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사회복지 정책 분석 틀의 효과성과 지속가능성2025.11.181. 사회복지 정책 분석 틀의 중요성 사회복지 정책 분석 틀은 사회복지 서비스와 정책의 효과적인 평가와 개선을 위해 필수적입니다. 분석 틀을 통해 정책의 효과를 측정하고 개선점을 도출하면 사회복지 서비스의 효율성과 효과성을 높일 수 있습니다. 다양한 요소들을 고려하여 정책의 성공 여부를 판단하고 장단점을 명확하게 파악할 수 있으며, 이를 개선하는 방향으로 나아갈 수 있습니다. 2. 효과성과 지속가능성 사회복지 정책 분석에서 가장 중요한 부분은 효과성과 지속가능성입니다. 효과성은 정책이 목표를 달성하는 정도를 측정하고 사회적 문제 해...2025.11.18
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사회복지실천 현장에서의 평가의 중요성2025.11.161. 사회복지실천 현장에서의 평가의 정의 사회복지실천 현장에서의 평가는 특정한 프로그램, 서비스, 정책 또는 활동이 목표에 부합하며 참여자들에게 기대했던 영향을 얼마나 미쳤는지를 판단하고 분석하는 과정입니다. 이는 단순히 활동의 성과만을 측정하는 것을 넘어, 참여자들의 만족도, 활동의 효과적인 운영, 자원의 효율적인 사용 등을 종합적으로 고려하는 것을 의미합니다. 목표 달성과 성과 측정, 참여자의 만족도와 요구사항 파악, 자원의 효율적인 활용, 정책 개선과 결정 지원, 참여자 중심의 서비스 제공과 지속적 개선 등이 포함됩니다. 2....2025.11.16
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한국어 학습자의 듣기능력 평가 문항 분석 및 개선방안2025.05.031. 한국어 듣기 평가 문항 분석 한국어 학습자의 듣기능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하였습니다. 주요 문제점으로는 문항 내용과 선택지 간의 불일치, 복수 정답 가능성, 모호한 문항 등이 있었으며, 이를 해결하기 위해 선택지 수정, 명확한 정답 제시, 맥락 정보 추가 등의 개선방안을 제안하였습니다. 2. 한국어 듣기 평가의 중요성 언어 학습에서 듣기 능력은 매우 중요하며, 특히 일상생활에서 듣기와 말하기가 상대적으로 더 중요하다고 강조하였습니다....2025.05.03
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평생교육 프로그램 평가의 활용2025.04.261. 평생교육 프로그램 평가 평생교육 프로그램 평가는 프로그램의 목표 달성 여부, 장단점 파악, 비용 대비 효과 결정, 참여자 선별, 학습 요소 강화, 미래 프로그램 마케팅 자료 제공, 프로그램의 적절성 판단, 의사결정 지원 등의 목적으로 활용된다. 평가 결과는 프로그램 개선, 지속 여부 결정 등에 활용될 수 있다. 1. 평생교육 프로그램 평가 평생교육 프로그램 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 효과성, 효율성, 만족도 등을 파악할 수 있으며, 향후 프로그램 개선을 위한 기초 자료로 활용할 수 있습니다. 평가 과...2025.04.26
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참여, 소통, 융합의 고등학교 학교평가 계획2025.01.031. 학교평가 운영 학교평가 운영을 위한 근거, 목적, 추진 방향 등을 제시하고 있다. 학교평가 절차와 학교평가위원회 구성 등 구체적인 운영 계획을 수립하고 있다. 2. 학교 교육 질 개선 학교평가를 통해 학교 교육 활동을 진단하고 개선하여 교육적 책무성을 제고하고자 한다. 학생 성장 중심의 교육과정 운영, 학습부진 학생 지원, 학생의 건강한 성장 등을 중점적으로 다루고 있다. 3. 학교 민주주의 교육 학교 공동체의 참여와 소통을 통한 민주적 학교 문화 조성, 학생 자치활동 활성화 등 민주시민교육 실천을 강조하고 있다. 4. 융합 ...2025.01.03
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사회복지 현장의 프로그램 평가: 소규모 시설의 과제와 해결책2025.01.291. 사회복지 프로그램 평가의 필요성 사회복지 프로그램 평가는 서비스의 질을 보장하고, 자원의 효율적 사용을 도모하며, 사회복지사의 전문성을 강화하는 중요한 수단으로 작용한다. 프로그램 평가를 통해 프로그램의 목표 달성 여부를 객관적으로 평가하고, 개선점을 도출할 수 있다. 이는 사회복지 서비스의 지속적인 개선과 혁신을 가능하게 하며, 이용자에게 더 나은 서비스를 제공할 수 있는 기반을 마련해준다. 2. 소규모 시설의 평가 어려움 소규모 사회복지 시설에서는 이용자 수의 부족으로 인해 통계적으로 유의미한 데이터를 수집하기 어렵고, 평...2025.01.29
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사회복지평가의 개념과 목적2025.01.141. 사회복지평가의 개념 사회복지평가는 기관(혹은 프로그램)이 의도한 목적을 적절히 실현하고 있는지를 확인하는 과정이다. 평가의 결과는 자원을 제공하는 입장에서는 특정 기관이나 프로그램에 대한 지원을 계속할 것인지 혹은 중단할 것인지 혹은 축소할 것인지 등에 관한 의사결정을 하는 합리적인 기준으로 사용된다. 2. 사회복지평가의 목적 사회복지조직에서 평가는 행정상의 도움, 프로그램 개선, 책임성 수행, 외부 지원 증가, 서비스 제공방법에 관한 지식 획득 등의 목적을 달성하기 위한 방향으로 진행되고 있다. 사회복지시설평가의 장기적 목적...2025.01.14
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한국어 학습자의 듣기 능력 평가 문항 분석 및 개선 방안2025.01.241. TOPIK 듣기 평가 문항 분석 TOPIK 듣기 평가 문항 중 문제가 있는 10개 문항을 선정하여 각 문항의 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하였다. 대화 내용이 지나치게 길거나 불필요한 정보가 포함되어 있어 학습자의 주의를 분산시킬 수 있는 문제, 선택지 간의 차이가 명확하지 않아 혼동을 줄 수 있는 문제 등을 발견하고 이에 대한 개선 방안을 제안하였다. 2. 한국어 듣기 평가 문항 설계 한국어 듣기 평가 문항 설계 시 고려해야 할 사항들을 제시하였다. 대화 내용의 길이와 복잡성, 선택지의 명확성, 학습자 수준에 적합한 난...2025.01.24
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직원의 과도한 휴대폰 사용 관리 방안2025.01.291. 휴대폰 사용 정책 수립 근무시간 중 직원의 과도한 휴대폰 사용은 고용 계약 위반이 될 수 있으므로, 명확한 정책을 수립하고 직원들에게 교육하는 것이 중요합니다. 정책에는 근무시간 중 휴대폰 사용에 대한 기대치와 규칙을 구체적으로 명시하여, 직원들이 이를 이해하고 준수할 수 있도록 해야 합니다. 2. 성과 기반 인사평가 체계 도입 휴대폰 사용이 업무 성과에 미치는 영향을 인사평가 기준에 포함시켜, 직원들이 자신의 행동이 평가에 어떻게 영향을 미치는지를 인식하게 할 수 있습니다. 이를 통해 직원들이 휴대폰 사용을 자제하고 더 나은...2025.01.29
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영유아 교수-학습 평가의 정의와 중요성2025.01.051. 교수-학습 평가의 정의 교수-학습 평가는 교육적인 시도나 활동에 있어서 효과를 증명하기 위하여 객관적인 자료를 통해 알아보기 위한 체계적인 과정이다. 영유아 교수학습에 있어서 평가는 개별적인 영유아의 발달 및 행동적 특성 등을 분석하는데 중요한 자료로 활용되며, 영유아의 개별적 관심과 발달수준, 학습과정을 관찰, 기록 등 문서화하는 과정을 통틀어서 평가 활동으로 볼 수 있다. 2. 교수-학습 평가의 중요성 평가는 영유아의 현재 상태를 객관적으로 이해하고 성장을 위한 자료를 제공하며, 교사로서 교육 프로그램을 개선하고 효율적인 ...2025.01.05
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