총 119개
-
우리나라의 학교체육의 문제점을 사례를들어2025.04.271. 스포츠와 교육체계의 관계 및 의의 기능주의 이론에서는 학원 스포츠에 대하여 교육체계를 개인의 신분상승에 필요한 기제로 이해하는 반면, 갈등이론에서는 교육체계가 사회체제의 현상유지를 위해 창출되었다고 인식한다. 스포츠 참가와 교육 혹은 직업기대 간의 관계는 교육현장의 주요 관심사로서 스포츠 참가가 상급하교 진학과 같은 교육기대감을 자극할 뿐 만 아니라, 직업기대감을 높인다는 경험적 자료가 제시되고 있으며 학업성취 측면에서 매우 바람직한 수단이 된다고 주장하기도 한다. 2. 학교체육의 기능 및 의의 체육은 인간동작인 신체활동에서의...2025.04.27
-
한국교육이 미국의 학제를 따르게 된 이유2025.04.271. 한국 교육제도의 발전 한국의 교육제도는 유아, 초등, 중등, 고등, 평생교육으로 나뉘며, 초등, 중등, 고등교육의 학제는 미국식 6년·3년·3년제를 따르고 있다. 이는 일제시대 이후 미국의 영향으로 도입된 것으로, 6.25전쟁 이후 미군정의 영향과 유학생들의 증가로 인해 더욱 강화되었다. 2. 한국 교육열의 특징 한국의 강한 교육열은 신분제 해체 이후 교육을 통한 사회 이동이 가능해진 데 기인한다. 이로 인해 부모들이 자녀들의 교육에 많은 투자를 하게 되었고, 이는 입시 경쟁을 심화시키는 요인이 되었다. 3. 한국 교육제도의 ...2025.04.27
-
기능주의와 갈등주의 정리 자료2025.05.051. 기능주의 이론(Functionalism Theory) 기능주의 이론은 사회가 여러 부분으로 이루어져 있으며, 이 부분들이 평형, 합의, 질서를 유지하며 이상적으로 기능하고 작용한다고 보는 이론입니다. 사회학적으로는 사회가 마치 쳇바퀴가 엉김 없이 맞물려 돌아가듯이 이상적으로 작용한다고 보며, 교육학적으로는 교육이 경제적, 정치적, 사회적으로 소외된 학생들에게 신분 상승의 기회와 통로가 된다고 봅니다. 대표적인 기능주의 학자로는 뒤르켐, 파슨스, 드리븐 등이 있습니다. 2. 갈등주의 이론(Conflict Theory) 갈등주의 ...2025.05.05
-
스펜서의 교육과정2025.11.141. 스펜서의 교육철학 스펜서는 현대적 교육과정 논의를 본격화한 학자로, 교육을 완전한 생활 준비의 수단으로 봤습니다. 기능론적 관점의 대표 학자로서 사회유기체설을 주장했으며, 사회를 유기체로 보아 조직이 분리되면 회복 불가능하다고 생각했습니다. 스펜서는 실용적 실리 교육을 주장하며 지식의 우선순위를 정하고, 교육을 통해 사회의 일부로서 인간을 양성할 수 있다고 믿었습니다. 2. 스펜서의 교과목 분류 스펜서는 과목의 성격에 따라 다섯 가지로 분류했습니다. 직접적 자기보존에 기여하는 생물학·생리학, 간접적 자기보존에 기여하는 과학·사...2025.11.14
-
사회복지정책과 경제성장의 관계 분석2025.11.161. 복지가 성장을 저해한다는 주장 효율과 형평의 논리에 기반한 주장으로, 공공부문의 복지지출 증가가 산업생산부문의 인력과 자본을 감소시키고, 복지수혜자의 근로의욕 약화, 납세자의 가처분소득 감소로 근로동기 저하, 민간저축 감소로 인한 투자 감소, 그리고 높은 조세 부담으로 인한 기업의 해외이전을 초래한다고 주장한다. 2. 복지와 성장의 선순환 주장 복지제도가 시장실패를 보완하며, 불황기에 수요를 늘리고 호황기에 수요를 억제하는 경기조절 역할을 한다. 또한 교육과 의료제공으로 인적자본이 향상되고, 사회서비스 제공으로 일자리가 창출되...2025.11.16
-
사회계층의 개념, 이론 및 사회이동2025.11.181. 계층과 계급의 차이 계층은 다차원적이며 경제적 부, 정치적 권력, 사회문화적 차이를 포함하는 개념으로 서로 연결되어 있다. 반면 계급은 집단 간 갈등 관계를 의미하며 계층과 달리 단절되어 있고 집단 간 경계가 명확하며 귀속 의식이 강하다. 계층은 소득, 학력 등 다양한 기준으로 서열화되지만 계급은 이러한 특성에 따라 구분된다. 2. M. Weber의 사회계층 이론 베버는 사회계층이 계급뿐만 아니라 지위와 파벌에 의해서도 형성될 수 있다고 주장했다. 마르크스와 달리 베버는 사회계층을 계급 체계로만 환원하지 않고, 파벌, 지위, ...2025.11.18
-
중국의 한복 문화 귀속 주장에 대한 분석2025.11.181. 한복의 역사적 기원과 발전 한복은 중국의 영향을 받았으나 한국에서 독자적으로 발전한 전통 의상이다. 중국의 복식과 유사한 점이 있지만, 색채, 디자인, 재질 등에서 독특한 특성을 갖추고 있다. 한복은 고대부터 현재까지 한국 문화와 민속문화의 대표적인 산물로 자리 잡았으며, 현대에는 한국의 대표적인 문화 산업으로 발전하고 있다. 2. 중국의 한복 귀속 주장 배경 중국에서 한복을 중국문화의 일부로 주장하는 이유는 한복이 중국과 한국의 역사와 문화적 유산이 교차하는 지점에 위치하고 있기 때문이다. 또한 한복이 중국에서도 오랫동안 착...2025.11.18
-
오만과 편견: 영미사회의 여성과 결혼관2025.11.121. 제인 오스틴과 낭만주의 시대의 사랑과 결혼 제인 오스틴은 18세기 말부터 19세기 초 낭만주의 시대에 실제 일어날 수 있는 사랑과 결혼을 사실적으로 묘사한 소설가이다. 오만과 편견에서 그는 시골의 젊은 여성들과 남자들 사이의 관계를 결혼의 소재로 나타낸다. 소설은 여성들이 자아 인식을 통해 배우자를 선택하는 과정을 보여주며, 이는 당시 결혼과 사랑의 수동적 관념에서 능동적 개념으로의 전환을 의미한다. 2. 18세기 영국 사회의 여성과 경제적 생존 오만과 편견의 첫 문장 '재산이 많은 독신의 사나이라면 아내를 필요로 한다'는 당...2025.11.12
-
학점은행제 8과목 토론: 심리학부터 경영정보시스템까지2025.11.131. 콜버그의 도덕성발달단계와 교육방법 콜버그의 6단계 도덕성발달 이론에 따른 교육 방식을 제시한다. 1단계는 벌 회피 행위로 잘못의 개념 인지 교육, 2단계는 행동주의 강화로 과정 중심 격려 학습, 3단계는 사회성 학습으로 타인과의 올바른 상호작용, 4단계는 법과 질서 준수 교육, 5단계는 인간복지 중심의 인성교육, 6단계는 자아실현을 통한 자기주도적 도덕 학습이다. 만족지연능력이 높은 아이는 학업성적이 높고, 도덕성이 낮은 아이는 집중력 저하, 또래관계 문제, 과잉행동, 공격성이 높으며 왕따 경험과 유의미한 관계가 있다. 2. ...2025.11.13
-
사회복지정책 중 기초연금의 할당, 급여, 전달체계, 재정에 대한 분석2025.01.181. 기초연금의 할당 기초연금은 보편적 인구학적 수당의 성격을 가지고 있으며, 고령자 인구집단(소득인정 기준 노인 하위 70%)에 속하는 노인이 대부분 수혜자로 포함된다. 다만 상위 30%의 고령자가 적용대상에서 제외되어 완전한 보편적 종합은 아니라는 한계가 있다. 또한 기초연금은 소득자산조사를 바탕으로 한 사회부조 성격이 있지만, 상위 30%가 수급자 선정에서 제외되어 사회부조의 성격은 상대적으로 제한적이다. 2. 기초연금의 급여 기초연금의 급여 수준은 2014년 시행 당시 국민연금 A값의 10% 수준인 월 최대 20만원이었으나,...2025.01.18
10 / 12
