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교육방법 및 교육공학 6~11장 내용 요약본(9장 제외)2025.04.261. 교수설계이론 6장에서는 gagne의 학습조건 이론, merrill의 내용요소 제시이론, reigeluth의 정교화 이론 등 수업을 설계하는 방법과 관련된 3명의 학자들의 이론이 소개된다. gagne는 인간의 학습결과를 언어정보, 지적 기능, 인지전략, 태도, 운동기능의 5가지 영역으로 구분하고 각 영역별 세부 학습 성과를 제시하였다. merrill은 수행 x 내용 매트릭스를 통해 다양한 범주의 학습 결과와 각 범주별 교수방법을 제시하였다. reigeluth는 교수내용을 단순에서 복잡으로 조직하는 정교화 이론을 제안하였다. 2....2025.04.26
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학습자들의 새로운 정보 수용과 기존 지식 연계2025.05.111. 선행 지식과 관련성 파악 학습자들은 새로운 투입 정보를 받기 전에 이미 보유한 선행 지식을 상기시키고 관련성을 파악하는 것이 중요합니다. 이를 위해 학습자들은 이전에 학습한 주제와 새로운 토픽 사이의 연결고리를 찾아볼 수 있습니다. 2. 관련 자료 조사 학습자들은 새로운 투입 정보를 얻기 위해 다양한 자료와 자원을 조사할 수 있습니다. 이는 도서관, 인터넷, 학술 논문, 신문 등을 활용하여 관련된 자료를 찾아보는 것을 의미합니다. 이러한 자료들은 학습자들이 이미 가지고 있는 지식과의 연결점을 찾는 데 도움을 줄 수 있습니다. ...2025.05.11
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성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.05.161. 성인 학습자의 자기주도학습 자기주도학습은 1960년대부터 1970년대에 걸쳐서 영국, 미국, 캐나다 등 교육 현장에서 개발되어서 성인 교육학적 관점에서 꾸준하게 연구되었다. 이는 성인이 더 능동적인 전략과 태도로 학습에 임할 수 있도록 하는 잠재력을 갖추었다는 믿음 때문이다. 성인교육 분야에서 자기 주도 학습이론을 확립한 대표적인 학자 Knowles는 자기주도 학습을 아동 교육과 차별화가 이루어지는 또 하나의 성인교육 모델로써 제시했다. 자기주도 학습에서 넓은 의미를 학습 과정 측면에서 자기주도 학습이 개별 학습자가 다른 사람...2025.05.16
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교안 8주차 2차시에 다양한 학습전략이 제시되었다2025.05.061. 학습의 특성 학습의 주체는 학습자로 한정되며, 학습의 상황이나 활동은 의도적으로 제공되는 것에 국한된다. 또한 학습을 통한 행동의 변화는 바람직한 행동의 변화를 전제로 해야 한다. 2. 성공적인 학습성취의 중요성 성실성과 학습 습관이 낮을수록 학업 저성취 집단에 속할 확률이 높고, 학업적 자기효능감과 학습동기가 높을수록 학업 우수 집단에 속할 확률이 높다. 따라서 학습성취를 높이는 것이 매우 중요하다. 3. 나의 학습 동기 나는 직무계발을 위해 평생교육에 참여하게 되었다. 낮은 학력으로 인한 불투명한 미래가 가장 큰 약점이었기...2025.05.06
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관찰학습의 원리와 적용 사례2025.01.121. 관찰학습의 이론적 기반 관찰학습은 학습자가 다른 사람의 행동과 그에 따른 결과를 관찰함으로써 새로운 행동을 배우고 자신의 행동에 적용하는 과정을 의미합니다. 이 개념은 앨버트 반두라의 사회학습 이론에서 비롯되었으며, 주의 집중, 기억, 모방, 동기 부여라는 4가지 핵심 요소를 바탕으로 이루어집니다. 2. 교육 분야에서의 관찰학습 교육 분야에서 관찰학습은 학생의 지식 습득과 기술 개발에 매우 중요한 역할을 합니다. 교사의 행동, 학습 태도, 교수법 등이 모델로 작용하여 학생은 이를 관찰하고 모방함으로써 학습이 이루어집니다. 또한...2025.01.12
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부적응 학생의 지도 방법2025.05.041. 학교상담의 특징 학교 상담에는 일반적인 학습 상담, 가이던스에서부터 학생의 자아 성장을 지원하는 것에 이르기까지 교육과 관련이 되어 있는 모든 문제가 포함되어 있다. 학습 상담, 가이던스는 주로 교육 전문가인 교사의 영역이며, 학생의 자아 성장에 관한 지원은 심리전문가인 학교 상담사의 영역이다. 학교상담이라는 용어 개념에는 두 가지 영역 경계가 명확하지 않으며 광의적으로 해석이 이루어지고 있다. 또한 학교 상담의 특징으로는 상담교사가 학생의 문제에 대해 어느 정도 알고 있는 경우가 많아 상담 이전에 이미 어떠한 형태로 관계가 ...2025.05.04
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심리학개론 수업에서 배운 기억향상법의 실생활 적용 결과2025.05.041. 기억향상법 인간의 기억력을 향상시키는 방법으로는 적절한 되뇌임과 깊은 처리, 간섭의 최소화, 언어적 기억술, 시각적 심상 등이 있다. 이 방법들을 실제로 시험공부에 적용해본 결과, 개념이 헷갈리는 경우 깊은 처리가 효과적이었고, 유사한 많은 내용을 정확하게 기억할 때는 간섭의 최소화가 도움이 되었다. 또한 암기해야 할 새로운 용어들이 많은 경우 언어적 기억술이 효과적이었는데, 그중에서 두문자보다 이야기 만들기가 장기적인 기억력에 더 좋았다. 2. 깊은 처리 깊은 처리는 기억해야 할 내용의 '의미'에 주의를 기울이는 방법이다. ...2025.05.04
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학습자에게 오류는 중요한 것인가? 이에 대한 의견을 작성하시오.2025.01.151. 오류의 정의와 원인 외국어 학습 과정에서 실수는 학습자가 모국어와 목표어의 언어 체계 차이를 제대로 인식하지 못할 때 자주 발생합니다. 실수는 대체로 구어에서 나타나는 자연스러운 과정이며, 언어 학습 초기 단계에서는 필연적으로 나타나는 현상입니다. 해당 단계에서 학습자는 새로운 언어 규칙을 내재화하려고 시도하면서 자주 실수를 저지르게 됩니다. 학습 과정에서의 실수는 주로 언어 전이, 과잉 일반화, 단순화라는 3가지 주된 원인에 의해 발생합니다. 2. 오류의 교육적 역할 실수는 학습자에게 중요한 학습 피드백을 제공하며, 교육자에...2025.01.15
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[A++리포트]인지주의 이론의 의의와 시사점2025.01.151. 정보처리이론 정보처리이론은 학습자를 능동적인 존재로 보며 관찰가능한 행동보다 사고에 더 많은 관심을 가진다. 인간의 기억을 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 나누어 설명하며, 정보의 부호화와 인출 과정을 중요하게 다룬다. 감각기억은 외부 자극을 짧은 시간 동안 저장하며, 단기기억은 제한된 정보량과 지속시간을 가지고 있다. 장기기억에 정보가 저장되기 위해서는 부호화 과정이 필요하다. 2. 관찰학습 관찰학습은 다른 사람이나 사물의 모델링을 통해 행동을 관찰하고 학습하는 것을 말한다. 반두라는 관찰학습이 주의집중, 파지, 운동재생,...2025.01.15
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자기주도학습포트폴리오_MBTI를 통해 평소 자신의 정서 상태에 대해 생각해 보고,학습을 하면서 나태해지거나 힘들어지는 일이 있을 수 있는데 정서 조절을 어떻게 할 것인지 서술합니다.2025.05.021. MBTI 성격 유형 MBTI는 개인의 성격 유형을 16가지로 분류하는 검사로, 내향성과 외향성, 감각과 직관, 사고와 감정, 판단과 인식의 4가지 기준으로 유형을 나눕니다. 필자의 MBTI 유형은 ISFJ로, '용감한 수호자, 실용적인 조력가'로 설명되며 차분하고 친근하며 책임감과 인내력이 강한 편입니다. 이러한 성격 특성은 체계적인 학습과 현실적인 목표 설정에 도움이 되지만, 감정 표현이 서툴고 자신을 평가절하하는 경향이 있습니다. 2. 자기주도학습 전략 필자는 회계 사무원이라는 구체적인 목표를 가지고 있으며, 이를 달성하기...2025.05.02
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