총 303개
-
논리모델의 유형2025.01.131. 이론유형 이론유형(theory approach models)은 프로그램의 설계와 계획에 영향을 주는 변화이론(theory of change)을 강조하며, 주어진 프로그램의 아이디어의 근거를 충분하게 나타내 주는 장점이 있다. 이 모텔은 왜, 어떻게 '바로 그' 프로그램을 진행하려 하는지를 설명해 주는데, 변화이론을 적용하여 의도하는 변화의 근거와 결과, 과정을 논리적으로 나타낸다. 따라서 이 접근의 논리모델은 프로그램을 개념화하는 아이디어로부터 만들어지며, 아이디어의 전체 그림이 표현된다. 2. 성과유형 성과유형(outcome...2025.01.13
-
부모교육 프로그램의 개발2025.01.171. 부모의 요구도 조사 프로그램의 교육대상자인 부모가 어떤 요구를 가지고 있는가를 프로그램 개발에 선행하여 조사해야 한다. 여기에는 부모들의 사회문화적 배경과 경험 등의 다양한 배경에 대한 조사와 더불어 교육방법, 시간 등의 조사도 이루어져야 한다. 그뿐만 아니라 부모교육자의 전문적인 견해도 반영하는 것이 좋다. 2. 교육목표 및 내용 선정 부모교육은 기관의 운영관리에 도움을 주는 방향으로 계획되고 운영되어야 한다. 프로그램의 목표를 선정할 때는 프로그램 개발자의 교육철학, 전문가의 전문적 견해, 학습자인 부모의 특성과 그들이 요...2025.01.17
-
논리모델의 개념과 특성 및 프로그램 평가 사례2025.01.151. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 프로그램의 투입, 전환, 산출, 성과 간의 관계를 논리적으로 연결해 프로그램을 체계적으로 기획하고 성과를 구체적으로 측정해 평가함으로써 성과 관리를 가능하게 하는 방법입니다. 논리모델은 프로그램의 목적과 목표를 분명히 인식하는 데 도움을 주고, 프로그램 진행 과정을 시각적으로 표시하여 프로그램의 전 과정을 이해하는 데 유용합니다. 또한 잠정적인 성과와 최종 성과를 구분하여 과정평가와 성과평가를 통합적으로 운영할 수 있는 장점이 있습니다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 이용한 ...2025.01.15
-
조사의 6단계와 조사의 반복성에 대한 설명2025.01.191. 사회복지조사의 6단계 사회복지 조사 과정은 사회복지 실천을 위한 필수적인 단계로, 필요한 욕구 조사와 서비스 개선 방안을 모색하는 데 중요한 역할을 한다. 이 과정은 여섯 단계로 구성되며, 각 단계는 조사의 목적과 방법론을 명확히 하고, 데이터 수집 및 분석을 통해 유의미한 결과를 도출하는 데 중점을 둔다. 2. 조사의 반복성 반복적인 조사는 시간이 지남에 따라 변화하는 사회적 요구와 문제에 대응할 수 있는 유연성을 제공하며, 지속적인 평가와 피드백을 통해 서비스와 프로그램을 개선하는 데 필수적이다. 이러한 과정은 사회복지학의...2025.01.19
-
사회복지 프로그램 평가의 필요성에 대해 제시하고 자신의 견해로 논하시오2025.01.201. 사회복지 프로그램 평가의 필요성 사회복지 프로그램은 사회적 안전망을 구축하고, 취약 계층을 보호하며, 사회 전반의 복지를 향상시키는 중요한 역할을 담당합니다. 이들 프로그램의 효과와 효율성을 평가하는 것은 프로그램의 방향성을 재정립하고, 자원을 효율적으로 배분하며, 사회적 책임을 다하는 데 필수적입니다. 프로그램 평가를 통해 프로그램의 효율성을 검증하고, 프로그램의 질을 향상시키며, 책임성을 확보하고, 자원 할당의 합리화를 도모할 수 있습니다. 2. 사회복지 프로그램 평가에 대한 견해 본인은 사회복지 프로그램 평가의 필요성에 ...2025.01.20
-
논리모델의 개념과 특성을 설명하고 논리모델을 이용한 프로그램의 평가에 대해 논하고 이를 적용한 사례를 기술하시오2025.01.201. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 '특정한 상황 속에서 주어진 문제를 해결하기 위해 프로그램이 어떻게 설득력 있게 그리고 쉽게 보여주는 모델'을 말한다. 논리모델은 프로그램의 개발, 수정, 수행, 보급 등의 모든 단계에서 활용이 가능하며, 프로그램의 개발과 평가를 하나로 묶어줄 수 있는 도구이다. 논리모델의 주요 구성요소는 자원, 활동, 결과, 단기, 중기, 장기성과이며, 이들 간의 논리적 관계를 보여준다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램의 평가 논리모델을 이용한 프로그램 평가는 평가 계획 수립, 평가 지표 설정, 데이터 수집...2025.01.20
-
본인 실습기관 대상자를 위한 대면 서비스 제공 시 프로그램계획서를 작성하고 평가하시오2025.05.121. 독서지도 독서지도는 교사의 지도에 의해 특정 그룹의 학생이 주어진 주제 도서를 읽고 관련 활동을 하는 것을 의미한다. 개별 지도와 그룹 지도로 구분되며, 그룹 지도는 소그룹과 중그룹으로 나뉜다. 또한 읽기 지도와 독해 지도, 자유 독서와 과제 독서로 구분된다. 이 과제에서는 5인을 기준으로 한 그룹 지도의 과제 독서 프로그램 계획서를 작성하고자 한다. 2. 대상 아동 교육복지 우선 지원 사업의 대상 아동은 빈곤한 환경으로 인해 교육취약성을 겪는 저소득층 학생들을 의미한다. 일반 저소득, 법정 저소득, 수급권자 및 차상위 계층 ...2025.05.12
-
평생교육 프로그램 평가의 목적2025.04.261. 평생교육 프로그램 평가 평생교육 프로그램 평가는 분명한 평가기준을 개발하기 어렵고, 프로그램을 개발하여 실천하는 사람들이 본질적으로 평가받는 것을 부담스럽게 생각하기 때문에 활성화 되기 쉽지 않다. 그러나 다음과 같은 몇 가지 이유 때문에 프로그램 평가는 가치 있는 과정으로 여겨지고 있다. 1) 프로그램의 목표에 충실하는 데 도움을 준다. 2) 프로그램의 모든 면에 대한 의사결정을 하는 데 필요한 정보를 제공해 준다. 3) 학습의 설계와 실행에 있어서 개선할 사항이 무엇인지를 파악할 수 있다. 4) 참여자들의 학습에 대한 응용...2025.04.26
-
자원봉사 프로그램 개발과 기획을 위한 단계별 준비과정2025.05.031. 자원봉사 프로그램 개발 자원봉사 프로그램은 특정한 목표를 달성하기 위한 일련의 활동으로, 사회복지 분야에서 중요한 역할을 합니다. 프로그램 개발 시 고려해야 할 사항으로는 구성원의 역할과 책임, 참가자의 요구와 관심사, 관계 유지 등이 있습니다. 준비 단계에서는 문제 진단, 실행 계획, 오리엔테이션과 훈련 등이 필요합니다. 프로그램 실행 시에는 계획에 충실하되 유연성을 가지고, 초기/중간/최종 평가를 통해 지속적으로 개선해 나가는 것이 중요합니다. 2. 자원봉사 프로그램 기획 자원봉사 프로그램 기획 시 고려해야 할 사항으로는 ...2025.05.03
-
정보화 시대의 자녀 교육을 위한 평생교육 프로그램 기획2025.01.191. 프로그램 개발 요구 및 요구 파악 프로그램이 왜 개발되어야 하는지, 프로그램에서 어떤 효과와 목적을 얻을 수 있는지, 비슷한 프로그램이 있는지, 어떻게 차별화할 것인지 등을 살펴본다. 2. 프로그램 개발을 위한 브레인스토밍 프로그램 개발을 위한 위원회가 필요하다. 기획, 과정, 의사결정 전문가, 교수 등으로 구성된 프로그램 개발팀과 자문위원회를 구성하여 다양한 각도에서 의견을 도출할 수 있다. 브레인스토밍의 주요 내용은 프로그램 아이디어, 주제, 이름에 관한 것이다. 3. 평생교육기관의 조직상황 및 환경분석 SWOT 분석을 통...2025.01.19
9 / 31
