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광주·전남 한국고전문학 테마 여행 안내서2025.11.141. 환벽당 광주 북구 충효동에 위치한 조선 중기 문신 김윤제의 정자로 명승 제107호이다. 푸르른 자연경관과 인문학적 가치가 뛰어나며 호남의 대표적인 누정문화를 보유하고 있다. 송순, 임억령, 양산보, 김인후 등 당대 최고의 문인들이 드나들던 곳으로 10개 이상의 정자가 주변에 위치해 있다. 팔작지붕으로 지어졌으며 송시열의 글씨와 임억령의 시가 내부에 걸려 있다. 2. 김삿갓 문학동산 전라남도 화순군 동복면 구암마을에 위치한 조선 후기 방랑 시인 김삿갓의 유적지이다. 2016년 3월 주민들이 조성했으며 김삿갓의 시 50수를 엄선하...2025.11.14
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가전체문학 '공방전'을 통한 한국 문화교육 활용2025.11.121. 가전체문학 가전체는 사물을 의인화하여 전기 형식으로 서술한 문학 작품을 의미합니다. 고려 중엽부터 창작되었으며, 중국의 한유 모영전이 최초이고 한국은 임춘의 국순전과 공방전이 최초 작품입니다. 주요 특징은 사물의 의인화, 풍자적 주제, 함축적 수사, 계세징인(세상 사람들에게 경계심을 주기)을 목적으로 합니다. 인간 사회의 문제를 간접적이고 우회적 수법으로 다루며 강한 풍자성과 선악 판단의 포함 의식을 수반합니다. 2. 공방전의 한국 문화적 특징 공방전은 엽전을 의인화한 작품으로, 돈의 부정적 기능을 비판합니다. 작품에서 공방은...2025.11.12
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황금도깨비상 수상작 '행복한 두더지' 분석2025.11.111. 황금도깨비상 1992년 비룡소가 설립한 국내 어린이 문학계 최초의 문학상으로, 어린이들의 정서와 감성을 존중하는 좋은 그림책과 동화책을 공모하여 시상한다. 매해 그림책 부문과 동화 부문으로 나누어 시상하며, 신인에게는 등단의 기회를 기성 작가에게는 창작의 발판을 제공하고 있다. 2. 행복한 두더지 2012년 제18회 황금도깨비상 수상작으로, 땅속 집에 홀로 사는 외로운 두더지가 집을 친구들을 위한 공간으로 꾸며 맞이하면서 진정한 행복을 맛보는 과정을 담은 동화이다. 간결한 글과 정교한 그림으로 표현되었으며, 열린결말로 끝을 맺...2025.11.11
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성장기 아동의 발달을 위한 아동문학교육의 중요성2025.11.151. 성장기 아동의 발달과 아동문학교육 성장기 아동은 신체적, 정신적, 사회적으로 큰 변화를 겪는 시기입니다. 아동문학교육은 자아 개념 형성, 도덕적 가치 습득, 문제 해결 능력 강화, 사회적 관계 구축 등 다양한 발달 과제를 지원합니다. 아동들은 주인공들의 경험을 통해 자신의 정체성을 이해하고, 도덕적 판단을 연습하며, 어려움을 극복하는 방법을 배울 수 있습니다. 아동문학은 어린이들의 세계를 넓히고 종합적인 발달을 촉진하는 강력한 교육 도구입니다. 2. 아동문학교육의 핵심 요소: 참여와 상호작용 아동문학교육에서 가장 중요한 부분은...2025.11.15
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수수께끼와 추리문학: 논리적 사고의 발전2025.11.131. 수수께끼의 본질과 기능 수수께끼는 단순한 놀이가 아닌 고차원적 사고 활동이다. 사물과 세계를 재해석하고 문제와 해답이 논리적으로 연결되어야 풀 수 있다. 일면적인 사고방식에서 벗어나 재치 있는 답을 찾는 과정을 통해 사람을 지혜롭게 만드는 능력이 있다. 멘사 추리 퍼즐의 로미오와 줄리엣 사례처럼 고정관념을 버리고 배경을 예리하게 관찰해야 한다. 2. 추리문학의 구조와 3요소 추리문학의 근본은 탐정 이야기이며, '누가 했는가?', '어떻게 했는가?', '왜 했는가?'의 3가지 물음이 중요한 요소다. 사건과 범인을 추적하는 탐정의...2025.11.13
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한국문학에서 한국현대문학의 기점론과 이행기론 분석2025.01.241. 한국 현대문학의 기점론 기점론은 한국 현대문학의 시작을 1910년대 이후로 규정하며, 이는 일제강점기 중반부터 서양 문학의 영향을 받아 새로운 문학적 형식과 주제가 등장한 시기로 본다. 이 이론에 따르면, 1910년대는 한국 문학이 전통적인 양식에서 벗어나 현대적인 표현을 시도하기 시작한 시기로, 단편소설과 시가 서구의 문학적 기법을 도입하며 급격한 변화를 겪었다. 2. 한국 현대문학의 이행기론 이행기론은 한국 현대문학이 단일한 시점에서 시작된 것이 아니라, 조선 말기부터 일제강점기까지 이어지는 긴 이행 과정을 통해 서서히 형...2025.01.24
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아동문학을 통한 성역할 발달 교육2025.11.151. 성역할 발달과 아동문학 성역할은 개인이 속한 사회에서 남성과 여성을 특정하는 행동양식, 태도, 가치, 성격특성 등을 의미하며, 아동의 자아형성과 감정, 사고, 행동 및 경험의 기회에 영향을 미친다. 아동문학은 어릴 때부터 접할 수 있는 교육적 가치가 높은 작품이지만, 내포된 성역할 편견은 아동의 성역할 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있다. 따라서 성역할을 편견 없이 인식하도록 하는 아동문학 선택이 중요하다. 2. 아빠 해마 이야기의 교육적 가치 에릭 칼의 '아빠 해마 이야기'는 아빠 해마의 부성애를 그린 그림책으로, 다정하고 ...2025.11.15
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초등학교 3학년 국어 연간 지도계획2025.05.081. 국어 활동과 국어와 문학의 본질 이해 3학년 국어 교육 목표는 국어 활동과 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 국어 문화 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것이다. 이를 위해 언어가 사람마다 서로 다른 느낌과 의미로 이해될 수 있음을 알고, 알맞은 낱말을 사용하여 자신의 의사를 적절히 표현하며, 인과 관계에 따라 논리적으로 정리하는 태도를 기르도록 한다. 2. 듣기·말하기 능력 향상 듣기·...2025.05.08
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나에게 문학이란 무엇인가2025.11.161. 문학의 다양한 형태 문학은 소설, 시, 에세이, 극 등 다양한 형태로 나타난다. 소설은 인물의 내면을 파헤치며 인간의 복잡한 감정과 욕망을 담아내고, 시는 간결하면서도 깊은 감정의 표현을 통해 여유와 아름다움을 선사한다. 에세이는 저자의 개인적인 경험과 생각을 바탕으로 독자에게 생각의 기회를 제공하며, 극은 인간관계와 역동적인 이야기를 통해 여러 가지 가치를 탐구한다. 각각의 형식은 독특한 특성과 장점을 지니고 있어 독자는 자신의 취향과 감성에 맞는 장르를 선택할 수 있다. 2. 문학과 개인의 성장 문학은 어린 시절부터 상상력...2025.11.16
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대중가요와 시의 상호텍스트성을 활용한 한국 현대시 읽기 교육2025.11.181. 상호텍스트성(Intertextuality) 텍스트는 자족적인 의미를 가질 수 없으며 수많은 텍스트와의 관련성을 바탕으로 의미가 끊임없이 재구성된다는 이론. 대중가요와 시는 주제, 모티프, 정서, 리듬, 비유, 상징 등을 공유하며, 이러한 연계점을 통해 학습자가 시에 대한 이해를 심화시키고 자신의 맥락에서 주체적으로 시적 의미를 재구성할 수 있도록 돕는 교육적 기반이 된다. 2. 고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 외국인 학문 목적 학습자를 대상으로 대중가요와 시를 연계하여 진행하는 교육 연구. 1차 시 읽기, 대중가요 ...2025.11.18
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