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영아 만1세 2학기 관찰일지와 발달평가2025.05.081. 기본생활습관 영아가 핸드벨의 모양을 보고 흔들며 소리를 듣고, 핸드벨을 들고 이동하며 웃는 모습을 보였다. 교사가 앉아서 놀이하기를 격려하자 자리에 앉아 여러 색의 핸드벨을 흔들어 보았다. 영아가 통 안에 담겨있는 물을 보고 컵에 물을 담아 다른 통에 옮기며 놀이하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아가 훌라후프를 통과해보고, 앞의 친구가 가지 않자 친구를 밀며 가라고 표현하는 모습을 보였다. 영아가 가을 풍경 그림자 교구를 꺼내 그림자 모양을 보며 하나씩 맞춰보는 놀이를 반복하였다. 3. 의사소통 영아가 벽면에 제시된 친구들...2025.05.08
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 7월 유아관찰,평가인증2025.05.111. 일상생활 관찰 유아가 자연현상에 관심을 보이며 특성과 변화를 알아보는데 적극적인 모습을 보이고, 정적인 활동과 동적인 활동에 고루 참여하며 자신의 신체 균형을 유지하여 신체 각 부분을 조절할 수 있다. 또한 규칙을 지켜 신체활동에 적극적으로 참여하며 자연물을 이용한 다양한 놀이를 즐긴다. 그러나 음식 섭취에 관심이 적고 바르게 앉아 먹는 것에 어려움을 보이며, 주변 환경에 쉽게 휩쓸리는 모습을 보인다. 2. 언어발달 관찰 유아가 자신의 느낌과 생각, 경험을 이야기하는 것을 즐기며 듣는 사람의 생각과 느낌을 고려하여 말할 수 있...2025.05.11
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만4,5세 2022-2023년 2학기 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 기본생활습관 유아들의 일상생활 속 기본 예절과 습관 형성 과정을 관찰한 내용입니다. 식사 시 바른 자세 유지, 적절한 복장 선택, 개인위생 관리 등 생활 속에서 자연스럽게 습득하는 기본생활습관을 다룹니다. 교사의 지도를 통해 유아가 스스로 행동을 수정하고 올바른 생활습관을 형성해가는 과정이 포함되어 있습니다. 2. 신체운동발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체활동 관찰 내용입니다. 줄넘기, 축구, 술래잡기 등 다양한 신체활동을 통해 기초 운동능력이 형성되는 과정을 기록합니다. 유아의 신체 조절 능력, 균형감각, 민첩성 발달 ...2025.11.12
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만1세 1년 3월-2월 영유아 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 (놀이와 일상 관찰일지)2025.01.121. 일상생활 영아는 친구에게 빌려줘 라고 이야기하며 친구의 감정을 이해하고 자신의 욕구를 표현할 수 있다. 또한 식사 시 포크와 숟가락을 사용하여 스스로 먹으려 하며, 화장실 사용 시 물을 아껴야 한다는 것을 알고 있다. 영아의 일상생활 습관 형성을 위해 교사의 지속적인 관심과 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 영아는 교사와 함께 다양한 놀이를 하며 또래 친구들과 상호작용하는 모습을 보인다. 까꿍 놀이, 블록 쌓기, 물감 그리기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. 교사의 격려와 지원 속에서 영아는 자신의 욕구를 표현하...2025.01.12
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만3세 1학기 관찰일지 (해석과 평가 포함/아주 자세합니다) (평가제,평가인증 관찰일지)2025.05.011. 신체운동건강 OO는 스스로 몸을 깨끗이 하는 방법을 알고 그 방법을 실천할 수 있었다. 다양한 운동에 관심을 가지고, 운동하는 그림을 보면서 운동의 이름을 말하고, 운동카드 퍼즐을 맞추면서 전체와 부분의 관계를 이해할 수 있는 모습이었다. 2. 의사소통 OO가 그림 책을 보며 이야기를 꾸미며 읽다가 교사에게 다가와 이야기를 나누며, 언어영역에 있는 가을 나무 사진 책을 보고 나무의 이름을 알아맞히는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 3. 사회관계 OO는 친구들과 놀이를 할 때 사이좋게 잘 지내며 친구들에게 크게 화를 못 내는...2025.05.01
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만2세 어린이 24명 관찰일지 및 발달평가2025.11.171. 기본생활습관 발달 만2세 어린이들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용입니다. 수면, 식사, 배변 훈련, 양치질, 손 씻기 등의 일상적 활동에서 점진적인 발달을 보여줍니다. 초기에는 교사의 도움이 필요했으나 반복적인 지도를 통해 스스로 할 수 있는 능력이 증가하고 있습니다. 특히 배변 조절 능력이 향상되어 기저귀에서 팬티로 전환하는 모습을 보이며, 식사 시 숟가락과 젓가락 사용이 점차 능숙해지고 있습니다. 2. 신체운동 및 대소근육 발달 어린이들의 신체운동 능력이 다양하게 발전하고 있습니다. 대근육 활동으로는 계단 오르내리기...2025.11.17
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만0세반 1학기 관찰일지 및 발달평가2025.11.111. 기본생활습관 발달 영아들이 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹으려는 시도를 보이고 있습니다. 처음에는 어려워하지만 교사의 격려와 지원을 통해 점차 스스로 먹으려는 의지를 보입니다. 기저귀 갈기, 손 씻기 등 기본생활습관을 배우며 교사의 지시에 따라 행동합니다. 개인차가 있어 일부 영아는 채소 반찬을 거부하거나 물컵 사용에 어려움을 보이기도 합니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 영아들이 블록 쌓기, 미끄럼틀 타기, 계단 오르내리기 등의 활동을 통해 대근육을 발달시킵니다. 처음에는 서툰 동작을 보이지만 반복 연습을 통해 능력이 ...2025.11.11
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만2세 1학기 관찰일지+영역별 관찰평가 (놀이와 일상영역 / 10페이지 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.181. 일상생활 OO는 자신의 감정을 알고 상황에 맞게 대답을 할 수 있으며 표현할 수 있었다. 스스로 옷을 입고 벗는 것이 가능하며 옷을 입고 벗는 것에 대한 언어적 지원을 해주면 교사가 지원해준 대로 행동하는 모습을 보인다. 배변을 위해 스스로 화장실로 이동하여 배변을 본다. 배변이 나오는 느낌을 알고 배변의사를 표현할 수 있으며 OO 스스로 대소변 조절이 가능하다. 2. 놀이활동 OO는 악기 중 캐스터네츠를 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들어 표현한다. 교사의 캐스터네츠를 움직이는 동작에 관심을 갖고 모방행동을 나타낸다. 악기...2025.01.18
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만2세 2학기 관찰일지+영역별 관찰평가 (놀이와 일상영역 / 10페이지 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.181. 일상생활 OO는 친구들과 함께 오전 일과를 잘 마치고 점심을 먹으려 준비하고있었다. 밥먹을 준비를 마친 OO가 갑자기 생각이 났다는 듯 교사에게 "선생님 우리 집에서 밥먹었을 때 OO가 이걸 이렇게 엎어서 다 쏟아졌어요" 라고 말하였다. 교사는 다치지 않았는지 물어보니 OO는 "안다쳤어요. 그런데 엄마가 OO에게 사고뭉치라고 했어요."라고 말하였다. OO는 친구들에게도 이 이야기를 해주며 자신의 경험을 말해볼 수 있었고, OO는 친구들과 선생님께 "그래도 OO는 우리 가족이라고 했어요. OO가 사고뭉치여도 우리가족은 OO를 사...2025.01.18
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만2세 2학기 관찰일지 5명 (6개영역 관찰일지 + 종합발달평가 포함 관찰일지)2025.05.021. 기본생활습관 OO가 실외놀이터에서 지켜야할 약속을 되새기며 신나게 바깥놀이를 하며 "미끄럼틀을 거꾸로 올라가면 다친다고!" 하면서 친구에 말했다. OO는 양치시 자신의 칫솔을 보고는 손을 들며 내꺼 하고 교사에게 달라고 내민다. 치약을 짜 주자 OO가 입술에 대이고 냄새를 맡고는 양치를 한다. OO가 친구들이 누워있는 이불사이로 돌아다니며 움직인다. 교사가 "OO야, 낮잠 시간이에요, 선생님이 코 재워줄까요???라고 하자 인형을 들고와서 "아가랑 같이" 말하며 인형을 배게 옆에 눕힌다. 이불에 누워서 토닥이며 ?"자장 자장" ...2025.05.02
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