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행동주의 이론가 파블로프와 스키너의 사회복지 현장 적용2025.04.251. 행동주의 이론가 파블로프 파블로프는 고전적 조건화와 반응적 행동의 개념을 제시했습니다. 고전적 조건화는 중성 자극에 반응 유발 능력을 불어넣는 과정이며, 반응적 행동은 고전적 조건화에 의해 만들어진 행동입니다. 또한 변별자극, 일반화, 학습 소거, 자연적 회복 등의 개념을 제시했습니다. 2. 행동주의 이론가 스키너 스키너는 조작적 조건화 이론을 제시했습니다. 조작적 조건화는 특정 행동의 결과가 다음 행동의 원인이 되는 것으로, 행동은 보상과 처벌에 의해 유지 및 통제됩니다. 또한 강화, 강화계획, 일차적/이차적 강화, 벌 등의...2025.04.25
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행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오2025.05.011. 행동수정의 기본원리 행동수정 실천모델은 조건적 조건이론과 조작적 조건이론 등의 행동주의 이론과 사회학습이론에 기반을 둔다. 이 모델은 인간의 행동이 반복 행동수정이나 학습에 의해 변화될 수 있다고 보기 때문에 인간의 내적인 동기와 욕구, 지각에 초점을 두기보다는 환경의 자극의 동기화 혹은 강화에 의해 결정되는 구체적으로 관찰할 수 있는 행동에 초점을 둔다. 행동수정의 기본원리에는 고전적 조건화, 조작적 조건화, 관찰학습, 강화와 처벌, 소거, 체계적 둔감법 등이 포함된다. 2. 행동수정 기법 행동수정 실천모델에 의한 사회복지실...2025.05.01
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사회복지실천기술론_행동수정모델(인지행동모델)을 사회복지 실천현장에서 클라이언트에 적용함에 있어서 장단점을 논하시오2025.05.101. 행동수정모델의 개념 행동수정모델은 경험의 중요성을 크게 강조하고 문제 해결 수단으로서 특정한 반응이 습득, 수정, 사라지는 데 있어서 환경 조건이 어떻게 작용하는지 규명하는 이론이다. 즉, 학습원리를 이용하여 적응 행동은 증가시키고 부적응 행동은 감소시키거나 사라지게 하는 것이다. 2. 소거와 강화 조작적 조건화의 주요 원리인 소거와 강화 개념을 설명하였다. 소거는 문제 행동을 의도적으로 외면하여 잠재우듯 강화하지 않은 행동이 약화하는 것이고, 강화는 바람직한 행동을 했을 때 보상을 주어 그 행동이 증가하는 것이다. 3. 처벌...2025.05.10
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아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징 정리 및 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한 아동행동연구방법에 대한 의견2025.05.111. 행동연구의 정의와 특징 행동연구는 행동의 원인, 특징, 패턴 및 결과를 이해하고 설명하기 위해 과학적인 접근법을 사용하는 학문 분야입니다. 행동연구의 특징은 개별적인 문제행동에 초점을 맞추고, 전문적인 교육이 필요하지 않으며, 현재가 과거보다 중요하고, 행동 자체의 변화를 추구한다는 것입니다. 2. 아동행동연구의 중요성 아동행동연구는 아동의 발달과 건강한 성장을 이해하고 지원하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 아동의 인지, 언어, 사회, 정서, 신체 발달 등 다양한 영역을 다루며, 문제행동을 예방하고 조기 발견하여 적절한 치...2025.05.11
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