아동도 정도에 따라 차이가 있는데 일반적으로는 주의력 및 기억력 등의 인지 능력에 결함이 있으며 정상의 아동보다 모방학습 능력이 부족한 경우가 많다. 또한 ...2025.05.04
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언어발달장애_자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오2025.05.121. 자폐성 장애와 언어발달 자폐성 장애는 사회적 의사소통과 타인과의 상호작용에 지속적인 어려움을 나타내며, 이로 인해 언어발달에 부정적인 영향을 미친다. 자폐성 장애 아동은 말소리의 억양이 독특하거나 단조로운 형태를 보이며, 타인과 소통하고자 하지 않아 언어발달의 필요성을 느끼지 못하게 된다. 2. 지적장애와 언어발달 지적장애는 IQ가 70 이하이거나 적응행동이 부족한 경우를 의미하며, 이로 인해 언어발달에 어려움을 겪게 된다. 지적장애 아동은 자신의 생각을 표현하는 능력, 이해력, 집중력, 사고력 등이 부족하여 읽기, 쓰기, 말...2025.05.12
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지적 장애 아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략2025.05.021. 지적 장애 지적 장애는 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 상태를 말한다. 지적 장애 아동은 주의집중 시간이 짧고 기억력이 부족하며, 모방 학습과 일반화 능력이 부족하다. 또한 학습 동기가 낮고 자기조절 능력에 결함을 보이며, 언어와 사회성 발달에도 어려움을 겪는다. 2. 경도 지적 장애 아동의 지도 방법 경도 지적 장애 아동을 지도할 때는 학습 준비기술 향상, 선생님의 말씀 집중, 자조 기술 활용, 또래와의 상호작용 등에 초점을 맞추어야 한다. 제한된 시간 내에 실생활에 필요한 기능...2025.05.02
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지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 특성2025.01.141. 지적장애 아동의 학업성취 특성 지적장애를 가진 어린이들은 학습능력과 인지발달능력이 낮고 주의력이 부족하여 일반적인 교육방법으로 성취하기 어렵습니다. 따라서 특수교육을 받는 지적장애 아동을 위한 교육방법과 교육방법에 대한 연구가 많이 이루어졌습니다. 특히 컴퓨터 기술의 발달로 다양한 멀티미디어 자료를 이용한 학습 방법이 개발되어 사용되었습니다. 2. 지적장애 아동의 인지능력 발달특성 지적 장애를 가진 아이들은 보통 아이들과 다르며, 이해하고 적절한 학습 방법을 찾는다면 더 나은 교육이 가능해질 것입니다. 따라서 이에 관한 연구는...2025.01.14
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지적장애의 정의에 대한 다양한 관점과 본인의 관점 제시2025.01.241. 지적장애의 정의 지적장애의 정의에 대해 다양한 관점이 있음을 정리하였다. 인간 기능성의 제한성, 지적 기능과 적응기술의 제한, 정신지체, 신경발달장애, 장애인복지법 등 다양한 관점을 살펴보았다. 또한 본인의 관점으로 지적장애의 뇌기능 특성과 인지발달단계 이론을 바탕으로 지적장애에 대한 이해를 제시하였다. 2. 지적장애인의 대인관계와 삶의 질 지적장애인의 대인관계 형성과 삶의 질 증진에 대한 사회적 관심이 높아지고 있으며, 이를 위한 다양한 프로그램들이 개발되고 있다. 특히 예술치료 프로그램이 지적장애인의 사회적 기술 향상에 도...2025.01.24
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