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문자메시지에서 많이 쓰이는 영어줄임말2025.01.231. 영어 문자메시지 줄임말 문자메시지에서 가장 흔하게 쓰이는 영어 줄임말 41개가 소개되었습니다. 이러한 줄임말은 메시지를 간단하고 빠르게 전달하는 데 도움이 됩니다. 줄임말의 의미와 사용 예시가 자세히 설명되어 있어 문자메시지 작성 시 유용하게 활용할 수 있을 것 같습니다. 1. 영어 문자메시지 줄임말 영어 문자메시지 줄임말은 문자 메시지를 보다 빠르고 간단하게 보내기 위해 사용되는 방법입니다. 이러한 줄임말은 주로 일상적인 대화에서 사용되며, 젊은층 사이에서 널리 퍼져 있습니다. 줄임말을 사용하면 메시지를 보내는 시간을 단축할...2025.01.23
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헝가리어 첫걸음 강의 자료_Part 1 (1~4강)2025.05.091. 헝가리와 헝가리어 소개 헝가리는 유럽에서도 가장 독특한 나라 중 하나이다. 중부유럽에 있는 내륙국가이며 수도는 부다페스트이다. 도시 중심에 두나우 강이 흘러 부다페스트를 도나우 강의 진주로 부르기도 한다. 헝가리 인구수는 약 996만명에 달하며 대부분 우랄족에 속하는 헝가리인이다. 공용어는 헝가리어이며 소수민족의 대부분도 헝가리어를 사용한다. 헝가리 국기의 색상은 힘(빨간색), 성실함(하얀색), 희망(초록색)을 상징한다. 2. 헝가리어 소개 헝가리어는 핀-우그르 어족에 속하며 한국어와 마찬가지로 첨가어에 속한다. 단어나 어간에...2025.05.09
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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 구체적인 활동 방안2025.05.121. 학습과 습득의 차이 습득은 해당 외국어를 바탕으로 의사소통을 하는 것에 초점을 맞추는 것이고, 학습은 학습현장에서 공부를 통해서 지식을 쌓는 것을 의미한다. 실제 의사소통 현장에서는 습득된 지식이 더 효율적으로 쓰이게 된다. 따라서 외국어 교육은 학습이 아닌 습득에 초점을 맞춰서 진행할 필요가 있다. 2. 읽기 읽기 지도 시 문법 구조에 대한 학습 지식과 실제 텍스트 읽기 활동이 필요하다. 교사는 간결한 문법 구조를 가르치고, 동화책, 신문기사, 소설책 순으로 난이도 있는 텍스트를 읽게 하여 적용할 기회를 제공해야 한다. 3....2025.05.12
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의사소통의 유형과 기능2025.05.161. 의사소통의 유형 의사소통의 유형에는 자기부정 유형, 자기보호 유형, 자기노출 유형, 자기협상 유형, 자기실현 유형 등이 있다. 자기부정 유형은 자존감이 낮고 타협점을 찾기 힘들어 회피하는 유형이며, 자기보호 유형은 타인에 대한 궁금증을 드러내지만 자신에 대해서는 밝히지 않는 유형이다. 자기노출 유형은 자신을 타인에게 노출하지만 완전히 털어놓지는 않는 유형이며, 자기협상 유형은 상대방의 관심과 소통 정도에 따라 자신도 그에 맞춰 소통하는 유형이다. 자기실현 유형은 마음을 터놓고 진솔하게 대화하는 유형이다. 2. 의사소통의 기능 ...2025.05.16
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향찰해독을 통한 향가 문학 연구2025.11.151. 향찰(鄕札)과 향가(鄕歌) 향찰은 향가를 표기하는 특수한 문자로, 우리 문학의 뿌리이자 모태이다. 향가는 국문학사에서 중요한 의의와 위치를 차지하며, 향찰로 표기된 향가를 해독함으로써 국문학사뿐만 아니라 국어사 연구에도 커다란 비중을 차지한다. 향가시대에는 아직 우리 문자가 없었으므로 한자를 빌어 우리말을 표기했다. 2. 차자(借字)의 방법 중국의 한자를 빌어 우리말을 표기하는 방법을 차자의 방법이라 한다. 이는 한자의 훈을 빌어 표기하는 경우와 음을 빌어 표기하는 경우로 나뉜다. 훈을 빌어 표기한 글자는 훈차자(訓借字) 또는...2025.11.15
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고등학교 중세국어 완벽 정리 필기본2025.05.111. 국어의 어제와 오늘 세종대왕이 한글을 창제했고, 훈민정음 해례본이 세계기록유산으로 지정되었다. 한글은 조선시대에 '언문'이라 불리다가 1910년 이후 '한글'이라는 명칭이 널리 퍼졌다. 한글의 우수성은 하멜과 헐버트에 의해 해외에 알려졌다. 2. 중세 국어와 현대 국어 중세 국어에는 아래아, 여린 히읗, 순경음 비읍 등의 음운 현상이 있었다. 모음 조화, 각자병서, 합용병서, 성조 등의 특징이 있었다. 표기법에서는 모아쓰기, 세로쓰기, 동국정운식 한자음 표기 등이 사용되었다. 3. 훈민정음의 과학성과 철학성 훈민정음의 초성 체...2025.05.11
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한국어의 형태적·내용적 특성과 일본어 비교2025.11.151. 한국어의 형태적 특성 한국어는 조사와 어미, 접사가 발달한 교착어이며 첨가어이다. 조사의 결합과 분리가 용이하고, 용언이 어간과 어미로 나뉘어 활용된다. 합성어나 파생어 등 단어형성법이 잘 발달되어 있다. 명사는 격변화를 하지 않으며 단수·복수 구분이 없고 문법적 성이 없다. 형용사는 용언으로 구분되며 명령형과 청유형이 성립되지 않는다. 관계대명사, 관사, 접속사, 형식적 가주어 등이 없다. 2. 한국어의 내용적 특성 한국어는 사회적 관계를 나타내는 대우현상이 발달했으며, 상대의 나이, 지위, 사회적 관계에 따라 존댓말과 반말...2025.11.15
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훈민정음 해례본 한글 표기 단어 정리2025.11.121. 종성해(終聲解) 훈민정음 해례본에서 종성(글자의 끝소리)을 설명하는 부분으로, 한글 자음이 종성으로 사용될 때의 발음과 의미를 보여주는 단어들을 정리한 것입니다. 곶(梨花), 갗(여우의 가죽) 등의 예시를 통해 종성 표기의 실제 용례를 제시하고 있습니다. 2. 합자해(合字解) 두 개 이상의 자음이 결합하여 새로운 음가를 나타내는 합자(합쳐진 글자)에 대한 해설입니다. 척(배를 세는 단위), 극(隙), 인(引-끌다) 등 합자로 표기되는 단어들의 뜻과 용례를 정리하여 훈민정음의 합자 체계를 설명합니다. 3. 용자례(用字例) 훈민정...2025.11.12
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문해력에 대한 이해 및 균형적 접근법의 중요성2025.01.131. 문해력의 정의 문해력은 단순히 글을 읽고 쓰는 능력을 넘어서 다양한 맥락에서 정보를 찾아내고, 이해하고, 해석하고, 만들어내고, 소통하고, 계산하는 능력을 의미한다. 과거에는 자신의 모국어를 읽고 쓸 수 있는 능력으로 정의되었지만, 시대와 사회 변화에 따라 그 정의도 변화하고 있다. 2. 문해력 교육의 접근법 문해력 교육에는 발음 중심 접근법, 총체적 언어접근법, 균형적 언어접근법 등 다양한 접근법이 있다. 발음 중심 접근법은 기본적인 자소, 음소, 음절에서부터 시작하는 상향식 접근법이며, 총체적 언어접근법은 의미에서부터 내려...2025.01.13
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외국어로서의 언어 교수 이론: 읽기의 정의와 특징, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육2025.05.101. 읽기의 정의 읽기는 인쇄된 문자들과 단어들을 인지하고, 가장 작은 텍스트 단위들 즉 문자, 단어들로부터 좀 더 큰 단위 구, 절, 문장 간 결합을 살피는 순으로 텍스트에 대한 의미를 세움으로써 글쓴이의 의도된 의미를 재구성하는 해독과정이다. 즉, 글을 읽고 필자가 의미하는 바를 파악하고 이해하는 행위이다. 2. 읽기의 특징 독자가 다양한 언어적 기호를 인식하고(문자, 형태, 음절, 단어, 구, 문법적 신호, 담화 표지 등) 그 의미를 언어학적 자료 처리 매커니즘과 배경 지식을 통해서 해석하는 것을 읽기의 특성으로 볼 수 있다....2025.05.10
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