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청소년 활동 프로그램 계획: 비대면 코딩 수업2025.01.061. 청소년활동시설의 유형과 특성 청소년수련시설은 지역을 거점으로 청소년들이 지역이나 마을에서 행복하게 성장하고 자신의 미래를 당당하게 준비할 수 있도록 지원하는 청소년 전용시설입니다. 청소년활동진흥법에 규정되어 있으며, 청소년수련시설은 기능이나 수련활동 및 입지적 여건 등에 따라 다양한 유형으로 구분이 됩니다. 2. 비대면 코딩 수업 프로그램 코로나19의 장기화로 청소년들이 느낄 수 있는 정서적 어려움과 제한된 활동으로 인한 스트레스를 해소하기 위해 온라인을 통한 프로그램들이 많이 계획되어야 한다고 생각합니다. 제가 청소년지도사로...2025.01.06
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코로나 이후, 원격교육 학습자에게 필요한 지원은 무엇인가2025.04.301. 원격교육 학습자 지원 사례 비대면 수업의 학습 동기를 높이기 위해서는 적절한 수업관리가 요구된다. 그러므로 비대면 강의를 진행하면서 매 강의마다 학습자가 출석했는지 확인하고, 학생들에게 적절한 학습 자료를 인터넷 사이트에서 다운 받을 수 있도록 지원하며, 학생들이 학습을 적절히 수행하고 있는지 확인하기 위해 적절한 평가문항을 작성하여 평가를 치루고 있다. 이를 통해 학습자의 학습 동기를 높이고, 학습자의 비대면 수업 참여도를 높일 수 있게 된다. 2. 원격교육 학습자 인터뷰 학습자1은 새벽 늦은 시간에 자고 점심이 다 돼서야 ...2025.04.30
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코로나19로 인한 학습 공백 해소를 위한 주민 조직화 계획2025.05.091. 조직화 기술 조직화 기술은 지역 내에서 발생하는 문제를 해결하는 과정에 자율적으로 참여하고 주민 역량을 결집하여 문제 해결 능력을 높이고 사회 변화를 추구하는 것입니다. 조직화의 목적은 지역 내 다른 주민들과 함께 활기찬 구성원으로 사회에 참여하고 취약계층이 평등을 인식할 수 있도록 돕기 위함입니다. 조직화의 원칙은 지속적인 노력과 관심이 필요한 활기찬 과정이며, 조직에 대한 개인적 이해관계에 대한 관심을 활용하여 대립과 갈등을 익히는 방법을 배우고 실현할 수 있는 문제에 집중하고 있습니다. 조직화의 유형에는 개인의 이익을 위...2025.05.09
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생활지도와 상담: 인터넷, 스마트폰, 도박 및 약물 중독의 개념과 특징, 진단기준 및 예방 방안2025.04.291. 인터넷 중독 인터넷 중독은 일상생활 장애, 내성, 금단, 현실 구분 장애, 과도한 의존 등의 특징을 가지며, 인터넷에 대한 집착적 사고, 사용 시간 증가, 사회적 활동 지장 등의 증상이 나타난다. 예방을 위해서는 적절한 사용 시간 설정, 스트레스 해소 방안 마련 등이 필요하다. 2. 스마트폰 중독 스마트폰 중독은 통제감 상실, 일상생활 장애, 강박, 병적 몰입 등의 특징을 보이며, 수업 중 메신저 사용, 식사 시간 스마트폰 사용, 집중력 저하 등의 증상이 나타난다. 예방을 위해서는 유익한 어플 활용, 사용 시간 제한, 가족 및...2025.04.29
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코로나19 팬데믹이 청소년의 정신건강과 학교생활적응에 미치는 영향2025.04.291. 코로나19 스트레스 척도 코로나19 스트레스 척도(CSSK)는 한국인을 대상으로 개발된 척도로, 감염에 대한 두려움, 사회적 거리두기로 인한 어려움, 타인에 대한 분노 등 3가지 요인을 측정한다. 이 척도를 사용하면 한국 문화를 고려한 정확한 평가가 가능하다. 2. 청소년의 정신건강 코로나19로 인한 사회적 거리두기와 비대면 수업으로 청소년의 우울, 수면 부족, 자살 시도, 인터넷 중독 등 정신건강 문제가 발생하고 있다. 이를 측정하기 위해 수면시간, 자살시도, 인터넷 중독 수준을 평가한다. 3. 청소년의 학교생활적응 코로나1...2025.04.29
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COVID-19로 인한 학생들의 사회적 고립과 정서적 불안정 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.01.211. COVID-19로 인한 학생들의 주요 취약점 COVID-19 팬데믹은 학생들의 사회적 상호작용을 크게 제한했으며, 이로 인해 학생들은 사회적 고립과 정서적 불안정을 겪게 되었습니다. 또한 가정 내에서의 아동학대와 방임, 학업 성취도 저하, 인터넷 중독 등의 문제에 노출되었습니다. 2. 사회적 고립과 정서적 불안정의 구체적 사례 국내외 사례를 통해 COVID-19 팬데믹 동안 학생들이 겪은 사회적 고립과 정서적 불안정의 문제를 구체적으로 살펴보았습니다. 저소득층 가정 학생들, 취약 가정 학생들이 특히 큰 어려움을 겪었음을 확인할...2025.01.21
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코로나 19로 인한 온라인 학습의 장단점2025.01.221. 코로나 19로 인한 온라인학습과 사회적 변화 코로나 19가 전 세계적으로 확산되면서 대면수업과 등교가 중지되었고, 이에 따라 원격수업을 통한 가정 온라인학습이 실시되었다. 이로 인해 다양한 원격수업 프로그램이 등장하였고, 학습꾸러미가 제공되는 등 온라인학습과 관련된 사회적 변화가 나타났다. 2. 온라인 학습의 장점 온라인 학습의 장점으로는 대규모 감염병 발생이나 천재지변 시에도 학생들의 학습권을 보장할 수 있고, 학부모의 돌봄 부담을 덜어줄 수 있다는 점, 그리고 학생들이 자율적으로 학습 속도를 조절할 수 있고 사후 평가와 피...2025.01.22
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학교건강증진사업 사례 조사, 관련 법 포함2025.04.301. 성교육 관련 사업 성교육은 저출산 고령화 현상이 본격적으로 진행되면서 정부가 다양한 방향에서 대응방법을 모색하며 추진하게 된 사업이다. 교육부의 지침상 초·중·고교는 연간 15시간 이상 의무적으로 성교육(성폭력 예방교육 3시간 포함)을 시행해야 한다. 일부 학교에서는 국어, 과학 등 교과 과목 시간에 성이나 사랑, 몸과 관련한 주제를 다뤄 성교육 의무 시간을 채운다. 교육부는 2015년 개정된 '성교육 표준안'을 학교에 보급하여 교내에서 실시하는 성교육에 활용하도록 하고 있다. 또한 「아동·청소년 성보호에 관한 법률 시행령」 ...2025.04.30
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원격교육의 역사적 발전과 미래 전망2025.01.221. 인쇄술의 발명과 우편교육의 시작 원격교육의 시작은 19세기 중반으로 거슬러 올라간다. 구텐베르크의 인쇄술 발명은 교육의 대중화를 가능하게 한 중요한 기술이었다. 이를 통해 대량의 책과 학습 자료가 생산되어 교육 기회가 확대되었다. 1840년대 영국의 피틀스 대학은 우편을 이용한 속기 과정을 제공하며 원격교육의 초석을 다졌다. 이는 전통적인 교육 방식의 틀을 깨고 새로운 교육 패러다임을 제시했다. 2. 라디오와 텔레비전의 교육적 활용 20세기 초반 라디오와 텔레비전의 등장은 원격교육의 범위를 크게 확장시켰다. 1920년대 라디오...2025.01.22
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온라인 교육의 장점과 단점 및 개선방안 토론2025.11.151. 온라인 교육의 장점 정보통신기술 발달과 평생교육 관심 증대로 온라인 교육이 활발히 진행 중입니다. 인터넷이 연결된 컴퓨터나 스마트폰이 있으면 세계 어디서나 교육을 받을 수 있으며, 학습자의 시간에 맞춰 학습이 가능하고 반복학습도 가능합니다. 이러한 특성으로 온라인 교육은 교육의 혁신 아이콘으로 불리고 있습니다. 2. 온라인 교육의 단점 온라인 교육은 학습자 관리와 통제에 한계가 있으며, 실제 학습 참여 여부를 확인하기 어렵습니다. 인터넷 불안정성, 표절과 부정행위 등 윤리적 문제, 비대면으로 인한 소통 어려움, 오래된 교육 프...2025.11.15
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