총 12,488개
-
성적통지표 가정통신문 문구 모음2025.11.161. 학생 성격 및 태도 평가 성적통지표 가정통신문에서 학생의 성격 특성을 긍정적으로 표현하는 방법을 제시합니다. 밝고 쾌활한 성격, 성실한 태도, 친구관계 등을 다양한 표현으로 묘사하며, 학생의 강점을 부각하고 부모에게 자녀의 학교생활 모습을 효과적으로 전달합니다. 창의성, 유연한 사고, 따뜻한 마음 등 긍정적 특성을 강조하여 학생의 자신감 형성을 돕습니다. 2. 학습 능력 및 성적 표현 학생의 학습 성과를 다양한 관점에서 평가하는 표현 방법을 제공합니다. 전 교과 성적 향상, 학습 태도 개선, 문제해결력, 논리적 사고력 등을 구...2025.11.16
-
학생 행동 특성 및 종합의견 기재 예시2025.11.171. 긍정적 표현을 통한 학생평가 학생의 행동 특성과 종합의견을 기재할 때는 긍정적인 표현을 주로 사용하여 학생의 강점과 장점을 부각시킨다. 학습태도, 성실성, 사교성, 리더십 등 다양한 긍정적 특성을 구체적으로 서술하며, 학생의 개인적 매력과 성장 가능성을 강조한다. 이러한 긍정적 평가는 학생의 자존감 형성과 학습 동기 부여에 중요한 역할을 한다. 2. 부정적 표현에서의 개선 방향 제시 부정적인 표현을 사용할 때는 현재의 부족한 점을 지적하면서도 반드시 향후 변화 가능성과 개선 방안을 함께 제시한다. 예를 들어 집중력 부족, 소극...2025.11.17
-
사회복지실천기술 중 생태도 작성의 특성 및 유용성2025.01.221. 생태도 생태도는 가족을 중심으로 가족과 관련된 다양한 환경체계를 표현하는 도구이다. 생태도 작성 시 가족을 중앙에 표현하고 가족과 상호작용하는 주변 환경체계를 원으로 표현한다. 또한 가족과 환경체계 간의 관계를 선으로 표현하여 긍정적 관계, 부정적 관계 등을 나타낼 수 있다. 생태도는 가족의 전체적인 상황을 파악하고 클라이언트와 실천가 간 문제에 대한 통찰력을 얻는데 유용하다. 2. 체계 분석 나의 미시체계는 아내와 자녀 2명으로 구성되어 있으며, 자녀들이 나에게 가장 많은 영향을 주고 있다. 중간체계로는 등산동호회가 영향을 ...2025.01.22
-
사실적시 명예훼손죄 반대측 쟁점 정리2025.04.261. 사실적시 명예훼손죄 처벌 반대 사실적시 명예훼손죄 처벌은 표현의 자유에 어긋난다. 법의 원칙 목적의 정당성은 인정되지만, 수단의 적합성, 피해의 최소성, 법익의 균형성 등의 측면에서 문제가 있다. 특히 진실한 사실 적시는 행위반가치와 결과반가치가 인정되기 어려워 처벌이 부당하다. 또한 사실적시 명예훼손죄가 반의사불벌죄이고 위법성 조각사유인 형법 제310조가 불명확하여 표현의 자유를 위축시킨다. 따라서 사실적시 명예훼손죄의 폐지 또는 일부 위헌 결정이 필요하다. 2. 표현의 자유와 명예보호의 조화 헌법 제21조가 선언하는 표현의...2025.04.26
-
도트 나무 일러스트2025.11.111. 도트 아트 도트 아트는 작은 점들을 이용하여 이미지를 표현하는 디지털 미술 기법입니다. 픽셀 단위로 색상을 배치하여 그림을 완성하는 방식으로, 레트로 게임이나 초기 컴퓨터 그래픽에서 유래했습니다. 현대에는 독특한 미학적 가치로 인해 일러스트레이션, 게임 개발, 디지털 아트 등 다양한 분야에서 활용되고 있습니다. 2. 나무 일러스트 나무 일러스트는 식물의 형태를 시각적으로 표현한 그래픽 작품입니다. 자연 요소를 담아내는 일러스트로서 환경, 생태, 자연 주제의 콘텐츠에 널리 사용됩니다. 다양한 스타일과 기법으로 표현될 수 있으며,...2025.11.11
-
만2세 1학기 관찰일지+영역별 관찰평가 (놀이와 일상영역 / 10페이지 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.181. 일상생활 OO는 자신의 감정을 알고 상황에 맞게 대답을 할 수 있으며 표현할 수 있었다. 스스로 옷을 입고 벗는 것이 가능하며 옷을 입고 벗는 것에 대한 언어적 지원을 해주면 교사가 지원해준 대로 행동하는 모습을 보인다. 배변을 위해 스스로 화장실로 이동하여 배변을 본다. 배변이 나오는 느낌을 알고 배변의사를 표현할 수 있으며 OO 스스로 대소변 조절이 가능하다. 2. 놀이활동 OO는 악기 중 캐스터네츠를 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들어 표현한다. 교사의 캐스터네츠를 움직이는 동작에 관심을 갖고 모방행동을 나타낸다. 악기...2025.01.18
-
미술비평: 이중섭의 황소와 라투르의 에이스카드로 속이기2025.11.121. 이중섭의 <황소> 이중섭(1916~1956)의 1954년 작품 <황소>는 유채로 그려진 작품으로, 다리를 들고 뛰려는 황소 한 마리를 표현하고 있다. 배경은 고동색이고 황소는 고동색과 노란색으로 칠해져 있다. 간결한 색채와 굵고 강한 선으로 질감을 나타내며, 최소한의 색상으로도 황소의 생동감과 거친 표현을 효과적으로 전달한다. 작가의 내면적 심리상태와 한국인의 정서를 반영하며, 피난민의 고통과 외로움을 황소의 이미지로 표현했다. 2. 조르주 드 라투르의 <에이스카드로 속이기> 조르주 드 라투르(1593~1652)의 1635년경...2025.11.12
-
휴대폰 일러스트2025.11.121. 휴대폰 디자인 휴대폰의 외형적 특징과 구조를 시각적으로 표현한 일러스트 작품입니다. 현대적인 스마트폰의 디자인 요소들을 포함하고 있으며, 기기의 형태, 화면, 버튼 등의 세부 사항을 일러스트레이션 기법으로 표현하고 있습니다. 2. 일러스트레이션 기법 디지털 또는 아날로그 매체를 활용한 시각적 표현 기법입니다. 휴대폰을 주제로 한 일러스트는 선, 색상, 음영 등의 미술 요소를 활용하여 대상을 창의적이고 매력적으로 표현하는 예술 작품입니다. 1. 휴대폰 디자인 휴대폰 디자인은 기술과 미학의 완벽한 조화를 추구하는 분야입니다. 현대...2025.11.12
-
문화콘텐츠론_멀티미디어성, 상호작용성, 네트워크성, 을 고려하여 디지털시대의 효과적인 문화콘텐츠 향유 방식을 제안2025.04.291. 다양한 표현양식 우리는 일방적으로 미디어 콘텐츠를 누리는 주체가 아니다. 항상 미디어 콘텐츠에 대해서 수동적으로 받아들이는 사람이 되면 결과적으로 미디어 콘텐츠의 경우에도 역시 발전 자체가 어렵다고 할 수 있다. 그것을 무조건 수용하는 것이 아닌, 자신의 의사 등을 적절하게 표현하는 것이 중요함을 의미한다. 2. 통제선 우리는 자극적인 미디어 콘텐츠에 관심을 가지고 더욱 많은 소비를 하려고 하는 경향으로 인해서 어쩔 수 없는 결과일 수도 있다. 이러한 상황에서 우리는 스스로 어디까지 소비를 해야 하는 것인지 등에 대한 기준을 ...2025.04.29
-
한국어 문법표현의 의미·형태통사·화용 교수방법2025.11.151. 부정표현 (-지 말다, -지 않다, -지 못하다) 한국어 부정표현은 세 가지로 구분됩니다. '-지 말다'는 어떤 동작을 하지 않도록 하는 부정적 명령이나 제한을 표현하며, 동사 어간에 '-지'를 붙여 '말다'와 결합합니다. '-지 않다'는 동작이나 상태가 일어나지 않음을 나타내는 부정의 의미를 강조하고, '-지 못하다'는 능력이나 가능성의 제한으로 어떤 동작을 할 수 없음을 나타냅니다. 교수방법으로는 문법 설명과 예시 제시, 문장 만들기 연습, 의미 파악, 게임 활동, 상황극 표현 등이 포함됩니다. 2. 미래 조건표현 (-(으...2025.11.15
10 / 1249
