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정신간호학실습 시나리오 기반 간호적용2025.01.091. 정신증상관리 대상자의 주요 문제 중 하나는 정신증상 관리입니다. 이를 위해 약물 복용 관리의 중요성과 주의사항에 대해 교육하고, 매일 기분일기 작성을 통해 기분 변화를 파악하도록 합니다. 또한 전조증상 발견 시 대처방법, 주기적인 외래방문, 주치의와 상담방법 등에 대해 안내합니다. 2. 일상생활 관리 대상자의 일상생활 관리를 위해 정신건강복지센터 방문을 통해 약물복용, 약물순응도, 외래치료여부, 증상변화 여부 등을 확인하고, 식사, 수면, 신체질환관리, 개인위생관리 등을 모니터링합니다. 또한 자신의 기분을 매일 체크하고 관리하...2025.01.09
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마약 관련 이슈를 통한 사회현상과 관련된 법의 이해-보건의료법규 과제2025.01.291. 마약 중독자의 치료와 재활 마약 중독자들이 치료와 재활의 대상이라는 것을 인식하기 위해서는 아직 많은 시간이 필요해 보인다. 사회적 인식이 바뀌지 않았기 때문에 정부 지정 병원이 있음에도 이곳을 찾는 것조차 기피하는 실정이다. 인식의 변화와 함께 마약중독자들이 접근하기 쉬운 재활과 치료센터가 필요하다. 2. 마약 중독자의 사회복귀 지원 마약 치료 재활센터와 회복프로그램 지원은 마약중독자들이 단약을 유지하며 지역사회 일원으로 건강한 삶을 시작하는 데 중요한 발판이 될 수 있다. 또한 가족의 관심과 지지는 회복의 동기를 촉진시키는...2025.01.29
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지역사회 정신간호 학습 요약본2025.11.141. 지역사회 정신간호의 정의 및 목표 지역사회정신건강간호는 지역사회주민의 정신질환예방 및 정신건강 향상을 위해 지속적, 포괄적, 통합적 접근방법을 통해 행해지는 모든 활동을 의미한다. 1차 예방은 정신질환 예방, 2차 예방은 조기발견 및 조기치료를 통한 만성화 예방, 3차 예방은 재발 방지 및 부적응 기능 최소화를 목표로 한다. 정신건강증진센터를 중심으로 지역주민의 정신건강을 책임지며 접근성, 포괄적 서비스, 다학제적 팀치료, 치료의 연속성을 원리로 한다. 2. 정신건강전문요원의 역할 및 활동 정신건강전문요원은 정신건강임상심리사,...2025.11.14
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한국-미국의 장애인직업재활서비스 비교분석2025.11.171. 직업재활의 개념 및 특징 직업재활은 장애인에게 적절한 직업을 확보하고 고용을 유지할 수 있도록 지원하는 일련의 서비스입니다. 개별성, 현실성, 전문성, 포괄성, 신축성, 계속성의 원칙을 특징으로 하며, 장애인의 욕구와 능력에 따라 개별화된 재활계획을 수립하고 직업지도, 직업평가, 직업적응훈련, 취업알선, 지원고용, 취업후적응지원, 직업능력개발훈련 등의 서비스를 제공합니다. 2. 한국의 중증장애인직업재활서비스 한국의 중증장애인직업재활서비스는 보건복지부와 고용노동부가 공동으로 시행하는 이원화된 체계로 운영됩니다. 대상자는 장애인고...2025.11.17
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장애인종합복지관의 주요 재활과정과 문제점2025.05.131. 장애인 재활 장애인의 재활은 인간의 존엄성 실현, 회복, 정상화, 완전한 평등과 참여의 기회, 사회통합을 위한 것이다. 장애인 재활의 궁극적 목표는 장애인에게 내재된 역량, 능력을 발굴하고 결함을 가진 영역에 대해서는 이를 보완하여 장애인의 자립을 가능하게 하는 것이다. 또한 그들이 사회의 전반에서 건전한 시민으로서 권리를 보장받고 의무를 다할 수 있도록 자립의 삶을 살 수 있도록 해야 한다. 2. 장애인종합복지관의 직업재활서비스 부산광역시 장애인종합복지관의 직업재활서비스는 직업지도, 지원고용, 취업 후 적응지도의 세 단계로 ...2025.05.13
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정신재활에 대한 사례학습2025.04.291. 정신재활 사례 국립공주병원의 정신재활 고객감동사례를 소개합니다. 학교폭력이나 왕따를 경험한 아이들이 성인이 되어서도 대인관계와 자존감 문제를 겪는데, 이를 극복하기 위해 노력했던 낮병동 A 회원의 사례를 소개합니다. A 회원은 학교폭력, 왕따, 우울, 자해·자살사고, 불안, 정신증을 경험했으며, 국립공주병원에서 치료와 재활 과정을 거쳐 학교에 복귀할 수 있었습니다. 2. 낮병동(열림센터)의 역할 낮병동은 장기 입원으로 인한 사회적응의 어려움을 방지하고 치료할 목적으로 운영됩니다. 회원들이 자발적으로 낮병동에 출·퇴근하며 생활 ...2025.04.29
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재활상담과정에서의 장애인재활상담사의 역할2025.11.141. 장애인재활상담사의 기본 역할 장애인재활상담사는 장애인의 신체적, 정신적, 사회적 어려움을 파악하고 효과적인 재활계획을 수립하는 전문가입니다. 상담사는 장애인의 개인적 상황과 요구사항을 고려하여 맞춤형 상담을 제공하며, 장애인들이 자신의 능력과 가능성을 인식하도록 돕습니다. 이 과정에서 상담사의 태도와 행동은 매우 중요하며, 적극적인 대화를 통해 장애인의 자아존중감을 존중하고 다양한 요구사항을 수용하는 능력이 필수적입니다. 2. 심리사회적 지원 및 자신감 회복 재활상담사는 장애인들이 자신감을 회복하고 심리적 안정을 찾도록 지원합...2025.11.14
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재활상담과정에서의 장애인재활상담사의 역할2025.11.151. 장애인 재활상담사의 역할 장애인 재활상담사는 장애인과 그들의 가족을 상담하여 감정적, 신체적, 심리적 어려움을 다룹니다. 개별화된 재활 계획을 수립하고 자립성 강화를 위한 훈련을 제공하며, 가족 및 사회 지원, 정신건강 지원, 진로 및 직업상담을 담당합니다. 또한 윤리적 원칙을 준수하면서 개인정보 보호와 인권을 존중합니다. 이러한 역할을 통해 장애인의 삶의 질 향상과 사회적 통합을 촉진하는 핵심적인 역할을 수행합니다. 2. 재활상담의 효과와 중요성 장애인 재활상담은 자립성 강화, 심리적 지원, 사회적 통합, 직업 및 경제적 독...2025.11.15
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장애인의 교육재활에 대한 내용 정리와 교육재활의 필요성 및 지원방안2025.05.091. 장애인의 교육재활 장애인의 교육재활은 장애인의 잠재 능력을 최대로 향상·발휘하게 하여 잠재능력의 가능성을 개발해 스스로 사회생활에 적응해 가도록 도움을 주는 교육제도와 교육방법 및 기술의 총칭입니다. 장애인의 교육재활에는 통합교육, 특수교육기관, 순회교육 등 다양한 영역이 포함되며, 특수교사, 교육상담가, 사회교육지도자 등의 전문종사자들이 관여합니다. 2. 장애인 교육재활의 필요성 장애인 교육재활은 장애인의 인권 보장, 사회참여 증진, 잠재력 발휘, 자립 지원, 가족 및 보호자 지원, 누가되기 예방, 인식 개선, 사회통합 증진...2025.05.09
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장애인의 교육재활에 대한 내용 정리와 교육재활의 필요성 및 지원방안2025.05.111. 장애인 교육재활의 개념 장애인 교육재활은 장애를 가진 개인들이 교육적인 지원과 재활적인 서비스를 받아 능력을 향상시키고 사회적으로 성공적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하는 프로그램이나 서비스를 말한다. 이는 장애인의 인지, 신체, 정서, 사회 및 직업 기능의 발달과 자립을 위해 다양한 교육 및 재활 활동을 포함한다. 2. 장애인 교육재활의 필요성 장애인 교육재활은 개인의 발달과 자립, 사회적 참여와 인지/신체/정서 발달, 능력 개발과 직업 기회 제공 등을 위해 필요하다. 이를 통해 장애인 개인들이 자신의 잠재력을 발휘하고 독...2025.05.11
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