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중국 중세사: 삼국에서 오대까지 740년의 분열과 통일2025.11.121. 중국 중세의 시대 구분과 특징 중국 중세는 삼국에서 육조, 수당을 거쳐 오대에 이르는 740년간으로, 한제국의 멸망과 삼국의 분열로 시작된다. 이 시기는 골짜기의 시대, 천하삼분, 서진의 통일과 민족 대이동, 강남의 발전, 호마의 말발굽소리, 신군벌의 발흥, 대당제국, 중국 중세의 종말 등 8개 단계로 구분된다. 중세사회는 도처에 권력자가 존재하여 세력권을 정했으나 무질서하게 겹쳐져 있었고, 권력자의 확장욕에 의해 균형이 수시로 깨어졌다. 2. 호족의 성장과 민족 대이동 후한 광무제가 강족을 중원에 이주시켰으나 후한 말기에 강...2025.11.12
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인적자원관리와 개발에서 다양성과 동일성의 균형2025.01.091. 다양성과 동일성의 개념과 중요성 다양성은 인종, 성별, 성적 정체성, 종교, 국적 등 개인의 다양한 특성을 포괄하며, 개인의 자유와 독립성을 존중하고 평등한 기회를 지향합니다. 동일성은 모든 개인이 동등하게 대우받고 공평한 기회를 가지는 것을 강조합니다. 다양성과 동일성은 상호 보완적으로 작용하며, 사회적 조화와 공정성을 위해 중요한 개념입니다. 2. 인적자원관리에서 다양성 강조의 장단점 다양성 강조의 장점은 창의성과 혁신, 문제 해결과 의사결정의 다양성, 조직 이미지와 명성 향상 등입니다. 단점으로는 의사소통과 협업의 어려움...2025.01.09
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북한과 환경 친화적 삶2025.01.271. 북한 일탈 주민이 겪는 심리적 어려움 북한에 남아있는 가족에 대한 그리움과 죄책감, 새로운 생활에 대한 불안감, 편견과 차별로 어려움. 2. 북한 일탈 주민이 겪는 문화적 어려움 남북한에서 사용하는 언어 및 용어 차이로 인해 의사소통에 어려움, 사고방식과 가치관 차이로 인한 어려움. 3. 북한 일탈 주민이 겪는 경제적 어려움 경제적 기반을 북한에 두고 왔기 때문에 경제적 어려움, 북한에서 취득한 학력이나 자격을 인정하지 않음. 일자리 구하기 어려움, 일자리를 구해도 일한 대가를 충분히 받지 못하기 때문에 경제적 어려움. 4. ...2025.01.27
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국어 문법 <국어의 규범> 분석2025.01.021. 표준어 표준어는 국가 차원에서 국민 누구나가 공통적으로 쓰도록 인위적으로 규정한 공용어입니다. 기준이 되는 말을 중심으로, 그 언어의 전체적인 체계를 고려하면서 인위적으로 정한 말입니다. 표준어는 공간적 배경이 국가이며, 공적인 자리에서는 반드시 표준어와 표준 발음을 사용해야 합니다. 표준어 제정의 목적은 국민들 상호간의 원활한 의사 소통, 국민의 정서 통일과 일체감 형성입니다. 2. 방언 방언은 일부 지방에서만 사용하는 언어로, 각 지방의 고유한 역사와 문화적 배경 및 특유의 정서가 담겨 있습니다. 방언에는 지역방언과 사회(...2025.01.02
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한국 지리 세특 기재 예문2025.04.271. 화산지형 학생이 제주도 여행 경험을 바탕으로 오름과 폭포의 발달 원인과 과정을 이해하고, 지형 보존을 위한 인공시설물 설치의 필요성에 대해 의견을 제시함. 또한 한반도 형성과정에서 기후 변화와 구석기 시대 문화 교류에 대해 이해하고, 지형 변화는 생태계의 일부이므로 인위적인 조치에 반대하는 의견을 제시함. 2. 신생대 화산활동 다양한 화산지형의 종류와 분포, 관광산업에 대한 관심을 보였으며, 지형 붕괴는 자연스러운 과정이므로 인위적인 요인에 의한 붕괴가 아닌 이상 그대로 두어야 한다는 의견을 제시함. 지형도를 통해 지형의 종류...2025.04.27
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대한민국 헌법개정사에 대하여2025.05.021. 헌법의 사실적 특질 헌법의 사실적 특질은 정치성, 이념성, 역사성으로 구분된다. 정치성은 헌법의 제정 및 개정과정이 법적 현상이 아닌 그 실정법을 초월한 사실적 정치행위로 형성되는 경우가 많아서 이러한 측면에서 헌법의 영역은 정치적 세력들의 각축하는 정치의 장이 된다. 이념성은 어느 헌법이나 그 특유의 이념과 가치질서를 표명하고 있으며, 이로 인해 일정한 이념 및 가치질서를 구현하려고 한다는 점에서 헌법의 존재가치가 존재하며, 헌법에 내재하는 이념 또는 가치질서는 헌법정신의 중핵이다. 역사성에서 헌법은 일정한 역사적 상황에서 ...2025.05.02
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훈몽자회와 한글맞춤법의 자모체계 비교2025.11.171. 자음체계의 변천 훈몽자회 범례에는 16자의 자음이 사용 빈도에 따라 초종성통용 8자와 초성독용 8자로 배열되었다. 한글맞춤법에서는 ㅿ과 ㆁ이 소멸되어 14자로 축소되었으며, 배열 순서도 전청과 차청 순으로 재정렬되었다. 또한 된소리(경음)인 ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ이 각자병서로 규정되어 표기 체계가 확립되었다. 2. 모음체계의 변천 훈몽자회 범례의 모음은 저모음에서 고모음으로, 평순모음에서 원순모음으로 배열된 11자였다. 보통학교용 언문철자법에서 ㆍ가 폐지되고 현대 한글맞춤법에서는 10개의 단모음과 11개의 중모음으로 체계화되...2025.11.17
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사회복지조직의 원리에 대해 구체적으로 서술하시오2025.01.131. 계층제의 원리 계층제(hierarchy)의 원리란 조직구성원 간의 권한과 책임의 수준에 따라 상 ? 하 등급 및 계층을 설정하여 거기에 적합한 권한과 책임을 배분하고 명령계통과 지취, 복종관계의 체계를 확립하는 것을 의미한다. 이는 의사소통의 통로, 권한위임의 통로, 조직목표 설정 및 업무배분의 통로, 갈등 조정 및 해결수단 등의 긍정적 측면이 있지만, 의사소통 왜곡, 변화 대응 저해, 경직성 증가 등의 부정적 측면도 있어 적절한 균형이 필요하다. 2. 명령통일의 원리 명령통일(un of command)은 책임소계를 명확히 하...2025.01.13
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한국어 읽기 교육에서 상향식, 하향식, 상호작용 과정의 특징2025.01.251. 상향식 과정 상향식 과정은 글자의 소리와 형태를 인식하는 것에서부터 시작하여 단어, 문장, 전체 글의 의미를 이해하는 방식이다. 이 과정은 주로 하위 단계의 처리 과정에서 출발하여 상위 단계로 나아가며, 학습자가 글자의 소리와 형태를 정확히 인식하고, 이를 바탕으로 단어와 문장을 해석하는 데 중점을 둔다. 이러한 과정은 학습자가 읽기의 기초를 튼튼히 다지도록 돕고, 특히 초등학교 저학년 학생들에게 매우 효과적이다. 2. 하향식 과정 하향식 과정은 독자의 배경지식과 경험을 바탕으로 글의 의미를 예측하고 이해하는 방식이다. 이 과...2025.01.25
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고등학교 중세국어 완벽 정리 필기본2025.05.111. 국어의 어제와 오늘 세종대왕이 한글을 창제했고, 훈민정음 해례본이 세계기록유산으로 지정되었다. 한글은 조선시대에 '언문'이라 불리다가 1910년 이후 '한글'이라는 명칭이 널리 퍼졌다. 한글의 우수성은 하멜과 헐버트에 의해 해외에 알려졌다. 2. 중세 국어와 현대 국어 중세 국어에는 아래아, 여린 히읗, 순경음 비읍 등의 음운 현상이 있었다. 모음 조화, 각자병서, 합용병서, 성조 등의 특징이 있었다. 표기법에서는 모아쓰기, 세로쓰기, 동국정운식 한자음 표기 등이 사용되었다. 3. 훈민정음의 과학성과 철학성 훈민정음의 초성 체...2025.05.11
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