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정서행동장애 아동의 교육적 접근, 교수방법2025.01.151. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원(Positive Behavior Support : PBS)은 문제 행동을 감소시키고 예방하는 것만이 목적이 아니라 친사회적 행동을 형성하여 이러한 것들을 일상생활에서 일반화 할 수 있도록 지원하는 종합적인 접근법이다. PBS는 기능적 행동평가(Functional Behavior Assesment)를 통해 문제행동의 기능을 결정하고, 그 기능을 대신할 바람직한 행동을 찾아내어 지도한다. 2. 인지행동중재 인지행동중재(cognitive behavioral intervention : CBI)는 학생 ...2025.01.15
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청소년 자살 예방 프로그램 개발 보고서2025.01.031. 청소년 자살 예방 청소년기는 발달시기적 특성에 따른 다양한 스트레스 상황에 놓일 수 있고 극단적인 스트레스 상황 및 사건은 심각한 자살생각으로도 이어질 수 있다. 이에 따라 청소년들이 청소년기 나타날 수 있는 특징들을 이해하고 스트레스를 관리하는 방법, 고민 또는 어려움 경험을 일반화할 수 있도록 하여 자살 위험도를 줄이는 것이 중요하다. 또한 기존 자살프로그램의 장점을 활용하고 합리적 사고 훈련, 도움 요청하기 대처행동 훈련, 긍정적 정서 훈련 등을 통해 자살 위험을 감소시킬 수 있도록 한다. 2. 청소년기 특성과 자살 청소...2025.01.03
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자살유족의 정서적 소통 및 긍정적 지지체계 형성을 위한 자조모임 <서로모임>2025.05.121. 자살유족 자조모임 자살유족들이 모여 애도 과정을 공유하고 참여자 간 공감과 격려를 통해 긍정적인 지지체계를 형성함으로써 자살유족의 우울감을 해소하고 자살위험성을 감소시켜 자살고위험군이 유족들의 자살예방에 기여할 수 있도록 한다. 또한 유가족들에게 자조모임 리더로서의 역량강화 교육을 제공함으로써 추후 지속적인 자조모임 활성화에도 기여할 수 있다. 2. 자살유족 교육 심리적 외상의 이해와 치료방법에 대한 교육을 시행하여 애도 과정에서 들 수 있는 여러 가지 감정들에 대한 반응 및 극복 방법에 대해 알아보고 스스로의 정신건강을 돌볼...2025.05.12
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간호학과) A이상자료 긍정심리 EQ 보고서2025.01.121. EQ의 배경 EQ란 Emotional Quotient의 줄임말로 감성, 감정, 정서 지능을 말한다. 뉴 햄프셔 대학의 존 메이어 교수와 예일대학의 피터 샐러비 교수가 EI(Emotional Intelligence:감 성지능)라는 말을 학술논문에 사상 처음으로 사용한 때가 1990년이었고, 이 개념에 흥 미를 느낀 뉴욕 타임즈의 과학 담당 기자이자 심리학자였던 다니엘 골먼이 이 개념을 주제로 "Emotional Intelligence"(1995)라는 제목의 단행본 책을 처음으로 출간한 것이 1995년이다. 2. EQ의 개념 심리...2025.01.12
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정신간호학실습 개인 활동요법(음악요법) 보고서2025.05.121. 음악요법 음악치료는 바람직한 행동의 변화를 가져오게 하기 위하여 음악을 과학적, 기능적으로 적용하는 것으로 우울뿐만 아니라 신체건강을 증진시키고 사회참여를 독려하여 소속감과 삶에 대한 긍정적인 희망을 갖게 하고 이를 유지하고 향상시킬 목적으로 체계적으로 음악을 사용하는 활동이다. 치료자는 대상자의 감정을 깊이 탐색할 수 있는 시간을 충분히 제공하고, 대상자들 간 편하게 의사소통 할 수 있도록 분위기를 이끌어주며, 대상자마다 도움이 필요한 부분을 파악하여 활동 진행에 어려움이 없도록 도와준다. 2. 우울증 환자 우울증 환자를 대...2025.05.12
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건강한 가족이 되기 위한 가족생활교육에서 가장 중요한 것은 무엇인가2025.01.291. 가족생활교육의 의의와 목적 가족생활교육은 가족 구성원들이 자신의 역할을 이해하고, 서로에 대한 기대를 조율하며, 가족 내에서 발생할 수 있는 다양한 문제를 효과적으로 해결할 수 있도록 돕는 교육 과정입니다. 이 교육의 궁극적인 목적은 가족 구성원들이 보다 건강하고 안정적인 관계를 유지할 수 있도록 지식과 기술을 제공하는 것입니다. 2. 건강한 가족을 위한 가장 중요한 요소: 의사소통 건강한 가족관계를 유지하는 데 있어 가장 중요한 요소는 의사소통입니다. 의사소통은 단순히 말이나 대화를 나누는 것을 넘어, 서로의 감정과 생각을 ...2025.01.29
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정서와 기분이 장기기억에 미치는 영향을 고려하여, 일상생활에서 어떤 식으로 관련되는지를 설명하시오.2025.01.161. 정서와 기분 정서(emotion)는 비교적 강렬하고 일시적인 반응으로, 특정한 자극에 대한 즉각적인 반응으로 발생한다. 이는 신체적 변화, 인지적 평가, 행동적 표현 등을 포함하며, 생리적 반응과 밀접하게 연관된다. 반면에 기분(mood)은 비교적 덜 강렬하고 오래 지속되는 감정 상태를 말한다. 기분은 특정한 자극이나 사건에 직접적으로 반응하는 것이 아니라, 전반적인 감정적 배경을 형성한다. 2. 기억 기억은 크게 감각 기억, 단기 기억, 장기 기억으로 나눌 수 있으며, 각기 다른 기능과 지속 시간을 가진다. 장기 기억은 선언...2025.01.16
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정서의 기능과 조절2025.04.271. 정서의 기능 정서는 다차원적으로 설명할 수 있으며, 감정 요소, 신체 반응 요소, 목표 의식 요소, 표현적 행동 요소 등 4가지 측면을 고려할 수 있다. 정서의 원인에 대해서는 생물학적 이론과 인지적 이론이 대립하고 있으며, 고전적 이론으로는 제임스-랑게 이론, 캐논-바드 이론, 이요인 이론 등이 있다. 2. 스트레스 상황에서 정서 변화 저자는 직장 상사와의 갈등 상황에서 겪었던 정서의 변화 과정을 설명하고 있다. 처음에는 억울함과 짜증, 분노 등의 부정적 감정이 발생했고, 이후 수치심과 불안감, 무기력과 슬픔 등으로 이어졌다...2025.04.27
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유아기 정서발달과 사회성 발달이 중요한 이유2025.01.241. 유아기 정서발달의 중요성 유아기 정서발달은 개인의 정체성과 자아 존중감 형성에 중요한 역할을 한다. 정서적으로 안정된 유아는 성인이 되어서도 스트레스를 효과적으로 관리할 수 있으며, 정신 건강 문제를 겪을 확률이 낮다. 또한 정서발달은 감정 표현 능력과 공감 능력의 기초가 되며, 학습 능력과도 밀접한 관련이 있다. 2. 사회성 발달의 중요성 사회성 발달은 타인과의 관계를 맺고 적절한 역할을 수행할 수 있는 능력을 의미한다. 사회성이 잘 발달한 유아는 학교 적응력이 높고 교사 및 또래 관계에서 긍정적인 평가를 받는다. 또한 사회...2025.01.24
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장애영유아의 정서발달을 위한 영유아교사의 역할2025.01.241. 정서발달의 중요성 장애 영유아의 정서발달은 매우 중요하며, 이 시기에 아이들이 어떻게 느끼고 생각하며 타인과 상호작용하는지에 따라 사회적, 정서적 능력이 결정됩니다. 특히 장애 영유아의 경우 정서 발달이 원활하지 않을 가능성이 높아 교사의 세심한 배려와 관심이 필수적입니다. 2. 상호작용의 중요성 장애 영유아는 종종 타인과의 상호작용에서 어려움을 겪습니다. 이러한 상호작용의 부재는 그들의 정서발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 교사는 이들이 원활한 상호작용을 할 수 있도록 돕는 역할을 해야 합니다. 3. 긍정적인...2025.01.24
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