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경상대 세계영화기행 카니발이론 영화 분석2025.04.281. 카니발 이론 바흐친 미하일 바흐친의 카니발 이론은 공식적인 세계에서의 기존의 것들에서 벗어나는 것을 의미합니다. 카니발적 공간에서는 의식적-구경거리의 형식들, 거리낌 없는 광장 언어 등을 통해 공식적인 사회의 위계질서나 사회적 통념, 획일적 질서를 강요하는 세력이 파괴되고 희화화 됩니다. 따라서 카니발은 자유와 평등의 세계이며 카니발적 공간에서는 일상적 삶의 구조와 질서를 결정하는 법률과 제약들이 정지되고 계급구조와 관련된 모든 불평등이 사라집니다. 카니발 내부에서는 일상적·공식적 제도의 한계를 뛰어넘어 뒤바뀐 계급, 공식적 ...2025.04.28
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박종기의 『고려열전』 서평: 고려 시대 인식과 개인의 역사적 역할2025.11.111. 열전(列傳)의 역사서술 방식과 의의 열전은 사마천의 『사기』에서 비롯된 기전체 역사서술 방식으로, 임금을 제외한 여러 인물의 전기를 기록한다. 사마천은 시대 변화를 주도하거나 올바른 길로 인도한 개인을 널리 알리고 교훈으로 삼기 위해 열전을 저술했다. 박종기는 기존의 『고려사』 열전과 달리 개인의 삶과 의식을 중심으로 고려 시대의 다양성, 개방성, 역동성을 파악하고자 『고려열전』을 집필했다. 이는 개인을 자유의지에 따라 행동하는 변화의 주체로 보고, 개인의 삶을 통해 사회 현상을 파악할 수 있다는 신념에 기반한다. 2. 고려의...2025.11.11
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국가와 인간의 자유2025.01.151. 국가의 법 국가의 법은 공공질서와 평화를 위해 제정되며, 국가 권력의 강제력을 통해 개인들의 갈등과 무질서를 막고 국가의 안정을 유지하는 핵심적인 역할을 수행한다. 법은 지배자의 권력 남용 및 횡포로부터 개인을 보호하고, 개인의 자유를 보장하는 수단이 된다. 또한 법은 개인들 간의 능력과 조건의 불평등을 완화하여 자유에 대한 평등을 구현하는 데 도움을 준다. 2. 시민의 자유 자유의 의미는 '소극적 자유'와 '적극적 자유'로 구분된다. 소극적 자유는 외부의 간섭이나 강제로부터의 자유를, 적극적 자유는 자기 지배와 자율성을 의미...2025.01.15
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대인관계에서 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.01.101. 동조 동조는 타인이나 사회집단으로부터 명시적으로 드러나지 않는 압력에 굴복하여 행동을 따라하는 것이다. 동조는 집단의 일치성이 높을수록, 응집성이 강할수록 잘 일어나며, 개인의 경우 자존감이 낮은 사람이 동조하는 경향이 높다. 동조는 무언의 사회적 압력에 대해 똑같이 행동하기를 권하는 강압적이고 부정적인 기능을 담당하지만, 한편으로 이러한 동조를 통해 집단 질서를 유지하고 사회규범을 지킬 수 있다. 2. 순종 순종은 타인의 요구에 부합하여 따르는 행위로, 자신이 원하지 않더라도 타인의 요구나 압력에 의하여 요청을 들어주는 것이...2025.01.10
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조선의 대외 관계와 성리학의 영향2025.01.151. 조선의 사대관계 조선의 사대관계는 주로 명나라와 청나라를 중심으로 이루어졌습니다. 조선은 명나라를 대국으로 섬기며 그에 대한 예의를 다하였고, 이는 군신 관계를 바탕으로 한 외교적 의례였습니다. 그러나 임진왜란 이후 명나라가 쇠퇴하고 청나라가 부상하면서 조선은 새로운 사대관계를 형성하게 되었습니다. 이러한 사대관계는 조선의 외교 정책과 국내 정치에 큰 영향을 미쳤습니다. 2. 조선의 교린 관계 조선의 교린 관계는 주변국들과의 평화로운 외교를 의미하였습니다. 조선은 일본, 여진, 몽골 등과의 관계를 중시하며, 이를 통해 국경 지...2025.01.15
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일탈의 긍정적 기능과 부정적 기능2025.01.231. 일탈의 긍정적 기능 일탈은 일반적으로 부정적인 행동으로 인식되지만, 사회적 맥락에서 긍정적인 기능을 수행할 수 있습니다. 첫째, 일탈은 사회 변화의 촉매 역할을 합니다. 기존의 규범이나 가치가 시대에 맞지 않거나 불합리할 때, 일탈 행동은 이를 드러내고 사회적 논의를 촉발합니다. 예를 들어, 인권 운동이나 환경 보호 운동은 일탈적 행동에서 시작되어 사회적 인식을 변화시키고 법적 제도를 개선하는 계기가 되었습니다. 둘째, 일탈은 사회적 통합을 강화하는 데 기여할 수 있습니다. 일탈 행동을 통해 사람들은 공통의 가치와 규범을 재확...2025.01.23
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유교적 가르침의 현대적 가치와 한계2025.01.171. 유교적 가르침 유교적 가르침은 한국 사회의 전통적인 가치와 문화적 유산의 일부로서 그 가치를 인정받아야 하지만, 현대 사회의 변화하는 가치와 정서에 부응하기 위해서는 이러한 가르침을 재해석하고 적용하는 방식에 대한 신중한 고민이 필요하다. 유교적 가르침은 가족과 사회 질서를 중시하며, 때로는 개인의 자유와 독립성을 제한할 수 있다. 또한 전통적으로 남성 중심적인 가치를 강조하고 여성의 역할을 제한하는 경향이 있어, 성별 평등이라는 오늘날의 가치와 맞지 않다. 과거에 유교적 가르침은 사회적 불평등과 차별을 유발했던 측면이 있으며...2025.01.17
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 교육적 시사점2025.01.251. 콜버그의 도덕성 발달이론 콜버그의 도덕성 발달이론은 도덕적 사고가 연령과 경험에 따라 단계적으로 발달한다는 이론입니다. 그는 도덕적 판단의 발달 과정을 세 가지 수준(전인습적, 인습적, 후인습적)과 여섯 단계로 나누어 설명했습니다. 각 단계는 도덕적 사고의 복잡성과 추상성이 증가하는 과정을 보여줍니다. 2. 대인관계의 조화 단계 인습적 수준의 첫 번째 단계인 대인관계의 조화 단계에서는 타인의 기대와 사회적 승인에 민감하게 반응하며, 좋은 사람이 되고 싶어 하는 경향이 있습니다. 도덕적 판단은 주로 타인의 기대와 사회적 규범에 ...2025.01.25
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기독교와 시민교양 - 유교 요약정리2025.01.181. 유교의 성격 유교는 종교인가 철학인가에 대한 논의가 있다. 유교는 인간의 현실 문제에 초점을 두고 있으며, 신과 인간의 문제, 죽음 이후의 문제에 대한 고민이 희박하다. 그러나 천제, 상제 등 신의 개념과 조상 숭배 문화가 있어 종교적 성격도 있다고 볼 수 있다. 2. 유교의 시작과 공자 유교의 사상체계를 확립한 사람은 공자이다. 공자는 중국의 고대 국가 은나라와 주나라 이래의 사상과 문화적 전통을 하나의 사상체계로 정비했다. 공자는 현실 세계에 집중하며 정치와 도덕에 대한 교훈을 남겼고, 이를 통해 유학과 유교의 시작이 되었...2025.01.18
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한국사의 이해 2024년 중간과제2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기 시대에는 주로 채집과 사냥을 통해 생계를 유지했고 동굴이나 바위 그늘에서 생활했습니다. 신석기 시대에는 농경과 가축 사육이 시작되었고 정착생활이 일반화되었습니다. 도구 사용에서도 발전이 있었으며 사회 구조의 변화도 나타났습니다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국시대에는 귀족, 평민, 노비로 구분되는 신분제가 있었습니다. 특히 신라의 골품제는 개인의 신분과 권리, 의무를 결정하는 중요한 기준이었습니다. 농민들은 사회의 주축을 이루며 다양한 세금과 노역의 의무를 지니고 있었지만, ...2025.01.25
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