총 4,122개
-
학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델 적용2025.01.021. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소 학교폭력은 학생 간 폭력뿐만 아니라 교사에 대한 학생들의 폭력도 포함할 수 있습니다. 학교폭력의 원인은 청소년기의 발달 특성과 개인적, 환경적 요인에서 찾을 수 있습니다. 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 가해 행동을 감소시킬 수 있습니다. 구체적인 개입 과정으로는 반대 행동, 절멸종, 벌칙 등이 있으며, 이를 통해 긍정적인 행동 변화를 기대할 수 있습니다. 하지만 이러한 접근에도 한계가 있으므로 가정과 학교 환경 개선 등 다각도의 노력이 필요합니다. 1. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소...2025.01.02
-
성격이론 중 하나를 선택하여 사회복지실천의 방향 탐구2025.05.121. 인본주의 이론 인본주의 이론의 핵심은 인간이 자아를 실현하고자 하는 욕구를 가지고 있으며, 이를 위해 도전하고 노력하며 위기를 극복하는 존재라는 것이다. 이러한 인간관을 바탕으로 한 사회복지실천은 인간중심상담으로, 내담자의 자기실현을 목표로 한다. 인간중심상담에서는 내담자의 경험을 중시하며, 상담자의 공감과 이해를 통해 내담자의 마음을 변화시키고 사고와 태도를 변화시키는 것이 중요하다. 2. 아동학대 가해자 대상 사회복지실천 아동학대 가해자 중 자신도 과거 아동학대의 피해자였던 경우가 많다. 이들은 폭력이 대물림되는 악순환에 ...2025.05.12
-
가정폭력 피해자와 가해자의 특성에 대해 알아보고, 피해자가 가해자로부터 관계단절을 하지 못하는 것에 대한 고찰2025.04.261. 가정폭력 개념 가정폭력은 가정폭력범죄처벌에 관한 특례법에 의하여 가정구성원들 사이의 정신적, 신체적, 재산상의 피해를 수반하는 행위라고 정의가 된다. 이 때 가정구성원은 사실상 혼인관계를 포함하는 배우자 혹은 배우자였던 사람, 자신 혹은 배우자와 직계비속 관계에 있거나 있었던 사람, 계부모와의 관계 혹은 적모와 서자의 관계에 있었던 사람이나 있는 사람, 동거하는 친족관계에 있는 사람에 해당하는 사람을 의미한다. 2. 가정폭력 피해자 특성 가정폭력을 경험한 피해자의 정신적인 특성은 세 가지 유형으로 나눌 수 있다. 첫 번째로 장...2025.04.26
-
학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법2025.05.081. 학교폭력의 개념 현 우리사회에서 학교현장의 폭력사태 중에서 교사폭력이나 중퇴생의 폭력은 학교폭력으로부터 제외 될 수 있는 요소이다. 학교폭력을 폭력의 가해자만이 학생인 경우라고 정의 한다면, 학생들이 행하는 모든 폭력, 곧 학교와는 무관하게 학생들이 길거리에서 성인을 대상으로 행하는 폭력까지 포함하는 것이 된다. 이는 청소년비행의 일부분인 학생비행을 가리키는 것이 되고 만다. 반대로 폭력의 피해자가 학생인 경우를 학교폭력이라고 한다면, 성인들이 학생에게 행하는 폭력까지 포함하게 된다. 여기에는 가정적인 폭력과 사회적인 폭력까지...2025.05.08
-
성폭력과 해결방안에 대한 레포트2025.01.141. 성폭력의 종류와 국내 성폭력 범죄 추이 성폭력이란 성희롱이나 성추행, 성폭행 등을 모두 포괄하는 개념으로 '성을 매개로 상대방의 의사에 반해 이뤄지는 모든 가해행위'를 뜻한다. 성폭력의 종류에는 언어적 성폭력, 신체적 성폭력, 시각적 성폭력 등이 있다. 국내 성폭력 범죄 추이를 보면 2005년 11551건에서 2014년 29863건으로 지속적으로 증가하고 있으며, 최근 남성 성폭력 피해자도 증가하고 있다. 2. 가정에서의 성폭력 가정 내 성폭력 사례로 명절 때 성범죄자인 친척을 만나야 하는 여대생 A씨의 경험이 있다. 가정 내...2025.01.14
-
학교폭력 상담사례 감상문 A+2025.04.251. 학교폭력 상담사례 이 사례는 중학교 1학년 학생들 사이에서 일어난 학교폭력 문제를 해결하기 위해 가해학생 J를 중심으로 이루어진 상담사례입니다. 상담과정에서 밝혀지는 학교폭력 가해자의 구체적인 행위들을 보면서 실제로 중학교에서 이런 일이 일어났다는 것이 쉽사리 믿겨지지 않았습니다. 가해자 J와 피해자 A를 둘러싼 주변인들까지의 상담이 진행되었고, 상담자는 내담자의 감정에 공감하고 객관적으로 상황을 파악하도록 하는 등 효과적인 상담 방식을 보여주었습니다. 2. 학교폭력 가해자의 심리 가해자 J는 자신과는 달리 좋은 환경에서 사는...2025.04.25
-
가정폭력 문제와 사회복지적 개입방안2025.05.091. 가정폭력 문제 가정폭력은 가정 내에서 가해자와 피해자 사이에 발생하는 신체적, 정서적, 경제적, 성적인 폭력 행위를 의미한다. 이러한 폭력 행위는 가해자와 피해자 모두에게 심각한 영향을 미치며, 가정의 안녕과 행복을 파괴하고 사회 전반적인 안정과 번영을 저해하는 요소로 작용한다. 따라서 가정폭력 문제에 대한 사회복지적인 개입과 예방이 시급히 요구된다. 2. 사회복지적 개입방안 가정폭력 문제에 대한 사회복지적인 개입방안으로는 ① 법적 보호 강화, ② 피해자 지원 및 보호, ③ 가해자 교육 프로그램, ④ 사회적 지원 네트워크 구축...2025.05.09
-
가정폭력의 정의, 실태 및 근절 방안2025.04.281. 가정폭력의 정의 가정폭력은 가족 구성원들 중 한 사람이 다른 가족 구성원들에게 폭력을 사용하거나, 정신적, 경제적, 언어적, 성적으로 고통을 주는 행위를 의미한다. 1998년 가정폭력방지법이 시행되면서 피해자와 가해자에게 도움을 주고 있다. 2. 가정폭력의 실태 2019년 조사 결과, 지난 1년간 배우자에 의한 폭력 피해가 있었다고 응답한 경우, 신체적 상처 외에도 정서적 고통, 경제활동 지장 등을 경험한 것으로 나타났다. 2020년 '한국여성의전화' 통계자료에 따르면 정서적 폭력(67.6%), 신체적 폭력(53.7%), 경제...2025.04.28
-
가족, 직장, 학교에서의 젠더 폭력과 이차가해 문제2025.01.261. 가족에서의 젠더 폭력 구조 가족 내에서의 젠더 폭력은 주로 가정폭력의 형태로 나타나며, 전통적인 가부장제 사회 구조와 성역할 고정관념이 주요 원인이다. 피해자가 문제를 해결하기 어려운 이유는 가족 문제의 사적 영역 인식, 경제적 의존, 실질적인 보호 부족 등이다. 2. 직장에서의 젠더 폭력 구조 직장 내 젠더 폭력은 성희롱, 성차별, 권력 남용 등 다양한 형태로 나타나며, 권력의 불균형, 남성 중심의 조직 문화, 성별에 따른 고정된 역할 기대가 주요 원인이다. 피해자가 문제를 제기하기 어려운 이유는 불이익 우려, 가해자의 영향...2025.01.26
-
노인복지론 토론 - 노인학대 가해자와 피해자의 특성, 그 해결방안 및 예방을 위한 대책2025.01.121. 노인학대 피해자의 특성 노인학대 피해자의 특성은 다음과 같다. 여자 노인이 남자 노인보다 많으며, 연령이 높고 교육 수준이 낮다. 배우자가 없는 경우가 많고, 다른 가족이나 사회적 관계망이 부족하며, 사회적으로 고립된 경우가 많다. 2. 노인학대 가해자의 특성 노인학대 가해자의 특성은 다음과 같다. 40대 중년층이 가장 많으며, 고등학교 이상의 학력을 가진 고학력자가 많다. 며느리가 가장 많고, 아들, 딸, 사위 등 자녀가 대부분이며, 배우자 및 자녀의 배우자도 포함된다. 3. 노인학대 해결방안 및 예방 노인학대 해결방안 및 ...2025.01.12
11 / 413
