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조선 후기의 학문과 문화2025.05.061. 조선후기의 예술 조선후기의 그림분야에서는 진경산수화가 발달을 했는데요 우리나라의 산천을 사실적으로 표현 하였습니다. 대표적인 진경산수화 작품에는 정선의 그림인 인왕제색도가 있습니다. 조선후기에는 서민들 사이에서 민화도 크게 유행을 했는데요 민화는 작자 미상의 그림으로 서민들의 생활공간을 장식 하였습니다. 조선후기에는 풍속화도 발달을 하였는 데요 생활모습을 생동감 있게 표현한 풍속화 분야에는 김홍도와 신윤복이 크게 활약을 하였습니다. 조선후기의 대표적인 서예가는 김정희인데요 김정희는 추사체를 확립 하였습니다. 김정희는 금석학에도...2025.05.06
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인도에서 불교는 왜 쇠퇴하게 됐을까2025.04.251. 종교가 아닌 학문이 된 인도불교 초기불교 교단이 세월이 지남에 따라 각각 대중부불교와 상좌부불교로 나뉘어 발전하게 되었다. 320년경부터 인도의 마가다로부터 일어나 인도 북부를 통일했던 굽타왕조에서 쿠마라굽타는 최전성기의 왕이었다. 그는 최초의 불교대학이라고 할 수 있는 '나란다 대학'을 설립하여 많은 스님들을 양성하였다. 나란다 대학은 대학으로서의 역할 뿐만 아니라 탑이나 승원 그리고 예불당 등이 함께하였던 종합적 불교 성지였다. 나란다대학의 역사는 대승불교가 발전함을 그대로 보여주고 있다. 중관학(中觀學)과 유식학(唯識學)...2025.04.25
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유교의 학문적 성격과 종교적 성격에 대한 논의2025.05.061. 유교의 성격 유교는 사람들에게 유용한 교훈을 줄 수 있지만, 종교로 보일 가능성은 낮다고 생각한다. 종교의 역할은 많은 사람들에게 전파되고 모든 사람들이 더 나은 사람이 될 수 있도록 하는 것이지만, 유교에는 절대적인 존재나 신들이 없기 때문에 종교로 보기 어렵다. 유교는 학문으로 인식되는 것이 더 적절할 것 같다. 2. 종교와 유교의 차이 대부분의 종교는 구원이나 천국과 같은 절대적인 존재와 신념을 가지고 있지만, 유교에는 그런 것이 없다. 유교에서는 같은 사람들이 서로를 인정할 뿐이며, 선행을 한다고 해서 누군가가 그것을 ...2025.05.06
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사회학의 연구목적과 연구 분야2025.11.151. 사회학의 정의 및 역할 사회학은 현대 사회에서 발생하는 다양한 현상과 문제를 조사하고 그 원인과 영향을 연구하는 학문입니다. 사회의 구조, 행동, 관계, 변화에 대한 깊이 있는 분석을 제공하며, 사회적 현상과 문제를 탐구하여 사회적 이해를 높이고 정책 제안에 기여합니다. 개인, 그룹, 기관, 사회 시스템 등을 연구함으로써 우리 사회의 복잡한 특성을 이해하는 데 도움을 줍니다. 2. 사회 구조 연구 사회학자는 사회의 기본적인 구조와 구성 요소를 연구합니다. 가족, 경제, 정치, 교육, 종교, 문화, 인종, 성별 등의 요소가 포함...2025.11.15
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유교는 학문인가 종교인가2025.04.301. 유교의 성격 유교는 고대 중국에서 시작된 철학적이고 윤리적인 체계로, 종교적, 도덕적, 정치적 요소가 결합되어 있다. 전통적인 의미에서 유신론적인 종교는 아니지만, 조상에 대한 존경과 권위, 가족, 사회 질서에 대한 존중을 강조하는 종교적 요소를 포함한다. 또한 교육과 학문의 체계로 특징지어져 왔으며, 도덕적이고 지적인 자질을 개발하는 것을 중요시한다. 2. 유교의 학문적 성격 유교는 학문적, 지적 요소가 강하며, 교육과 학문의 체계로 특징지어져 왔다. 공자는 교육과 도덕적 발전의 중요성을 강조한 선생님이자 철학자였으며, 의식...2025.04.30
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조선후기에 나온 저서2025.01.191. 반계수록 반계수록은 현종 시기에 실학자 유형원이 국가 제도 개혁에 대한 내용을 담아 완성한 책입니다. 유형원이 1652년부터 집필을 시작하여 1670년에 완성한 이 책은 토지 제도, 인재 선발, 관리 임명, 녹봉 체계, 국가 기관 체계, 군사 제도 등 다양한 주제를 다루고 있습니다. 유형원은 반계수록에서 균전제를 제시하여 토지의 국유화와 신분에 따른 재분배를 통해 토지 집중을 막고자 하였습니다. 2. 발해고 발해고는 1784년에 유득공이 저술한 발해의 역사책입니다. 유득공은 규장각 검서관으로 재직하면서 다양한 역사 자료를 통해...2025.01.19
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행복수업론 - 행복을 위한 학문과 교육의 필요성2025.05.071. 학문과 교육의 필요성 학문과 교육이 필요한 이유는 좋은 주제와 좋지 않은 문제를 구분하고 그 사이에서의 '올바른 방법'을 행동으로 옮기기 위해 필요하다. 이는 더하지도 덜하지도 않은 중용의 미를 갖추고 있어야 한다. 학문과 교육은 생존을 위한 공부이자 자아실현의 한 종류로서 자리매김한다. 2. 이과 학문과 문과 학문의 차이 이과 학문에서는 옳고 그름만이 존재하지만, 문과 학문에서는 가정들이 남발하며 더 나은 것을 추구하기 위해 노력한다. 이과 학문은 옳고 그름이 존재해 이를 공부하면 먹고 살 수 있는 방안을 얻을 수 있지만, ...2025.05.07
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