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중고등학교 스포츠리그 운영계획2025.01.131. 스포츠리그 운영 목적 교내 반대항 스포츠리그를 통해 건강 체력 증진 및 상호 존중 인식 개선을 도모한다. 함께 더불어 살아가는 페어플레이 정신을 배움으로써 스포츠를 통한 올바른 인성교육과 학교체육의 활성화로 바람직한 학교 체육문화를 형성한다. 2. 스포츠리그 진행 방법 1. 경기 방식: 1, 2학년 학급 대항 토너먼트 또는 리그전 방식으로 한다. 2. 경기 시간: 점심시간 경기 운영을 기본으로 하며, 필요시 재량 시간이나 방과 후 시간에 진행될 수 있다. 3. 종목: 1학년 - 남학생: 축구, 여학생: 피구, 2학년 - 남학생...2025.01.13
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2015개정 초등사회과 법, 인권, 정치 영역2025.01.221. 인권의식의 발달 초등학생들의 연령별 인권의식 발달 단계를 Wade, Torney & Brice, 구정화의 연구를 통해 살펴보았다. 3~4학년 학생들은 자유, 평등, 권리 보호 등 '자유 수준'의 인권 개념을 이해하기 시작하며, 5~6학년 학생들은 점차 '인권' 자체에 대한 개념적 이해가 발달한다. 우리나라 초등학생들은 고학년에서 인권에 대한 개념적 이해가 시작되며, 주로 자신의 일상생활에서 경험한 차별 사례를 통해 인권을 이해한다. 2. 법의식 발달 Piaget의 규칙발달 이론과 Tapp과 Levine의 법사회화 이론을 통해 ...2025.01.22
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코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점과 학교사회복지사의 대응방안2025.05.111. 코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점 - 정신건강 코로나19 상황은 대학생들에게 정신적 스트레스를 증가시키고 있다. 코로나 스트레스와 코로나 우울이 학생들의 가장 큰 취약점이다. 코로나 스트레스는 적응하기 어려운 환경에 처할 때 느끼는 신체적·심리적 긴장상태를 의미하며, 코로나 우울은 코로나19라는 부정적인 생활 사건에 의해 유발되는 지속적인 상실감과 무력감 등을 포함한다. 2. 학교사회복지사에서의 대응방안 학교사회복지사는 다음과 같은 대응방안을 마련해야 한다. 첫째, 비대면 온라인 상담을 통해 익명성을 보장하고 재난 감...2025.05.11
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자유학년제 시대의 행복한 학교 만들기2025.11.141. 자유학년제 자유학년제는 최근 교육 분야에 도입된 개념으로, 학생들이 보다 자유롭게 학교 생활을 할 수 있게 하는 제도입니다. 이를 통해 학교 현장이 과거의 성적 중심 교육에서 벗어나 학생들의 행복한 학교생활을 추구하는 방향으로 변화하고 있습니다. 자유학년제의 정착으로 청소년들은 학교를 더욱 편안하고 즐겁게 다닐 수 있으며, 학교적 요인으로 인한 학업 중단이 최소화될 수 있습니다. 2. 학생 중심의 교육 환경 조성 행복한 학교를 만들기 위해서는 학생들이 자신의 능력을 발휘할 수 있는 기회를 제공하고, 다양한 관심사와 성향을 수용...2025.11.14
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서울대 교육학과 합격생의 입시 성공 전략 인터뷰2025.11.151. 효과적인 학습 전략 합격생은 자신의 학습 환경과 학습 방식을 파악하는 것이 가장 중요하다고 강조했습니다. 적당한 소음이 있는 개방적 공간에서 집중력이 높아진다는 것을 발견하고 활용했으며, 중요 내용을 키워드와 문장으로 정리하고 친구와 함께 말로 복기하는 방식을 사용했습니다. 약한 과목인 수학에 더 많은 시간을 할애하고, 자신 있는 영어는 상대적으로 적게 투자하는 등 과목별 맞춤 학습을 실천했습니다. 2. 고등학교 3년 학생생활 계획 1, 2학년 때는 다양한 활동에 적극 참여하여 자신의 꿈에 필요한 것이 무엇인지 파악하고 실행하...2025.11.15
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대학교 졸업기준 개편방안2025.11.161. 한국 교육의 입시 중심 문제 한국은 대학 서열화가 심각하며, 학생들이 상위권 대학 진학을 위해 과도한 학습 부담을 겪고 있다. 조기교육이 필수화되면서 사교육비 증가, 학업 스트레스, 불필요한 경쟁심 조장 등의 부작용이 발생한다. OECD 교육국장은 한국의 입시 체제가 의도하지 않은 부정적 결과를 초래하고 인적 자본 활용에 장애가 된다고 지적했다. 고등학교까지의 주입식 교육은 창의성을 저해하고 암기력 중심의 학습만 강조한다. 2. 대학생 학업성취도 하락 현상 대학생의 하루 평균 학습시간은 고등학생의 2배 이상 적으며, 중학생보다...2025.11.16
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저학년이나 학습능력이 낮은 학습자의 수업에 적용하기 적절한 수업방법의 유형에 대해 논하시오2025.05.141. 초등학교 저학년 학습자의 특징 초등학교 저학년들은 호기심이 매우 많고 매사에 의욕적이며, 선생님의 칭찬을 매우 갈망하는 성향이 강하다. 또한 에너지가 넘치고 다양한 경험이 필요한 시기이며, 친구관계와 또래 문화가 형성되는 시기이다. 2. 자긍심을 높이는 수업방법 초등학교 저학년 학생들의 자긍심을 높이기 위해서는 잘못에 대한 지적보다는 잘한 일을 찾아내어 공개적으로 언급하고 격려하는 것이 필요하다. 또한 구체적인 칭찬과 따뜻한 격려를 제공하는 것이 효과적이다. 3. 온책 읽기를 통한 국어교육 온책 읽기는 온전한 문학작품을 적극적...2025.05.14
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다채로운 방과 후 교육 프로그램2025.01.251. 인라인 스케이트 이 수업은 학생들에게 체력과 운동 능력을 키우는 활동을 제공합니다. 초급부터 중급 수준의 학생들을 대상으로 하며, 운동을 통해 학생들의 자신감을 키우고 팀워크 및 집중력 향상에도 기여합니다. 2학년부터 6학년 학생들이 참여할 수 있으며, 주 2회, 월요일과 목요일에 진행됩니다. 2. 사물놀이 이 프로그램은 전통적인 한국 문화를 배우고 즐기며, 정서적 발달과 사회성을 강화하는 데 초점을 맞춥니다. 주 1회 화요일에 열리며, 학생들은 집단 활동을 통해 협력하는 법과 함께 리듬감과 음악적 감각을 발전시킵니다. 2학년...2025.01.25
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[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 고급화학 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 2학년 고급화학 학생 평가 규정 이 자료는 2학년 고급화학 교과의 학생 평가 규정을 다루고 있습니다. 주요 내용으로는 평가 목표, 평가 방침, 학기별 평가계획, 수행평가 세부계획, 평가계획 사전 안내 방법, 학습 더딤 학생 지도 계획, 성취기준 및 성취수준 등이 포함되어 있습니다. 평가의 목적은 학습자의 성취기준 달성 정도를 평가하고 학습을 안내하며 개선하는 것입니다. 다양한 평가 방법과 도구를 활용하고, 학생의 자기 평가와 상호 평가를 적극 활용하는 것이 특징입니다. 또한 학습 더딤 학생에 대한 추수 지도 계획과 수행평가 결...2025.05.06
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청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향 및 휴대폰 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발2025.04.251. 청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향 이 논문은 청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 부정적인 영향을 실증적으로 검증하였다. 특히 스마트폰 중독의 하위 영역인 일상생활장애, 허위 세계지향성, 관용성이 사회성 발달에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 스마트폰 중독 방지를 위한 정책과 실천적 논의를 제시하였다. 2. 초등학교 고학년의 휴대폰 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발 이 논문은 초등학교 고학년 학생들의 휴대폰 중독 성향을 감소시키기 위한 집단상담 프로그램을 개발하였다. ...2025.04.25
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