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Watson의 10가지 돌봄 요인_돌봄 활동 보고서2025.04.291. 인본주의적, 이타적 가치체계 형성 도움이 필요한 사람들, 단체를 찾아 기부를 통해 자아를 확장하고 베풂을 실천하였다. 또한 호스피스 병동 다큐멘터리를 보고 인본주의적-이타주의적 가치에 대해 생각해보았다. 2. 믿음과 희망 주입 봉사활동을 통해 대상자를 긍정적으로 지지하며 관계를 발달시켰다. 또한 나를 대상자라고 생각하고 스스로에게 믿음과 희망을 주입하였다. 3. 자신과 타인에 대한 민감성 배양 독서 프로그램을 통해 '나'에 대해 생각해보고 타인에 대해 알아보았다. 또한 다이어리를 쓰며 나의 감정과 생각을 정리하며 나를 이해하였...2025.04.29
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간호학과 실습 - 입원간호의 이해: 입원관리하기의 목적과 입원실 준비2025.05.031. 입원관리하기의 목적 1) 환자의 불안을 감소시키고 안정감 느끼도록 한다. 2) 간호사와 환자의 라포 형성과 쾌적한 환경에서 치료 받을 수 있도록 한다. 3) 입원생활에 관한 정보를 제공하여 환자의 알 권리 보장 및 적극적인 참여를 유도한다. 4) 환자의 신체적, 심리적, 사회적 상태를 사정한다. 5) 간호정보조사지 사용으로 타 의료진들과 정보를 공유한다. 6) 간호진단과 간호계획을 수립한다. 7) 전실 또는 전과를 하더라도 이로 인한 불편 최소화하고 간호의 연속성을 유지시킨다. 8) 퇴원 시에도 과정을 설명하고 지속적 간호를 ...2025.05.03
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유아기 인지발달의 특징과 교사의 역할2025.01.181. 인지발달 인간의 인지 과정에는 다양한 인지적 기능이 요구된다. 주의, 지각, 표상, 기억 등이 중요한 요소이며, 특히 영유아기에는 감각 및 지각활동이 매우 중요하다. 피아제의 인지발달이론에 따르면 인지발달은 동화와 조절의 과정을 통해 이루어지며, 평형상태를 지향한다. 2. 유아기 인지발달 특징 유아기(2-7세)는 전조작기에 해당하며, 언어와 상징적 기호 사용이 시작되어 사고능력이 발달하지만 아직 논리적 사고가 부족하다. 유아는 보존 개념을 획득하지 못하고 자기중심적 사고를 보인다. 3. 교사의 역할 피아제는 교사의 역할을 평가...2025.01.18
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유아중심 놀이중심 보육교사의 역할 분석2025.11.131. 환경 조성 보육교사는 영아와 유아가 안전하고 적절한 환경에서 놀이와 학습을 할 수 있도록 주도적으로 조치합니다. 안전한 공간 조성, 발달 단계에 맞춘 재료와 장난감 제공, 구조화된 환경 제공, 창의적인 공간 배치, 시각적 자극 요소 추가, 청결하고 정돈된 환경 유지 등을 통해 아동들의 건전한 성장과 발달을 도모합니다. 2. 관찰 및 평가 교사는 영아와 유아의 행동, 발달, 학습을 지속적으로 관찰하고 평가합니다. 체계적인 관찰 도구 활용, 개별 차이 파악, 발달 및 학습 평가, 포괄적인 관찰, 문제 식별과 개입, 부모 및 전문가...2025.11.13
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보육교사의 다양한 역할 중 가장 중요한 역할2025.05.151. 보육교사의 역할 보육교사는 영유아의 발달 특성 및 교육적 요구를 이해하고 적합한 환경을 제공함으로써 영유아가 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 돕는 전문가입니다. 보육교사의 주요 역할은 부모와의 정보교환, 영유아 보호, 교육방법 연구 및 적용, 생활지도, 프로그램 계획 및 운영 등입니다. 2. 보육교사의 전문성 보육교사는 영유아의 전인적 발달을 도모하기 위해 인간존중 및 생명존중 사상을 바탕으로 영유아를 대해야 합니다. 또한 안정되고 쾌적한 환경 조성, 개별적 차이와 흥미 존중, 건강 및 영양관리, 언어지도, 사회정서 발달 ...2025.05.15
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ADHD의 이해와 효과적인 개입방법2025.01.281. ADHD 문제 정의 ADHD는 주의력 결핍과 과잉 행동, 충동성을 주요 특징으로 하는 신경 발달 장애로 아동기부터 나타나기 시작하며 종종 성인기까지 지속될 수 있다. 2. ADHD 현황 및 통계 ADHD의 유병률은 국가마다 차이가 있으며, 국내에서는 아동 및 청소년의 5-10%, 성인의 7.6-10.3%가 ADHD로 추정된다. 또한 ADHD 환자의 약 50%가 성인기까지 지속되며, 성인 ADHD 환자의 70% 이상이 다른 정신 건강 질환을 동반한다. 3. ADHD 증상 및 유형 ADHD는 주의력 결핍형, 과잉 행동/충동성형, ...2025.01.28
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3~5세 유아의 발달특성과 안전교육의 목표2025.01.191. 3~5세 유아의 발달특성 3~5세 유아는 신체적, 인지적, 사회적 발달이 급격히 이루어지는 시기입니다. 신체적으로는 대근육 운동과 소근육 운동이 발달하여 다양한 활동을 즐기며, 인지적으로는 언어 능력과 문제 해결 능력이 향상됩니다. 사회적으로는 또래와의 상호작용을 통해 사회적 규범을 배우게 됩니다. 2. 유아의 안전교육 목표 유아의 안전교육 목표는 유아가 안전한 환경에서 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 것입니다. 이를 위해 유아에게 안전한 행동 습관을 길러주고, 위험 상황에서의 대처 방법을 교육하며, 유아의 자율성과 자신감을 ...2025.01.19
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아동기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성과 지도상 유의점2025.01.241. 아동기 언어발달 아동기에는 타인과의 의사소통 능력이 급격하게 향상되며, 언어를 통해 자신의 의견을 적극적으로 전달할 수 있게 되고 타인의 의견도 이해할 수 있게 된다. 2. 아동기 사회적 능력 발달 아동기에는 언어능력 발달을 바탕으로 타인과의 교류가 활발해지며, 또래친구들과의 놀이를 통해 사회성을 키워나가게 된다. 3. 아동기 사회화 과정 아동기에는 주변 사회와의 상호작용을 통해 사회적·문화적 배경에 익숙해지며, 자신의 행동이 사회적으로 용인되는지 판단할 수 있는 능력을 키워나간다. 4. 아동의 자율성 존중 아동은 아직 자기 ...2025.01.24
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간호의 역할 - 정신 건강과 웰빙 촉진2025.05.081. 정신 건강 간호의 개념과 중요성 정신 건강 간호는 개인의 정신적, 감정적, 사회적 웰빙을 촉진하고 질병 예방, 관리, 치료에 도움을 주는 간호 분야입니다. 정신 건강 문제는 세계적으로 증가하고 있으며, 이에 대한 간호사의 역할은 점점 중요해지고 있습니다. 2. 정신 건강과 웰빙을 촉진하기 위한 간호사의 역할 간호사는 예방과 교육, 평가와 진단, 개인 지원과 관리, 정신 건강 환경 조성 등 다양한 영역에서 정신 건강과 웰빙을 촉진하는 역할을 합니다. 3. 정신 건강 간호의 도전과 가능성 정신 건강에 대한 사회적인 편견과 오해, ...2025.05.08
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A+ 지역사회간호학실습 건강증진사업분석보고서2025.05.131. 비만 예방을 위한 환경 조성 전주시는 비만 예방을 위한 환경 조성 사업을 추진하고 있습니다. 주요 내용은 다음과 같습니다. 1) 「비만탈출 프로그램」: 체지방률 표준이상인 만 19세 이상부터 만 65세 이하 전주 시민을 대상으로 체지방감량을 위한 영양교육, 식사일지 점검, 전신운동 프로그램을 무료로 운영합니다. 2) 「렛미인(Let 美 人) (고도비만관리 프로그램)」: 만 65세 이하 참여를 희망하는 전주 시민(체지방률 표준 이상 또는 체질량지수 30이상)을 대상으로 체중감량을 위한 올바른 식이요법과 유산소운동&근력운동을 제공...2025.05.13
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