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프로이트 정신결정론과 사회복지실천의 영향2025.11.161. 프로이트의 정신결정론 프로이트의 정신결정론은 19세기 말에서 20세기 초에 발전한 정신분석학의 중요한 이론으로, 인간의 성격 형성에 있어 초기 경험이 결정적 영향을 미친다고 주장합니다. 특히 생후 5년 이내의 어린 시기가 가장 중요하며, 아동 시기의 성적 발달과 충동이 성격의 기초를 형성한다고 봅니다. 정신구조는 원초아(무의식, 본능), 에고(현실적 자아), 초자아(양심, 사회규범)로 구성되며, 이들의 상호작용이 성격을 형성합니다. 2. 사회복지실천에 미친 영향 정신결정론은 사회복지실천에 다양한 영향을 미칩니다. 조기 간섭 강...2025.11.16
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학교폭력 근절 대책 논의2025.11.141. 학교폭력의 원인과 특성 학교폭력은 단순한 개인 간 충돌이 아니라 사회적, 심리적, 문화적 요인이 복합적으로 작용하는 결과물이다. 아동 및 청소년들의 건강과 안녕을 위협하며, 교육 환경을 해치고, 사회적 연대감을 훼손시킨다. 디지털 시대에 진입하면서 사이버 학교폭력과 온라인 피해가 증가하고 있으며, 다양한 학교폭력 유형에 대한 이해가 필요하다. 2. 학교폭력 예방 교육 프로그램 학생들에게 폭력의 심각성과 그 영향을 교육하고, 학교 내에서 학생들 간의 대화와 협력을 촉진하는 프로그램을 도입하여 갈등 해결 능력을 강화해야 한다. 가...2025.11.14
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치매안심센터 인지선별검사 및 치매파트너 사업2025.11.131. 인지선별검사(CIST) 인지선별검사는 보건복지부에서 개발한 종이 기반 검사로 2021년 1월부터 보건소 치매안심센터에서 활용된다. 만 60세 이상 미진단자를 대상으로 하며 5~10분 소요된다. 총 13문항 30점 만점으로 지남력, 기억력, 주의력, 언어기능, 시공간기능, 집행기능으로 구성된다. 학력과 나이에 따라 기준점수가 다르며 2년마다 재검사를 받아야 한다. 기준점수 이상은 정상, 미만은 인지저하로 판정되어 추가검사가 필요하다. 2. 치매파트너 사업 치매환자와 가족을 이해하고 배려하는 동반자 양성 사업이다. 초등학생 이상 ...2025.11.13
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청소년복지지원법에 따라 운영되는 기관찾아 조사하기2025.01.261. 청소년안전망 프로그램 청소년안전망 프로그램은 지역사회 내 다양한 자원을 연계하여 위기 청소년을 조기에 발견하고 지원하는 체계입니다. 주요 활동으로는 위기 청소년의 조기 발견 및 통합적 지원을 위한 운영위원회 구성, 필수 연계 기관과의 협력 강화, 학업 중단, 가출, 인터넷 중독 등 다양한 위기 상황에 처한 청소년에게 맞춤형 상담, 보호, 교육, 자립 지원을 제공합니다. 2. 심리지원서비스 심리지원서비스는 아동 및 청소년, 부모, 교사 등을 대상으로 다양한 심리적 지원을 제공합니다. 주요 서비스로는 개인상담, 심리검사, 놀이 및...2025.01.26
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장애아동에 대한 정부지원 서비스 현황2025.11.161. 발달재활서비스 장애아동의 다양한 발달 영역을 지원하는 서비스로, 언어청능, 미술심리재활, 음악재활, 행동·놀이심리, 재활심리, 감각발달재활, 운동발달재활, 심리운동 등을 포함한다. 장애아동의 개별적 필요에 따라 맞춤형으로 제공되며, 신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등 다양한 영역의 발달을 촉진하는 데 목표를 두고 있다. 2. 사회·심리재활 프로그램 장애아동이 가정과 사회에 적응하기 위한 사회심리적 재활을 제공하는 프로그램이다. 장애아동 방과후교실, 계절학교, 식도발성교육, 원예치료, 부모교육, 캠프 등이 포함되어 있으며,...2025.11.16
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여고생의 유방 자가 검진 지식이 유방 자가 검진 태도 및 실천에 미치는 영향2025.01.191. 유방암 발생 현황 최근 급격한 산업화와 식생활 및 생활환경의 변화로 인해 유방암의 발병률이 높아져 1996-2012년 사이 우리나라 유방암의 현황과 전망 분석 결과를 보면 2012년에만 1만 7792명의 유방암 신규환자가 발생해 16년 사이 5배로 늘어난 것으로 나타났다. 특히 젊은 여성들의 유방암 발생률이 높아지고 있는데, 유방암 발생환자의 평균 연령은 49세로 40-49세가 유방암 발생자 수의 약 37.1%로 가장 많았고, 그 다음이 50대로 약 29.1%, 60대 14.0%, 30대 12.7%, 20대 7.1% 순으로 나...2025.01.19
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유아특수교육의 정의와 특수교육에서 조기교육의 중요성2025.01.051. 유아특수교육 유아특수교육은 특정 영역에서 대부분 다른 유아들과는 별개로 유아의 개별적인 필요를 충족시키기 위해 특별히 고안된 교수활동입니다. 유아특수교육 영역에서 사용되는 용어에는 조기 개입, 유아특수교육, 특수아조기교육 등이 있습니다. 조기개입은 0-2세 장애 신생아와 영아, 그리고 그 가족들을 위한 협력적이고 종합적인 특수교육 서비스이며, 유아특수교육은 3-5세 장애 유아들의 독특한 욕구를 충족시키기 위한 특수교육 서비스입니다. 특수아 조기교육은 0-5세 취학 전 특수교육을 포괄하는 개념입니다. 2. 조기교육의 중요성 유아...2025.01.05
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자폐범주성장애 자녀 가족 지원체계 및 영유아기 어려움 해결방안2025.11.151. 자폐범주성장애(ASD)의 정의 및 특성 자폐범주성장애는 초기 아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이며, 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정되고 반복적인 신경 발달장애입니다. DSM-5에서는 아스퍼거 증후군, 상세불명의 전반적 발달장애, 아동기 붕괴성 장애 등을 자폐 스펙트럼으로 분류하며, 전체 인구의 약 1%가 자폐 스펙트럼에 속하는 것으로 추정됩니다. 남성의 경우가 여성보다 4배 이상 흔하며, 유전적 요인이 작용하지만 정확한 원리는 아직 불명확합니다. 2. 발달장애인 가족지원...2025.11.15
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청소년폭력 문제 해결을 위한 다층적 실천방법2025.11.131. 개인·가족 차원의 청소년폭력 해결방안 청소년폭력 문제 해결의 기초는 개인과 가족에서 시작된다. 인성교육 강화를 통해 부모가 자녀에게 어린 나이부터 타인을 배려하고 올바른 행동을 지도해야 한다. 또한 부모의 지속적인 관심과 대화를 통해 자녀의 학교생활과 또래관계 문제를 파악하고 조기에 개입하는 것이 중요하다. 이러한 가정교육과 부모-자녀 간 소통만으로도 폭력 문제 상당 부분 개선이 가능하다. 2. 집단 차원의 청소년폭력 해결방안 학교와 학원 등 교육기관에서는 청소년폭력 교육을 강화하여 폭력의 위험성을 인식시키고 피해 시 도움 요...2025.11.13
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조기학습에 대한 자신의 생각을 논하고 반대는 반대, 찬성은 찬성을 확실히 표기하시오2025.05.111. 뇌 발달 아동의 생애 초기는 뇌의 발달 속도가 급속하게 빠르게 진행되는 시기이기 때문에 이 기간 동안 어린이의 두뇌는 미래의 모든 학습 및 발달을 위한 토대를 마련하는 신경 연결 및 경로를 형성한다. 고품질 조기학습 경험은 아이의 두뇌를 자극시키고 육성하여 인지, 사회적, 정서적, 신체적 발달을 향상시킬 수 있다. 2. 학습 준비 조기학습은 어린이가 나중에 성공적인 학습에 필요한 기술을 진작에 배우고 익히며 개발할 수 있는 밑바탕이 된다. 호기심, 문제 해결 능력, 비판적 사고, 창의성 및 의사소통 능력 등을 향상시키는 데 도...2025.05.11
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