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논리모델의 개념과 특성, 논리모델을 이용한 프로그램 평가, 사례 분석2025.01.051. 논리모델의 개념과 중요성 논리모델은 프로그램이 특정한 환경과 상황에서 확인된 문제의 해결을 위해 어떻게 작용할 것인지를 밝히기 위한 적정한 모델로, 프로그램의 성과목표에 대한 설득력 있는 논리구조와 문제해결의 적합한 방법들을 이해당사자들이 납득할 수 있도록 하며, 프로그램의 주요요소와 성과측정을 위한 평가 항목의 구체화 등 평가와 성과측정의 틀을 마련하는 데 유용하게 활용할 수 있는 평가모형이다. 2. 논리모델 기반 프로그램 평가 논리모델 기반 프로그램 평가는 투입, 활동, 산출, 단기성과, 장기성과 등 5가지 요소로 구성된다...2025.01.05
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사회복지 프로그램 운영기록지 예시2025.01.061. 인지기능 향상 프로그램 이 프로그램은 어르신들의 인지기능과 집중력 향상을 목표로 합니다. 색칠 활동, 수학 교실(덧셈/뺄셈) 등의 활동을 통해 어르신들의 인지기능을 향상시키고자 합니다. 프로그램 진행 과정에서 어르신들의 참여도, 만족도, 수행도 등을 관찰하고 기록하여 프로그램의 효과성을 평가하고 있습니다. 2. 신체기능 향상 프로그램 이 프로그램은 어르신들의 신체기능과 집중력 향상을 목표로 합니다. 힘뇌체조 프로그램을 통해 어르신들의 신체기능을 향상시키고자 합니다. 프로그램 진행 과정에서 어르신들의 참여도, 만족도, 수행도 등...2025.01.06
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사회복지 프로그램 평가의 유형(종류)2025.01.061. 사회복지 프로그램 평가의 유형(종류) 사회복지 프로그램 평가는 다양한 기준에 따라 분류될 수 있습니다. 목적에 따라 형성평가, 총괄평가, 통합평가로 나뉩니다. 기관평가와 개인평가, 효과성/효율성/공평성 평가, 단일평가와 포괄적 평가, 사전평가와 사후평가, 자체평가/내부평가/외부평가, 프로그램 단계별 평가 등 다양한 유형이 있습니다. 또한 메타평가를 통해 평가 자체를 점검할 수 있습니다. 이러한 다양한 평가 유형은 프로그램의 개선과 효과성 제고를 위해 활용될 수 있습니다. 1. 사회복지 프로그램 평가의 유형(종류) 사회복지 프로...2025.01.06
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사회복지기관의 프로그램 평가 필요성2025.01.061. 프로그램 평가의 목적 프로그램 평가의 주요 목적은 클라이언트에게 더 나은 서비스를 제공할 수 있는 효과적이고 효율적인 프로그램을 개발하는 데 필요한 정보를 제공하는 것입니다. 구체적으로는 프로그램 개선, 기관의 책임성 이행, 이론 형성, 형성평가, 프로그램 설계, 자원 배분, 서비스 전달체계 개선 등을 위해 프로그램 평가가 필요합니다. 2. 프로그램 평가의 중요성 사회복지기관에서 프로그램 평가가 중요한 이유는 다음과 같습니다. 첫째, 사회복지 책임성에 대한 사회적 요구가 증가하고 있기 때문입니다. 둘째, 기관의 정체성 확립을 ...2025.01.06
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사회복지 현장의 프로그램: 의미와 좋은 프로그램의 조건2025.01.061. 사회복지 프로그램의 의미 사회복지 현장에서의 프로그램은 클라이언트에게 프로그램의 효과를 기대하며 개입하거나 서비스를 제공하는 집합적 활동입니다. 이는 개인, 가족, 집단, 지역사회의 욕구 충족과 문제해결을 위해 사회복지의 가치를 기반으로 바람직한 상태로 변화시키는 의도적이고 체계적인 활동을 말합니다. 현대사회의 복잡성과 인간 다양성으로 인한 사회문제가 증가함에 따라 사회복지 프로그램의 중요성이 더욱 커지고 있습니다. 2. 좋은 사회복지 프로그램의 정의 좋은 사회복지 프로그램이란 클라이언트와 생태체계의 상호작용을 촉진하여 클라이...2025.01.06
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프로그램 평가조사 절차(과정) 및 사례, 사회복지 프로그램 평가조사 결과 측정2025.01.061. 프로그램 평가조사 절차 및 사례 프로그램 평가조사는 사회복지조직의 프로그램을 특별한 목적으로 평가하는 것이므로 일반적인 조사절차에서와 달리 역동적이고 상호 연관된 과업과 결정사항들이 많이 있다. 프로그램 평가조사는 일반적으로 10가지의 절차를 거쳐서 이루어진다. 이 중에서 평가목적 및 대상결정, 프로그램의 책임자 및 담당자의 이해와 협조 요청, 프로그램의 목표확인, 조사대상의 변수 선정, 이용 가능한 자료 및 측정토구의 결정, 새로운 측정도구의 개발, 표본추출 등을 포함하여 적절한 조사 설계 형태의 결정, 조사 수행, 결과의 ...2025.01.06
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사회복지전문용어정리 사회복지실습2025.01.061. 아동복지 아동의 신체적, 지적, 정서적 발달을 위해 위험으로부터 보호하고 안전하고 행복한 환경을 제공하기 위한 사회적, 경제적 활동을 의미합니다. 2. 지역사회복지 전문 또는 비전문 인력이 지역사회 수준에서 개입하여 지역사회 문제를 예방하고 해결하고자 하는 일체의 사회적 노력을 의미합니다. 3. 집단상담 개인이 가진 문제를 소집단의 경험을 통해 해결하는 상담 방식입니다. 4. 프로그램 평가 사회복지 기관에서 제공하는 프로그램이 효과적이고 효율적인지 평가하는 행정관리 수단입니다. 5. 주간보호사업 가족의 보호를 받지 못하거나 가...2025.01.06
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[사회복지조사론] 평가조사2025.01.071. 평가조사 평가조사(evaluation research)는 새로운 교수방법, 사업의 혁신, 그리고 사회복지사업이나 프로그램의 광범위한 다양성 등의 핵심을 평가하기 위한 것이다. 평가조사는 사회적 개입이 발생했거나 계획되었을 때 적절하며, 의도된 결과가 만들어지는지 아닌지를 결정하는 과정이다. 평가조사의 목적은 프로그램의 계획이나 운영과정에 필요한 환류적 정보 제공, 사회복지사업의 책임성 평가, 프로그램 운영방법에서부터 결과에 이르는 인과경로 검토 및 검증 등이다. 평가조사는 총괄평가와 형성평가로 구분되며, 내부평가와 외부평가로 ...2025.01.07
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노인 우울증 개선을 위한 인형극 학습 및 공연 프로포절2025.01.241. 노인 우울증의 특성 노인 우울증은 단순한 슬픔이나 고립감의 문제가 아니라 신체적, 정신적, 사회적 측면에서 복합적인 영향을 미치는 심각한 질병이다. 노인들은 자신의 우울감을 신체적인 불편함으로 표현하는 경우가 많으며, 우울증의 주요 원인에는 신체적 질병, 사회적 고립, 경제적 어려움 등이 있다. 노인 우울증은 젊은 성인들의 우울증과 다른 증상을 보이며, 신체 건강에도 큰 영향을 미친다. 2. 노인 우울증 개선을 위한 인형극 학습 및 프로포절 인형극은 노인들에게 심리적 치유를 제공할 수 있는 도구로 활용될 수 있다. 제안된 인형...2025.01.24
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영유아프로그램개발과평가 ) (1) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명, 프로그램의 강점과 약점2025.01.241. 프로젝트 접근법의 교육목표 프로젝트 접근법의 교육목표는 아동이 주변 세계에 대해 인식하는 것을 증진시키고, 계속해서 공부할 수 있는 성향을 키워주는 것이다. 또한 지식 획득, 기술 습득, 성향 계발, 감정 발달 등을 목표로 한다. 2. 프로젝트 접근법의 원리 프로젝트 접근법의 기본 원리는 아동이 능동적이고 자발적으로 참여하는 존재라는 것, 아동 중심의 수업 진행, 아동의 흥미와 관심사에 따른 주제 선정, 통합된 경험 제공, 연속적인 학습, 공동체적 삶 경험 등이다. 3. 프로젝트 접근법의 교육과정 프로젝트 접근법의 교육과정은 ...2025.01.24