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지금까지 배운 주요 상담이론 중, 한 가지를 선택하여 주변 사람을 대상으로 상담사례를 다음과2025.05.121. 인간중심상담 상담에서는 다양한 이론을 사용하여 그 과정에 적용할 수 있다. 그 중 인간중심적 상담은 칼 로저스에 의해 제시된 이론으로서 내담자를 중심으로 이루어지는 상담이라고 할 수 있다. 해당 이론에 따르면 인간은 신뢰할 수 있으며 자원을 만드는 존재이자 자기이해와 자기-지시적 능력을 가지고 있다. 또한 건설적 변화와 효율적, 생산적 삶을 영위할 수 있다고 본다. 이에 따라 상담의 궁극적 목적은 충분히 기능하는 인간이 될 수 있도록 돕는 것이며 이를 위해서 상담 과정에서 개인에게 방어적 행동을 하게 만드는 가치조건을 해체할 ...2025.05.12
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개인적 상담활동의 중요성과 학교생활 부적응 내담자 상담2025.05.121. 개인적 상담활동의 중요성 개인상담은 내담자가 자기 자신을 개선시킬 수 있도록 하고 스스로의 성격을 통찰하게 하며 내담자의 문제로 인해 발생하는 생활 속에서의 문제를 해결할 수 있도록 한다. 또한 내담자가 상담자에게 자기 자신에 대해서 이야기하고 더 나아가 자기 자신을 받아들일 수 있도록 한다. 개인상담은 내담자의 숨겨진 능력과 역량을 개발하고 부적응적 측면을 해소하며 내담자가 스스로 부정적으로 바라보았던 자신에 대한 관점을 변화시켜 자아존중감을 형성할 수 있도록 한다. 그리고 이로 인해 내담자는 사회적으로, 신체적으로, 심리적...2025.05.12
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학교상담에서 적절한 상담이론의 활용2025.05.151. 개인 학습부진에 따른 진로 및 미래문제 개인의 내적 요인이나 외적 요인으로 인해 학습결과가 학습자의 잠재능력에 미치지 못하는 경우를 말한다. 이러한 학생들에게는 행동주의 학습이론 관점에서 행동치료를 하는 것이 도움이 될 수 있다. 피드백, 긍정적 강화, 소거 등의 기법을 통해 학생들의 어려움을 해결할 수 있다. 2. 친구와의 갈등 대화가 없어 상대방의 입장을 이해하지 못하는 경우가 많다. Bates & Johnson의 집단상담을 통해 학생들이 서로를 존중하는 자세를 가질 수 있도록 도와줄 수 있다. 3. 학교생활 부적응 학습에...2025.05.15
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