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청소년의 흡연 중독 문제와 학업부진에 따른 대처방안2025.01.021. 청소년 흡연 중독 문제 청소년기에 가장 많이 시작되는 습관 중 하나인 흡연은 건강 문제는 물론이고, 학업부진, 인간관계의 변화, 사회적 문제 등 다양한 영향을 미치는 매우 심각한 문제이다. 이에 대한 대처방안으로는 청소년에게 흡연의 위험성과 부정적인 영향을 교육적으로 알리는 것, 학교나 가정에서 청소년들이 흡연을 하지 못하도록 강력한 규제, 청소년들이 흡연 대신 건강한 취미나 운동 등의 활동을 즐길 수 있도록 다양한 프로그램 제공, 흡연 중독 문제가 발생한 청소년들에게 전문적인 상담과 치료 제공 등이 필요하다. 2. 청소년 학...2025.01.02
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지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그램2025.04.301. 다문화 가정 청소년 교육 지원 다문화 가정 청소년들의 언어발달 지연 및 학업 지체 현상을 경감시키고 다문화에 대한 인식을 넓혀 정체성 확립에 도움을 주기 위해 지역의 공공도서관, 청소년 체육 문화 시설 등을 활용하여 다양한 프로그램을 운영하고자 함. 프로그램에는 인문학 동아리, 신체발달 프로그램, 기초학력 프로그램, 가족 여가 및 치료 프로그램 등이 포함되어 있음. 1. 다문화 가정 청소년 교육 지원 다문화 가정 청소년들은 언어, 문화적 차이로 인해 교육 현장에서 많은 어려움을 겪고 있습니다. 이들에 대한 체계적이고 지속적인 ...2025.04.30
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학교 밖 청소년에 대한 관심과 지원 방안2025.05.091. 학교 밖 청소년의 문제 학교 밖 청소년들은 취업 및 진로 문제, 성적 일탈, 가출, 저임금 노동자 전락 등의 어려움을 겪고 있다. 이들에 대한 사회적 관심과 지원이 절실히 필요한 상황이다. 2. 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학교 밖 청소년들이 다시 학교로 돌아올 수 있도록 지도하고, 검정고시 준비를 지원하며, 성교육 등을 통해 이들의 건강한 성장을 도와야 한다. 1. 학교 밖 청소년의 문제 학교 밖 청소년들은 다양한 문제에 직면해 있습니다. 이들은 학업 중단, 가정 문제, 경제적 어려움, 정신 건강 문제 등 복합적...2025.05.09
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지역사회의 다문화 가족이 겪는 어려움 및 이를 위한 지역사회 차원의 대처방안2025.05.111. 다문화가정의 자녀 학업 문제 다문화 가정의 자녀가 한국어 발달 지연으로 인해 학교에서 교육을 통해 정확한 지식을 습득하기 어려우며, 학업성취도가 저하되는 문제가 있다. 또한 다문화가정 자녀에 대한 차별적 시선으로 인한 따돌림이 심리적 상처를 주어 학교 생활에 어려움을 겪게 된다. 2. 다문화가정의 경제적 어려움 다문화가정 중 많은 수가 농촌에 거주하며, 안정적인 소득이 보장되지 않아 가정 전체가 경제적 어려움을 겪게 된다. 3. 다문화가정의 문화차이로 인한 갈등 새로운 문화에 적응하지 못한 상태에서 겪게 되는 문화적 갈등, 특...2025.05.11
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지역 내 청소년 활동관련 기관을 방문 한 후 실제 운영되고 있는 프로그램을 분석하시오2025.01.171. 리더십 프로그램 리더십 프로그램은 시립성동청소년센터에서 운영되는 중요한 프로그램 중 하나입니다. 이 프로그램은 청소년들의 리더십 능력을 향상시키고, 동료들과 협력하며 문제 해결과 의사소통 등의 기술을 강화하는 데에 초점을 둡니다. 리더십 워크숍, 리더십 캠프, 팀 빌딩 활동 등을 포함하여 다양한 활동을 통해 청소년들은 리더십 역량을 개발하고 동료들과의 관계를 향상시킵니다. 2. 직업체험 스쿨 또 다른 중요한 프로그램으로는 직업체험 스쿨이 있습니다. 이 프로그램은 청소년들이 다양한 직업 분야를 체험하고 직업에 대한 이해를 높이는...2025.01.17
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발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램2025.04.301. 한부모 가정 아동의 발달 한부모 가정 아동의 신체적, 정신적 발달을 위한 집단 체육 프로그램과 정서 발달 및 안정 프로그램을 제공하여 아동의 정서 발달 함양 및 심리적 안정을 도모한다. 2. 한부모 가정 아동의 학업 지원 한부모 가정 아동의 기초 학습 능력 향상을 위해 기초 학습 지원 프로그램과 정기적인 학습 능력 평가를 실시하여 학업 능력 향상을 도모한다. 3. 한부모 가정 아동의 사회성 및 여가 활동 한부모 가정 아동의 사회성 함양 및 여가문화 향유를 위해 사회기술 및 자기관리 훈련과 취미여가 프로그램을 제공한다. 1. 한...2025.04.30
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빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.101. 빈곤 청소년의 일반적 특성 빈곤 청소년들은 열악한 가정환경, 학습 부진, 낮은 성취동기, 심리적 문제 등의 특성을 보인다. 가정환경은 부부불화, 편부모 가정, 조부모 양육 등으로 만성적인 스트레스를 경험하며, 언어발달 지연, 학습부진, 학업포기 등의 문제를 겪는다. 또한 우울감, 열등감, 충동성 등 심리적 문제가 나타나고 공격적이고 파괴적인 사회적 행동을 보이기도 한다. 2. 학교사회복지를 통한 개입방법 학교사회복지 관점에서 빈곤 청소년 문제에 대한 개입방법으로는 상담, 교육 프로그램, 부모교육, 임파워먼트 치료, 심리치료 프...2025.01.10
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다문화가정 자녀(아동)의 학업에 대한 어려움(문제점) 및 개입방안2025.01.161. 다문화가정 자녀의 학업 어려움 다문화가정 자녀(아동)의 학업에 대한 어려움(문제점)은 언어능력 부족, 문화적 차이 등 다문화적 배경에서 기인하는 경우가 많다. 이들의 학업 성취도는 일반 학생들과 유사한 수준이지만, 저학년일수록 언어 및 문자 학습에 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 특히 중도입국 자녀의 경우 국내 출생 자녀에 비해 학습 어려움을 더 많이 호소하였다. 2. 다문화가정 자녀 학업 지원 방안 다문화가정 자녀의 학업 지원을 위해서는 상담자의 적극적인 개입이 필요하다. 상담자는 다문화적 배경에 대한 입체적 이해를 바탕으로...2025.01.16
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저소득 가정 청소년의 학업 문제 해결을 위한 사회복지실천모델 적용2025.01.041. 로스만 모델 로스만의 사회복지실천모델은 지역사회 발전, 사회계획, 사회행동의 세 가지 유형을 구분하여 제안한다. 지역사회 발전 모델은 지역사회 구성원들의 참여를 강조하고, 사회계획 모델은 합리적이고 계획적인 문제 해결 과정을 특징으로 한다. 사회 행동 모델은 소외된 인구 부분의 조직화와 권력, 자원, 의사 결정의 재분배를 주요 테마로 한다. 2. 테일러와 로버츠 모델 테일러와 로버츠 모델은 로스만의 기본 세 가지 모델을 중심으로 프로그램 개발 및 조정 모델, 지역사회연계모델을 새로 추가하여 다섯 가지 모델을 제안했다. 프로그램...2025.01.04
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한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향2025.05.031. 한부모 가족의 정의 요즘, 가족의 형태 중, 한부모 가족이 점점 늘어나고 있다. 왜냐하면 다수의 부부가 서로 의견 차이를 겪었을 때, 1960 ~ 70년대의 이들처럼 꾹 참고, 자녀를 위해 이혼하지 않고 살아가지 않고, 가차 없이 이혼하기 때문이다. 또, 성 개방으로 인해, 학창 시절, 남자친구와 철없이 관계했다가 원치 않게 아이를 가져 홀로 낳아 기르는 엄마들도 우후죽순으로 많아져 미혼모 가정도 늘어나고 있다. 그래서 이들 한부모 가족들은 사회적 이슈로도 대두되는데, 한 마디로 이들에 대해 정의 내리자면, 성격 차이, 혼전 ...2025.05.03
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