총 525개
-
우리가족의 젠더 의식에 대한 탐색2025.05.151. 가족과 젠더 발표자는 자신의 가족 내에서 경험한 젠더 의식에 대해 탐색하고 있습니다. 발표자 본인, 배우자, 자녀 등 가족 구성원들의 젠더 의식을 각각 진술하고 있으며, 이를 바탕으로 가족 내 젠더 의식의 문제점과 개선 방향을 제시하고 있습니다. 1. 가족과 젠더 가족과 젠더 문제는 매우 복잡하고 다양한 측면을 가지고 있습니다. 전통적인 가족 구조와 역할이 변화하면서 발생하는 갈등과 문제들이 많이 있습니다. 가부장제와 성 고정관념에 의해 여성이 가정에서 주된 역할을 담당하는 것이 당연시되어 왔지만, 최근에는 이에 대한 문제 제...2025.05.15
-
교양한문 배수지진 필기연습 및 암기2025.04.251. 배수지진 배수지진(背水之陣)은 군사 전략의 일종으로, 군대가 물이나 절벽 등 퇴로를 차단하고 전투를 벌이는 것을 말합니다. 한신이 조나라를 물리치기 위해 이 전략을 사용했는데, 장수들이 처음에는 이해하지 못했지만 결국 승리할 수 있었습니다. 이는 병법에 근거한 것으로, 위험한 상황을 만들어 병사들이 더 잘 싸우게 하는 전략이었습니다. 1. 배수지진 배수지진은 지진 발생 시 지반이 액상화되어 지반이 붕괴되는 현상을 말합니다. 이는 지반 내 지하수가 과도하게 상승하여 토양 입자 사이의 공극수압이 증가하면서 토양의 강도가 저하되어 ...2025.04.25
-
현대 가족이 당면한 문제점을 서술하고 이에 대한 해결 방안을 제시하시오2025.01.211. 자녀에 대한 과보호와 지나친 기대의 양상 자녀에 대한 지나친 기대와 과보호는 주로 교육의 문제에서 나타난다. 부모가 자녀의 학업에 지나치게 관심을 가지고 자녀에게 많은 기대를 하다보니 유치원이나 학교의 학사행정이나 수업 내용에 부모가 간섭하는 형태였다. 문제는 요즘 이런 치맛바람이 엄마뿐 아니라 아빠에게도 나타난다는 점, 자녀가 성인이 되어 대학에 진학하거나 군대를 가거나 취업을 하거나 결혼을 하는 데도 부모가 적극적으로 간섭하고 개입하고 있다는 점이다. 2. 헬리콥터 부모가 문제 되는 이유 문제는 부모가 자녀의 문제에 지나치...2025.01.21
-
남강 이승훈의 교육자로서의 업적을 분석2025.01.261. 이승훈의 생애 이승훈은 1864년 평안북도 정주에서 태어났다. 신분제 사회에서 가장 낮은 계급인 상놈의 자식으로 태어났으며, 경제적으로도 극빈한 가정 배경을 가지고 있었다. 어린 시절 부모님을 잃고 고아가 되었지만, 임일권의 집에서 일하며 장사에 대한 이해를 갖게 되었다. 이후 유기상 사업을 하며 부를 축적하였고, 안창호와의 만남을 계기로 독립운동과 민족운동에 동참하게 되었다. 그는 강명의숙과 오산학교를 설립하여 민족지도자 양성에 힘썼으며, 3.1운동 때 민족대표 33인으로 참여하기도 하였다. 그의 왕성한 활동 끝에 1930년...2025.01.26
-
미디어교육(출석) ) 자신의 디지털기기 중독과 해석(디톡스) 경험2025.01.251. 디지털기기 중독 필자는 중학생이 되면서 주변 친구들이 디지털기기를 사용하는 것을 보고 자신도 디지털기기를 가지고 싶어졌다. 디지털 세계에 빠져들면서 점점 디지털기기에 의존하게 되었지만, 고3 시절 수능 공부를 위해 스마트폰을 없애고 피처폰을 사용하는 등 디지털 디톡스를 시도했다. 군대 시절에도 강제적으로 디지털기기를 사용할 수 없었고, 이 시간을 공부와 운동으로 보냈다. 현재는 앱 타이머 등을 이용해 디지털기기 사용을 제한하며 디지털 디톡스를 지속하고 있다. 2. 디지털 디톡스 필자는 디지털기기 중독에서 벗어나기 위해 다양한 ...2025.01.25
-
영화 <주전장> 쪽글2025.05.021. 일본의 역사수정주의 영화 <주전장>은 일본의 역사수정주의에 대한 고발을 다루고 있다. 영화에서는 일본 극우인사들이 위안부 문제를 부정하고 피해자들의 증언을 묵살하며, 성노예 피해자들을 매춘부로 조롱하는 등의 행태를 보여준다. 또한 이들이 평화헌법 개정과 군대 재창설, 천황 신격화 등을 통해 제국주의 회귀를 시도하고 있음을 지적한다. 이는 역사를 정치적으로 왜곡하려는 일본 극우세력의 움직임을 보여주는 것이다. 2. 위안부 문제 영화 <주전장>은 일본의 위안부 문제에 대한 역사수정주의자들의 태도를 비판한다. 이들은 위안부 피해자들...2025.05.02
-
중세교회사의 주인공이 된 이민족들2025.11.131. 게르만족 스칸디나비아 반도를 근원으로 하는 민족으로 375년부터 대이동을 시작했습니다. 로마 내에서 하급관리, 농민, 용병으로 활동하다가 점차 군대의 실권을 장악했습니다. 서고트족, 동고트족, 반달족, 프랑크족 등 여러 분파로 나뉘어 로마제국의 멸망을 초래하고 중세의 시작을 열었습니다. 게르만족의 기독교 개종은 중세 유럽 사회의 통합과 기독교 확산에 중요한 역할을 했습니다. 2. 서고트족 고트족의 중요한 분파로 동부 게르만족에 속합니다. 알라릭 왕은 370년 태어나 410년 로마를 약탈한 게르만 역사상 최초의 인물입니다. 알라...2025.11.13
-
진나라의 육국통일과 통일 국가 유지 정책2025.11.121. 진나라의 육국통일 배경 진나라가 여섯 개 국가를 통일할 수 있었던 시대적 배경은 세 가지로 구분된다. 첫째, 경제적 자본을 보유한 상인들이 경제적 통일을 원했고 진나라의 통일정부와 평화 추구가 이해관계와 부합하여 재정적 지원을 받았다. 둘째, 상양의 변법 실행으로 후진국에서 강국으로 변모하여 사회 통합성과 생산성을 높이는 정책으로 강한 군대와 재정적 여유를 확보했다. 셋째, 진중 지방의 지리적 이점으로 방어에 유리하여 적의 침략으로부터 상대적으로 안전했다. 2. 진나라의 중앙집권 체제 강화 진나라는 통일 후 국지적 내전 우려로...2025.11.12
-
스파르타와 아테네의 교육 체계 비교2025.11.161. 스파르타의 군사 교육 스파르타의 교육 시스템은 군사 훈련과 체력 강화를 중시했습니다. 7세부터 18세까지 남자아이들은 아고게라는 공립 군사 학교에서 엄격한 훈련을 받았습니다. 근면, 복종, 규율, 팀워크를 강조하며 개인의 욕구보다 국가와 군대의 이익을 우선시했습니다. 이러한 교육은 스파르타를 그리스의 강대한 군사 국가로 만들었으나 개인의 자유와 창의력을 억압한다는 비판을 받았습니다. 2. 아테네의 인문 교육 아테네의 교육은 민주 시민 양성을 목표로 했습니다. 정규교육은 문법교육과 체육교육으로 나뉘었으며, 호메로스의 서사시, 비...2025.11.16
-
경매를 통한 새로운 인생 도전2025.04.301. 직장 선택 필자는 군대 생활을 통해 조직 문화와 상명하복의 문화에 적응하는 데 어려움을 겪었지만, 이를 통해 자신의 역량과 관심사를 더 잘 이해할 수 있었다. 이후 전역 후 방황하다가 경매에 관심을 가지게 되었고, 이를 통해 자신만의 길을 찾아갈 수 있었다. 이처럼 안정적인 직장보다는 자신이 진정 원하는 일을 찾아 도전하는 것이 중요하다는 것을 보여준다. 2. 경매 사업 시작 필자는 군대 생활 후 방황하다가 우연히 경매에 관심을 가지게 되었고, 이를 통해 자신만의 길을 찾아갈 수 있었다. 경매에 대해 열정적으로 공부하고 실제로...2025.04.30
11 / 53
