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사회복지사 현장실습 아동 관찰일지 상담일지2025.05.151. 아동 관찰일지 아동의 학습, 또래관계, 가정/학교생활, 행동/정서 측면을 관찰하여 기록하였다. 아동이 학습에 대한 의지가 없고 마인크래프트 게임에만 관심이 있어 공부 시간에 마찰이 있는 것으로 나타났다. 또래관계는 원만한 편이지만 게임에 몰두하는 시간이 많았다. 가정환경은 잘 알 수 없었지만 아버지만 아이를 데리러 오는 것으로 보아 가정환경이 걱정되는 부분이 있었다. 행동/정서 측면에서는 상황에 따라 친근하거나 혼자 있고 싶어 하는 등 일관성이 없었다. 2. 아동 상담일지 아동의 센터 이용 만족도, 새로운 욕구, 변화된 부분,...2025.05.15
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사회복지 조사론 연구 논문의 조사방법론적 평가2025.05.041. 초등학생과 미디어 중독 초등학생들은 대부분의 낮 시간 동안 생활하고 그 생활을 통해 협동심, 성취감, 가치관 등을 형성하고 사회에 적응할 준비를 하게 된다. 하지만 현대에는 인터넷의 발달과 정보통신의 발달로 인해 우리나라에서는 스마트폰과 인터넷 보급률은 80% 이상으로 통계되고 있다. 특히 초등학생의 스마트폰 하루 평균 사용 시간은 5.6시간으로 공부를 할 때도 숙제를 할 때도 항상 인터넷과 스마트폰에 노출되어 있기 때문에 스마트폰 중독과 그에 따른 미디어 중독에 쉽게 노출 될 수 있다. 2. 아동의 분노조절과 인터넷 게임중독...2025.05.04
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세종한국어3 길찾기 교안2025.11.171. 한국어 초급 교수법 세종한국어3 교재를 기반으로 한 초급 수준의 한국어 교육 방법론입니다. 건물의 위치와 방향에 대해 설명할 수 있도록 학습자를 지도하는 것을 목표로 합니다. PPT, 음성파일, 학습지, 사진 등 다양한 교수 자료를 활용하여 시각적 학습과 청각적 학습을 병행합니다. 도입 단계에서 시각자료를 통한 주제 예측 활동으로 학습 동기를 유발하고, 어휘 학습과 본문 내용 이해를 거쳐 실제 활동으로 진행됩니다. 2. 길찾기 및 방향 표현 한국어 초급 학습자가 건물의 위치와 방향을 설명하고 이해하는 능력을 개발하는 주제입니다...2025.11.17
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C언어 간단한 게임 만들기 (가위 바위 보)2025.05.051. C언어 프로그래밍 이 프로젝트는 C언어를 사용하여 간단한 가위바위보 게임을 구현하는 것입니다. 코드에는 rand() 함수를 사용하여 컴퓨터가 랜덤으로 가위, 바위, 보를 선택하도록 하였고, switch-case 문을 사용하여 선택된 것을 출력하는 부분이 포함되어 있습니다. 또한 입력값이 유효하지 않을 경우 다시 선택하도록 하는 기능도 구현되어 있습니다. 2. 게임 프로그래밍 이 프로젝트는 간단한 가위바위보 게임을 구현하는 것으로, 게임 프로그래밍의 기본적인 요소들이 포함되어 있습니다. 플레이어와 컴퓨터의 선택을 받아 승패를 결...2025.05.05
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중학교 3학년 체육 교수학습 과정안: 영역형 경쟁2025.01.031. 얼티미트 기초기능 익히기 이 수업에서는 얼티미트의 기초기능인 포핸드 그립과 백핸드 그립을 익히고 수행할 수 있도록 합니다. 또한 얼티미트의 심화기능인 하이저와 앤 하이저를 익히고 수행할 수 있도록 합니다. 학생들은 학급 구성원과 협력하여 열심히 기초기능을 연습하며 협동심을 기를 수 있습니다. 2. 얼티미트 게임 연습하기 이 수업에서는 4개의 모둠으로 나누어 정식 얼티미트 규칙을 따라 미니 게임을 진행합니다. 수비수는 3m 떨어져서 소극적으로 수비하도록 합니다. 이를 통해 학생들은 협동심과 경기 수행 능력을 기를 수 있습니다. ...2025.01.03
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전자매체를 활용한 놀이의 찬성과 반대 의견2025.11.181. 전자매체 놀이의 긍정적 영향 전자매체를 활용한 놀이는 영유아의 언어, 수리, 과학, 기술, 역사, 예술 등 다양한 학습 분야에서 발전을 도모할 수 있다. 창의성, 상상력, 문제해결 능력을 증진시키며 인지 및 사회적 발달에 긍정적 영향을 미친다. 시각적 정보 이해 능력 향상, 협력적 행동 촉진, 소통 능력 개선 등의 효과가 있으며 다양한 주제에 대한 지식 습득을 가능하게 한다. 2. 전자매체 놀이의 부정적 영향 과도한 전자매체 사용은 영유아의 사회성, 언어 능력, 인지 능력 발달에 악영향을 미칠 수 있다. 체력적 문제 발생, 창...2025.11.18
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고등학교 경제수학 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 경제수학 과목의 세부능력 및 특기 사항 문제를 해결하는 과정에서 논리적인 사고가 돋보이며, 모둠 활동 시 주도적인 역할을 수행하고 모둠원들의 신망이 두터움. 동일한 상품이라도 국가별로 가치가 다르게 되는 경우가 있음을 이해하고 있으며 통화가치와 환율의 관계를 설명할 수 있음. 환율을 적용한 여행상품 만들기 활동에서 참신한 아이디어를 담아 발표함으로써 급우들의 시선을 집중시킴. 경제보드게임 만들기 활동에서 창의력이 뛰어난 게임을 만들어 친구들의 큰 호응을 얻음. 수업 태도가 바르며 작은 일에도 최선을 다하는 모습이 인상적임. 세...2025.01.17
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영유아기 의사소통장애아 지원에서 부모와 가정환경의 역할2025.11.161. 의사소통장애 아동의 언어 발달 의사소통장애 아동은 언어 능력 발달이 또래보다 느릴 수 있으며, 이로 인해 일상생활에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 언어는 사고 표현, 감정 전달, 사회적 소통의 주요 수단이므로, 아동기에 언어 능력이 제대로 발달하지 않으면 이후 학습과 사회적 상호작용에 어려움을 초래할 수 있습니다. 따라서 특별한 관심과 지원이 필요하며, 가정환경에서 부모와 주변 어른들의 언어 발달 주의가 중요합니다. 2. 부모의 역할과 상호작용 부모는 의사소통장애 아동의 발달에 결정적인 역할을 합니다. 아동과의 소통에 주의를 ...2025.11.16
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특수체육 보컬볼 수업지도안2025.11.121. 보컬볼(Bocce Ball) 게임 보컬볼은 당구공을 이용한 표적 도전 활동으로, 올바른 자세로 공을 던져 과녁판의 점수 영역에 맞추는 경기이다. 본 수업에서는 기본 던지기 기술을 확립하고, 4인 1조로 구성된 팀이 2개 팀으로 나뉘어 시합한다. 1세트당 1인당 4회의 기회를 제공하며, 과녁판 상의 점수 영역에 올라온 공의 점수를 합산하여 경기 결과를 결정한다. 2. 특수체육 교수-학습 방법 특수학급 학생들을 대상으로 한 체육 수업에서는 과제분석, 신체적 안내법, 언어적 안내법, 신체적 촉진, 직접 시범 등 다양한 교수 방법을 ...2025.11.12
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만 4세 2학기 9-2월 관찰일지 20명2025.01.061. 썰매 타기 아이들이 썰매를 타고 싶어 하며, 친구들의 도움을 받아 썰매를 타는 모습이 관찰되었습니다. 교사가 아이들에게 서로 도와주도록 격려하는 것도 확인할 수 있었습니다. 2. 끌차 놀이 아이가 끌차에 다양한 장난감을 넣고 끌고 다니며 교사와 대화를 나누는 모습이 관찰되었습니다. 아이가 교사의 요청에 따라 끌차 안의 물건들을 하나씩 꺼내 보여주는 등 상호작용이 이루어졌습니다. 3. 도구 짝 찾기 게임 교사가 도구 짝 찾기 게임을 진행하였고, 아이가 빠르게 정답을 맞추며 기쁨을 표현하는 모습이 관찰되었습니다. 아이가 게임에서 ...2025.01.06
